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一、黃景簡介與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)背景

黃景是一位在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域極具豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。他擁有*德克薩斯大學(xué)阿靈頓商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位，并且有著十多年的培訓(xùn)生涯。他是可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力研究院院長、首席導(dǎo)師，還是樊登搭檔授課老師、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力(西安)教育科技公司高級(jí)執(zhí)行合伙人、西安交通大學(xué)特約講師以及聯(lián)合國教科文國際組織科技知識(shí)中心海上絲綢之路專題培訓(xùn)指定講師等多重身份。

他在多個(gè)國際會(huì)議上發(fā)表演講，為多家知名企業(yè)提供咨詢服務(wù)，還撰寫相關(guān)領(lǐng)域的文章和研究報(bào)告。他的工作經(jīng)歷與學(xué)術(shù)背景，為他開展領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，用友薪福社舉辦的“2023年薪福社高管研修班第一期”系列課程中的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程，黃景老師精彩授課，吸引了35位薪福社高管參加。

二、黃景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)
2. 在培訓(xùn)中，黃景老師會(huì)涉及領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)內(nèi)容。他像許多領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程一樣，針對(duì)中、高層管理人員，幫助他們明確自身的責(zé)任和角色類型。這是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的基石，只有清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的定位，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。例如，在企業(yè)中，一個(gè)部門經(jīng)理需要知道自己在整個(gè)企業(yè)架構(gòu)中的位置，以及對(duì)下屬和上級(jí)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
3. 改變心態(tài)和思維習(xí)慣也是重要的培訓(xùn)內(nèi)容。黃景老師深知這對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，積極引導(dǎo)學(xué)員從傳統(tǒng)的管理思維向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力思維轉(zhuǎn)變。比如，從單純的命令式管理向激勵(lì)式、引導(dǎo)式管理轉(zhuǎn)變。
4. 管理者的思維升級(jí)
5. 樹立全局觀念是關(guān)鍵的一環(huán)。黃景老師通過案例分析等方式，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到在企業(yè)運(yùn)營中，不能只關(guān)注局部利益，而要從整體出發(fā)。例如，在一個(gè)大型項(xiàng)目中，各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者不能只考慮自己部門的任務(wù)完成情況，還要考慮對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量的影響。
6. 組建團(tuán)隊(duì)的重要意義以及相關(guān)團(tuán)隊(duì)管理技巧也是培訓(xùn)的重點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性，如何選拔合適的人才進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，以及如何根據(jù)成員的特點(diǎn)分配任務(wù)等。像在一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)公司，領(lǐng)導(dǎo)者需要挑選技術(shù)、營銷、運(yùn)營等不同方面的人才，并且合理安排他們的工作，以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的*效能。
7. 管理者角色與溝通
8. 準(zhǔn)確剖析自身并正確對(duì)待他人是黃景老師培訓(xùn)中涉及的管理者角色內(nèi)容。管理者要清楚自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)要尊重和理解下屬的差異。在溝通方面，他注重改善傾聽與敘述方式。有效的溝通是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，一個(gè)善于傾聽下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)者往往能更好地做出決策。例如，在企業(yè)的決策會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真聽取各方意見，而不是一味地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
9. 他還會(huì)教授像“布置工作五步法”這樣的實(shí)用溝通技巧。管理者給員工安排工作時(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)的5步流程，能讓雙方在安排和接受任務(wù)時(shí)，清晰、明確地了解任務(wù)的本質(zhì)和目的，避免工作中的誤解和推諉。

三、黃景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的方式

1. 體驗(yàn)式教學(xué)
2. 黃景老師采用體驗(yàn)式的教學(xué)方式，這區(qū)別于傳統(tǒng)的純理論講授。在培訓(xùn)中，他會(huì)設(shè)置各種場景和案例，讓學(xué)員親身體驗(yàn)管理中的問題和解決方法。例如，在模擬的企業(yè)危機(jī)場景中，學(xué)員要扮演不同的管理者角色，做出決策并應(yīng)對(duì)危機(jī)。這種方式能讓學(xué)員更加深刻地理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，因?yàn)樗麄冊趯?shí)際操作中能夠感受到?jīng)Q策帶來的后果和影響。
3. 案例分析與互動(dòng)
4. 豐富的案例分析是他培訓(xùn)的一大特色。他會(huì)引用國內(nèi)外知名企業(yè)的成功和失敗案例，如蘋果公司的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力案例，以及一些傳統(tǒng)企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中因領(lǐng)導(dǎo)力不足而失敗的案例。通過對(duì)這些案例的深入剖析，學(xué)員可以學(xué)習(xí)到不同情況下的領(lǐng)導(dǎo)策略。
5. 互動(dòng)環(huán)節(jié)也貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程。學(xué)員可以隨時(shí)提出自己在管理中的困惑，黃景老師會(huì)給予解答。同時(shí)，學(xué)員之間也會(huì)進(jìn)行互動(dòng)交流，分享各自的管理經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)氛圍積極熱烈，能夠促進(jìn)學(xué)員之間的知識(shí)共享和思維碰撞。
6. 因材施教
7. 黃景老師擅長根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況因材施教。他會(huì)在培訓(xùn)前深入了解企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化和學(xué)員的基本情況。比如，對(duì)于一家互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)，他會(huì)重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力和快速?zèng)Q策能力的培養(yǎng)；而對(duì)于傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)，他可能會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和流程優(yōu)化方面的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容。他把培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn)分解成實(shí)操內(nèi)容，用案例和故事解讀難題，把學(xué)員引入到角色演繹中，幫助學(xué)員融入到“講中學(xué)、演中練、悟中用”的參與境界。

四、黃景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的效果與意義

1. 對(duì)個(gè)人的提升
2. 對(duì)于參加培訓(xùn)的個(gè)人來說，能夠從認(rèn)知升華到工具強(qiáng)化。在培訓(xùn)前，很多學(xué)員可能只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有一些模糊的概念，通過黃景老師的培訓(xùn)，他們不僅在理論上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，而且還掌握了像“布置工作五步法”這樣的實(shí)用工具。學(xué)習(xí)模式從知識(shí)點(diǎn)講述到游戲互動(dòng)、記憶模式從知識(shí)型記憶到身體型記憶的轉(zhuǎn)變，使得學(xué)員能夠更加牢固地掌握領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)和技能。
3. 在職業(yè)發(fā)展方面，提升了領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)人在企業(yè)中的晉升機(jī)會(huì)也會(huì)增加。例如，一個(gè)原本只是基層管理者的員工，通過培訓(xùn)提升了領(lǐng)導(dǎo)力后，有能力承擔(dān)更高級(jí)別的管理職責(zé)，如晉升為部門經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理等。
4. 對(duì)企業(yè)的價(jià)值
5. 在企業(yè)內(nèi)部，經(jīng)過黃景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的管理者能夠更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理。他們可以運(yùn)用所學(xué)的團(tuán)隊(duì)管理技巧，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。例如，能夠合理激勵(lì)下屬，讓員工更加積極地投入工作，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績。
6. 從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，擁有一批具備優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的管理者有助于企業(yè)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和變革，而具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)這種變化，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。