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培訓創(chuàng)造績效課程

課程大綱
一、什么是企業(yè)培訓（1課時）
1、企業(yè)培訓工作中遇到的問題
2、培訓的三個維度——ASK系統(tǒng)
3、培訓內(nèi)容VS培訓方式
4、企業(yè)培訓工作劃分
5、學習型組織——阿什里德模式：
（1）初級水平——離散階段
（2）中級水平——整合階段
（3）高級水平——聚焦階段
二、培訓工作循環(huán)圈（2課時）
1、PDCA戴明環(huán)
2、培訓需求調研
（1）培訓前要弄清的四個問題
（2）培訓需求信號
（3）重點培訓對象
（4）培訓需求分析
（5）調研流程
（6）八大調研方法
3、培訓計劃制定
（1）培訓計劃包含內(nèi)容
（2）SMART原則與培訓目標分解
（3）課程如何安排
4、培訓工作的組織實施
（1）N種有效的培訓教學方式
（2）訓前準備工作
（3）培訓場地選擇與教室布置
（4）培訓紀律要求
（5）助教工作安排
（6）培訓作息時間
5、培訓效果評估——五級評估系統(tǒng)
（1）反應評估
（2）學習評估
（3）行為評估
（4）成果評估
（5）課程評估
（6）評估遞變律
6、訓后落地轉化
（1）管理VS培訓
（2）促進訓后轉化的有效措施
（3）如何有效降低培訓工作風險
三、培訓體系搭建（2課時）
1、培訓管理組織構架
2、師資隊伍建設
（1）師資配比
（2）企業(yè)內(nèi)訓師選拔與培養(yǎng)
（3）如何甄選外部合作培訓機構與合作培訓師
3、課程系統(tǒng)建設
（1）培訓課程研發(fā)
（2）建立培訓資料庫
4、教學硬件配備
（1）培訓教室與培訓場地
（2）教學工具與學習用品
（3）教學硬件管理與維護
5、培訓管理制度
（1）培訓成本預算與切分
（2）建立員工個人培訓檔案
（3）培訓保密制度
（4）課酬分配
（5）培訓師評級考核與管理
四、企業(yè)培訓工作的作用與意義（1課時）
1、解招聘困局
2、減少人才流失
3、降低用人成本
4、宣傳營銷手段
5、管理技能
6、企業(yè)競爭核心
五、復盤
1、課程回顧
2、學習分享
3、讀書推薦

培訓創(chuàng)造績效課程