當(dāng)下，市場(chǎng)上琳瑯滿目的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)讓人眼花繚亂，對(duì)于渴望提升能力的個(gè)體管理者和企業(yè)來說，如何選擇成為了一個(gè)難題。
在筆者看來，信匯中正的12Reads系列最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的本質(zhì)內(nèi)容。盡管選擇過程可能令人困擾，但我們必須正視一個(gè)事實(shí)：大多數(shù)現(xiàn)有的管理培訓(xùn)課程華而不實(shí)，缺乏真正有價(jià)值的內(nèi)容，過于理論化或只是流于形式。
實(shí)際上，這不僅僅是一個(gè)選擇問題，而是應(yīng)該尋找一個(gè)更有效的提升途徑的問題。如果你是一個(gè)正在尋找提升管理能力的經(jīng)理人，或者是一個(gè)希望幫助員工提升整體能力的企業(yè)機(jī)構(gòu)，那么12Reads系列無疑是一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。
該系列課程全面覆蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方面，很多人將其比作濃縮版的MBA或EMBA課程，這并非空談。我個(gè)人在讀了《管理者必讀12篇》之后，又選擇了12Reads全系列的學(xué)習(xí)，真切感受到了其在企業(yè)管理方面的深度和廣度。
除了《管理者必讀12篇》，12Reads系列的其他書籍讓我感覺像是真正完成了一堂完整的企業(yè)管理課程。它不僅涵蓋了管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。這是一次對(duì)自我認(rèn)知和知識(shí)的徹底重塑。
在與一些管理培訓(xùn)課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的接觸中，我總能聽到一些期待的聲音，但真正參與其中時(shí)，往往會(huì)感到失望。大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過于功利，組織方往往只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的*化，而很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。
但這并不意味著我們應(yīng)該否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。市場(chǎng)上肯定也有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在下次有人提及管理培訓(xùn)課程時(shí)，我仍會(huì)推薦：去了解一下12Reads系列。
接下來，簡(jiǎn)單介紹一下其中的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程：
這門課程主要講解企業(yè)戰(zhàn)略的基本概念、戰(zhàn)略管理的過程、戰(zhàn)略分析的外部環(huán)境與資源能力分析方法、企業(yè)的幾種主要戰(zhàn)略以及企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施等內(nèi)容。學(xué)習(xí)此課程，可幫助學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本理論、基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維能力和戰(zhàn)略實(shí)施藝術(shù)，為他們走入企業(yè)或社會(huì)從事研究和制定戰(zhàn)略決策奠定基礎(chǔ)。
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程還涉及到戰(zhàn)略管理的重要性及其作用。例如，它重視經(jīng)營(yíng)環(huán)境的研究，使企業(yè)管理者們確定公司的發(fā)展方向；它重視戰(zhàn)略的實(shí)施，使戰(zhàn)略在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不斷得到評(píng)價(jià)和修改；它將日常經(jīng)營(yíng)與計(jì)劃控制結(jié)合，使近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合；它還重視戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)與更新，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)等等。課程內(nèi)容豐富且實(shí)用。
本書的主講人賴偉民教授是*經(jīng)濟(jì)學(xué)家，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域有深入的研究和實(shí)踐。他主持和參與了多個(gè)省級(jí)、*項(xiàng)目，并發(fā)表了多篇有影響的學(xué)術(shù)論文。
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程對(duì)于希望提升管理能力的個(gè)體和企業(yè)來說，是一門非常值得學(xué)習(xí)和研究的課程。賴教授在商界具有深厚的底蘊(yùn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任高管，積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他進(jìn)行了大量的調(diào)研和考察，深入訪問了數(shù)千家企業(yè)，并建立了研究模型。賴教授還擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問，參與并主導(dǎo)了企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷策劃和制度建設(shè)。
賴教授的學(xué)識(shí)淵博，他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。他長(zhǎng)期擔(dān)任北京大學(xué)和清華大學(xué)的客座教授，為全國(guó)的財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)及職業(yè)經(jīng)理人等職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)班提供主講服務(wù)。他在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了數(shù)千場(chǎng)演講和授課，深受學(xué)員們的歡迎。眾多企業(yè)家通過參加賴教授的課程，使自己的企業(yè)走出困境，實(shí)現(xiàn)了財(cái)富的倍增。
賴教授擅長(zhǎng)將創(chuàng)新性的理論思想與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，他能夠?qū)⒊橄蟮墓芾硭枷刖唧w化，從理論到實(shí)踐地完成蛻變過程。
關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)的課程，通常包括企業(yè)文化、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、績(jī)效管理等多個(gè)方面。每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置可能略有不同，但大體上涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)方面。
企業(yè)戰(zhàn)略管理包含多個(gè)方面的內(nèi)容。需要制定企業(yè)的愿景、使命和戰(zhàn)略目標(biāo)。進(jìn)行戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)的分析，包括市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和內(nèi)部資源等。然后，制定公司戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略等。還包括戰(zhàn)略的實(shí)施、評(píng)價(jià)和控制等過程。
企業(yè)戰(zhàn)略管理的課程大綱會(huì)詳細(xì)介紹戰(zhàn)略執(zhí)行的重要性以及失敗的四大原因。課程內(nèi)容將圍繞三大流程展開，包括戰(zhàn)略流程、人員流程和運(yùn)營(yíng)流程。還會(huì)涉及三大思維轉(zhuǎn)變和三大角色定位等內(nèi)容。在課程中，還會(huì)強(qiáng)調(diào)真正的執(zhí)行力和責(zé)任心，以及如何讓員工自動(dòng)自發(fā)地執(zhí)行。課程將介紹戰(zhàn)略執(zhí)行的五大關(guān)鍵步驟，包括目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、行動(dòng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)跟蹤和結(jié)果考核等。
學(xué)習(xí)這件事沒有*的最好，只有最適合自己的方式。在營(yíng)銷管理的培訓(xùn)課程中，存在眾多不同類型供我們選擇，關(guān)鍵的第一步是要明確自己的學(xué)習(xí)需求是什么。
例如，對(duì)于企業(yè)老板而言，如果想要學(xué)習(xí)營(yíng)銷知識(shí)，他們通常更傾向于了解營(yíng)銷戰(zhàn)略及市場(chǎng)布局方面的內(nèi)容，例如參加《營(yíng)銷戰(zhàn)略總裁高級(jí)研修班》。中層管理人員在學(xué)習(xí)營(yíng)銷時(shí)，會(huì)更多地關(guān)注營(yíng)銷策略、渠道拓展以及團(tuán)隊(duì)管理等方向，《營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)MBA課程》可能更適合他們。而對(duì)于基層員工，他們學(xué)習(xí)營(yíng)銷主要是掌握營(yíng)銷相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和工具。
不同職位、不同學(xué)習(xí)需求對(duì)應(yīng)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。希望以上的解答能夠幫助你找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。
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