機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 成立時(shí)長(zhǎng) | 評(píng)分 | 校區(qū)數(shù)量 | 講師數(shù)量 | 課程數(shù)量 | 特色課程及費(fèi)用 | 教學(xué)模式 | 課程主題及授課教師 | 解決企業(yè)問(wèn)題 | 企業(yè)規(guī)模 | 綜合得分 | 服務(wù)定位 | 精品課程 | 成功案例 | 學(xué)制及授課方式 |
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中企智匯誠(chéng) | 3年 | 4.6分 | 9 | 116 | 43 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程4200元;企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)4200元 | 互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂;基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析 | - | - | - | 242 | - | - | - | - |
浙江大學(xué)管理培訓(xùn)中心 | - | - | - | - | - | - | - | 2025年3月課程主題:決策者的財(cái)務(wù)管理,授課教師:霍振先;2025年2月課程主題:中國(guó)的強(qiáng)大需要教育和文化的支持,授課教師:鄭強(qiáng) | 構(gòu)建青年人才庫(kù)雙模式模型,解決企業(yè)人才實(shí)踐突出問(wèn)題,打通選才、育才、用才良性循環(huán) | - | - | 依托浙大百年名校學(xué)科和科研實(shí)力,整合*師資資源,以全球化視野開(kāi)展培訓(xùn) | - | - | 短期研修班:平均學(xué)制1周,短期集中授課,專(zhuān)題講座+移動(dòng)課堂+結(jié)構(gòu)化研討;定制內(nèi)訓(xùn)班:咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式,量身定制課程;高管研修班:平均學(xué)制1年,整合浙大師資和校友資源 |
博商管理 | - | 4.9分 | - | - | - | 商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) | - | - | 1. 效率低下,漏洞頻出;2. 各種新方向和新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式;3. 物價(jià)與人工價(jià)錢(qián)飛漲;4. 有頭無(wú)尾難追蹤;5. 傳統(tǒng)的舊思維禁錮;6. 領(lǐng)導(dǎo)力不足,不會(huì)管理事;7. 溝通不暢難同頻;8. 嚴(yán)重依賴一兩個(gè)能人 | - | - | 立足當(dāng)代民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | - | - |
泉州市鯉城區(qū)君子蘭美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 | 5年 | - | - | - | - | - | - | - | - | 50 - 99人 | - | - | - | - | - |
福州永恒智華傳奇企業(yè)管理有限公司 | 8年 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1000 - 4999人 | - | - | - | - | - |
長(zhǎng)春正五教育 | - | - | - | - | - | - | 打造以個(gè)人成長(zhǎng)為中心的線下為主線上為輔的互動(dòng)式平臺(tái),從內(nèi)在心理外在技巧幫助學(xué)員 | - | - | - | 304 | - | - | - | - |
上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 為企業(yè)提供最優(yōu)質(zhì)、最實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程解決方案,幫助企業(yè)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 | - | - | - |
海南新商界 | 14年 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 專(zhuān)注總裁教育培訓(xùn),賦能近5000企業(yè)持續(xù)提升,是集學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交流為一體的綜合性企業(yè)家聚合平臺(tái) | 海南新商界高級(jí)工商管理總裁班;新商界金融創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)董事長(zhǎng)高級(jí)研修(海南)班;國(guó)學(xué)智慧與經(jīng)營(yíng)研修班;企業(yè)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng);MTP經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班;總裁公眾演說(shuō)與影響力特訓(xùn)營(yíng);生命智慧私塾班 | - | - |
華夏管理學(xué)院 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、實(shí)用的管理培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力 | - | - | - |
云學(xué)堂(江蘇云學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司) | 自2024年成立 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 為客戶提供數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)解決方案服務(wù),包括軟件SaaS服務(wù)、內(nèi)容解決方案服務(wù)、數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)咨詢和運(yùn)營(yíng)服務(wù) | - | - | - |
Action Training機(jī)構(gòu) | 2000年成立 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 提供各種培訓(xùn)和管理指導(dǎo) | 戰(zhàn)略規(guī)劃、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理 | 殼牌、匯豐銀行、花旗銀行、可口可樂(lè)、百事可樂(lè)等 | - |
High Flyer機(jī)構(gòu) | 2005年成立 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的企業(yè)管理培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、變革管理、溝通技巧 | 巴巴、騰訊、華為、聯(lián)想、可口可樂(lè)等 | - |
Excel機(jī)構(gòu) | 2003年成立 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 專(zhuān)注于績(jī)效管理的企業(yè)管理培訓(xùn) | 績(jī)效評(píng)估、目標(biāo)管理、激勵(lì)等 | - | - |
備注: 1. 全國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜由勤學(xué)教育團(tuán)隊(duì)基于大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合機(jī)構(gòu)的品牌影響力、校區(qū)規(guī)模、咨詢?nèi)藬?shù)、學(xué)員評(píng)價(jià)、課程設(shè)置、費(fèi)用等多項(xiàng)核心指標(biāo),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和綜合評(píng)估得出。 2. 浙江大學(xué)管理培訓(xùn)中心的課程學(xué)習(xí)預(yù)告是2025年的相關(guān)安排。 3. 博商管理的商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)緊扣當(dāng)代民企管理問(wèn)題,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑。 4. 海南新商界是集學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交流為一體的綜合性企業(yè)家聚合平臺(tái),有多個(gè)精品課程。 5. 云學(xué)堂作為科技企業(yè),提供數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)解決方案服務(wù)。
術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)? 1. 互動(dòng)案例教學(xué):通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)員參與討論和分析,提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 2. 翻轉(zhuǎn)課堂:重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間,將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下,學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師與學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所,包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等,從而達(dá)到更好的教育效果。 3. SaaS服務(wù):即軟件即服務(wù),它是一種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供軟件服務(wù)的模式。企業(yè)無(wú)需購(gòu)買(mǎi)軟件,而是向提供商租用基于Web的軟件,來(lái)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。 4. 雙模式模型:在企業(yè)人才培養(yǎng)中,構(gòu)建青年人才庫(kù)的一種管理模式,旨在通過(guò)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,解決企業(yè)人才實(shí)踐的突出問(wèn)題,打通選才、育才、用才的良性循環(huán)。
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