| 培訓(xùn)類別 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)地點 | 培訓(xùn)講師 | 培訓(xùn)課程內(nèi)容 | 培訓(xùn)收獲與體會 |
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| 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班 | - | - | - | 企業(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)、制定培訓(xùn)總體計劃、開發(fā)培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動的組織管理、教學(xué)活動的實施等 | 澄清了對企業(yè)培訓(xùn)師的誤解，增強了從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信心，認識到企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施 |
| 管理人員心態(tài)培訓(xùn) | 12月2日晚上19:30分 | xx企業(yè)辦公樓5樓會議室 | 劉翔劉老師 | 以“半杯水”為例闡述主動與消極的人不同心態(tài)和發(fā)展軌跡，探討什么是心態(tài)以及怎樣調(diào)整工作心態(tài)，思考為誰工作的問題 | 認識到要抱著“為自己工作”的心態(tài)，認可“為他人工作的同時，也是在為自己工作”的理念，才能做好工作，獲得物質(zhì)酬勞和社會尊重 |
| 企業(yè)管理知識培訓(xùn) | - | - | - | 系統(tǒng)、全方位的企業(yè)管理知識 | 深刻領(lǐng)會到作為合格的企業(yè)管理者，應(yīng)如何駕馭整個企業(yè)的運作機制 |
| 專業(yè)骨干培訓(xùn)班 | 5天 | - | - | 拓展訓(xùn)練（“撕紙”“齊眉棍”“信任背摔”“高空單杠”“孤島求生”“畢業(yè)墻”等項目） | 更新了知識，開闊了視野，鍛煉了意志；體會到“小游戲、大道理”，認識到相互信任是團隊建設(shè)的基石，建立相互信任的團隊比任何激勵都重要 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)班 | 元月14日 | 公司五樓 | 付守勇老師 | 打造高效團隊相關(guān)內(nèi)容 | 認識到具有影響力的團隊才是*生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力的團隊 |
| 公司概況培訓(xùn) | 19日下午 | - | 汪總 | 介紹公司概況，包括海螺集團的發(fā)展歷程、資產(chǎn)規(guī)模、下屬子公司分布、發(fā)展階段、發(fā)展思路等 | 從各方面了解了公司的概況，認識到公司發(fā)展的不易和取得的成就，體會到公司團結(jié)、進取、服務(wù)、奉獻的精神 |
| 管理方面 | 要點內(nèi)容 |
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| 人員管理 | 與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，對員工的日常管理是企業(yè)發(fā)展的必要過程。企業(yè)文化的產(chǎn)生和企業(yè)制度有利于員工管理和企業(yè)正常運作，通過對員工的日常管理來發(fā)揮員工的個人能力，了解員工的心態(tài)，適時轉(zhuǎn)變管理方式完善管理模式 |
| 績效評估 | 為企業(yè)的決策提供依據(jù)，是員工對自己以及對他人工作能力的評估。了解自己的工作能力，將自己的能力與對企業(yè)的貢獻結(jié)合起來，提供薪酬依據(jù)，發(fā)現(xiàn)員工潛力并及時做出相關(guān)人事調(diào)動 |
| 企業(yè)融資 | 民營企業(yè)要獲得長遠發(fā)展必須有清晰的長期發(fā)展戰(zhàn)略，資本運營策略要放到企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略層面考慮。要走出融資誤區(qū)，包括過度包裝或不包裝、缺乏長期規(guī)劃臨時抱佛腳、急于拿資金忽視企業(yè)內(nèi)部整理、融資視野狹窄只看到銀行貸款或股權(quán)融資等問題 |
| 企業(yè)理念 | 內(nèi)涵 | 重要性 |
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| 誠信 | 誠即忠誠、老實；信即守信用、重信譽 | 是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)理念的基石，企業(yè)無信不旺，社會無信不穩(wěn)，在市場經(jīng)濟條件下具有特殊而現(xiàn)實的意義 |
| 業(yè)績 | - | 是企業(yè)和員工共同的價值取向之一，體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營成果和員工的工作成效 |
| 創(chuàng)新 | 拋開舊的，創(chuàng)造新的 | 是企業(yè)興旺的靈魂 |
術(shù)語解釋： - 企業(yè)培訓(xùn)師：能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。 - 績效評估：員工對自己以及對他人工作能力的評估，為企業(yè)決策提供依據(jù)，包括了解自身工作能力、結(jié)合能力與企業(yè)貢獻提供薪酬依據(jù)、發(fā)現(xiàn)員工潛力并進行人事調(diào)動等。 - 企業(yè)融資：企業(yè)在發(fā)展過程中獲取資金的行為，民營企業(yè)融資需考慮長期發(fā)展戰(zhàn)略，避免陷入融資誤區(qū)。
備注： - 部分培訓(xùn)的時間和地點在原文中未明確提及，用“-”表示。 - 對于企業(yè)理念中的“業(yè)績”，原文未詳細闡述其內(nèi)涵，僅表明是企業(yè)和員工共同的價值取向之一。 - 在企業(yè)融資部分，民營企業(yè)常見的融資誤區(qū)是根據(jù)原文中對民營企業(yè)融資問題的分析總結(jié)得出，這些誤區(qū)影響了民營企業(yè)的融資效果和發(fā)展。 - 培訓(xùn)收獲與體會是基于原文中各位參加培訓(xùn)人員的分享和感悟進行整理，反映了不同培訓(xùn)對參與者在知識、觀念和能力等方面的影響。 - 企業(yè)管理的各個方面，如人員管理、績效評估和企業(yè)融資，相互關(guān)聯(lián)，共同影響企業(yè)的發(fā)展。人員管理是基礎(chǔ)，績效評估為決策提供支持，合理的融資策略則為企業(yè)發(fā)展提供資金保障。 - 海螺集團的發(fā)展歷程和成就展示了企業(yè)在長期發(fā)展中不斷適應(yīng)市場變化、克服困難的過程，其發(fā)展思路體現(xiàn)了企業(yè)的戰(zhàn)略眼光和發(fā)展規(guī)劃。 - 拓展訓(xùn)練項目通過實際體驗，讓參與者深刻體會到團隊合作和信任的重要性，這種體驗式學(xué)習(xí)對提升團隊凝聚力和個人能力具有積極作用。 - 管理人員心態(tài)培訓(xùn)強調(diào)了正確心態(tài)對工作的重要性，有助于員工調(diào)整工作態(tài)度，提高工作效率和質(zhì)量。 - 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)工作的多個環(huán)節(jié)，為從事企業(yè)培訓(xùn)工作提供了系統(tǒng)的知識和技能支持。 - 企業(yè)管理知識培訓(xùn)使管理者能夠更好地理解和駕馭企業(yè)的運作機制，提升管理水平。 - 公司概況培訓(xùn)讓新員工了解公司的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，增強員工對公司的認同感和歸屬感。
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