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一、*領(lǐng)導(dǎo)力體系的起源

*領(lǐng)導(dǎo)力體系的誕生源于*宇航局（NASA）的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目。1990年4月，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)射升空后，卻被發(fā)現(xiàn)存在視力模糊的問(wèn)題，拍攝的天體照片還不如地面拍攝的清晰。這個(gè)項(xiàng)目歷時(shí)十幾年，耗資近五十億美金，是載入史冊(cè)的*失敗案例。調(diào)查委員會(huì)指出失敗原因是“領(lǐng)導(dǎo)失誤”，項(xiàng)目超支4億美元，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)與承包商管理者敵對(duì)，溝通不暢、信息隱瞞等。

作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人之一的查理·佩勒林博士承受巨大壓力，但他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)修復(fù)了望遠(yuǎn)鏡，獲得NASA二等杰出領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)?wù)隆Ｖ笏M(jìn)入科羅拉多大學(xué)商學(xué)院做領(lǐng)導(dǎo)力教授，深入研究并提出了*領(lǐng)導(dǎo)力體系。這個(gè)體系的產(chǎn)生是對(duì)這次失敗經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)的“社會(huì)背景”來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

二、*領(lǐng)導(dǎo)力體系的理論基礎(chǔ)

*領(lǐng)導(dǎo)力即一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)維度八項(xiàng)行為。它以卡爾·榮格的理論為基礎(chǔ)，由查理·佩勒林博士用科學(xué)的方式研發(fā)出來(lái)。其測(cè)評(píng)需20 - 30分鐘完成，能夠呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)或者領(lǐng)導(dǎo)人的狀況以及團(tuán)隊(duì)亟待解決的問(wèn)題。

*系統(tǒng)基于人的天性展開(kāi)研究，根據(jù)榮格心理學(xué)的理論把人的天性分為4種。綠色培養(yǎng)型（情感&直覺(jué)），這類人最喜歡欣賞和感激，他們幫助他人成長(zhǎng)，代表深厚的情感以及對(duì)美好世界的憧憬，還有對(duì)他人充滿深切的關(guān)懷，他們有著被感激的需要，同時(shí)關(guān)注他人與自己的共同利益點(diǎn)。黃色包融型（情感&感覺(jué)），代表當(dāng)前的情感體驗(yàn)，更愿意在與他人的關(guān)系中獲得情感體驗(yàn)，如和諧、包融和聯(lián)結(jié)感等，他們渴望包融，需要?dú)w屬感。藍(lán)色展望型（邏輯&直覺(jué)），從邏輯和直覺(jué)的角度出發(fā)，對(duì)未來(lái)有著獨(dú)特的規(guī)劃和展望能力。橙色指導(dǎo)型（邏輯&感覺(jué)），依據(jù)邏輯和感覺(jué)進(jìn)行判斷和指導(dǎo)。

三、*領(lǐng)導(dǎo)力體系的維度與行為

1. 綠色培養(yǎng)維度
2. 這一維度的人在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，注重情感與直覺(jué)的結(jié)合。他們的核心需求是被感激，在團(tuán)隊(duì)中常常通過(guò)欣賞和感激他人來(lái)營(yíng)造積極的氛圍。例如，他們可能會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的小進(jìn)步給予真誠(chéng)的贊揚(yáng)，從而激發(fā)成員的積極性。
3. 他們關(guān)注他人與自己的共同利益點(diǎn)，在決策時(shí)會(huì)考慮到如何讓團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目中獲得成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
4. 黃色包融維度
5. 黃色包融型的人重視情感體驗(yàn)，特別是在與他人的關(guān)系中。他們的領(lǐng)導(dǎo)行為體現(xiàn)在努力營(yíng)造和諧、包融和聯(lián)結(jié)感的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。
6. 他們深切渴望包融，通過(guò)各種關(guān)系保持誠(chéng)信。在團(tuán)隊(duì)中，他們可能會(huì)積極組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)成員之間的聯(lián)系，讓每個(gè)成員都能感受到自己是團(tuán)隊(duì)的一份子，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
7. 藍(lán)色展望維度
8. 藍(lán)色展望型的人憑借邏輯和直覺(jué)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的未來(lái)有著清晰的規(guī)劃。他們能夠站在宏觀的角度，展望團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向。
9. 他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，會(huì)提出富有前瞻性的想法和策略，為團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。例如，在面對(duì)市場(chǎng)變化時(shí)，他們能夠提前預(yù)測(cè)并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案。
10. 橙色指導(dǎo)維度
11. 橙色指導(dǎo)型的人以邏輯和感覺(jué)為依據(jù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中會(huì)給予明確的指導(dǎo)和指令，確保團(tuán)隊(duì)成員清楚自己的任務(wù)和目標(biāo)。
12. 他們注重實(shí)際操作和執(zhí)行，通過(guò)合理的分工和有效的管理，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

四、*領(lǐng)導(dǎo)力體系的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

1. 可視化
2. *領(lǐng)導(dǎo)力體系通過(guò)一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為等明確的概念和框架，將領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等抽象的概念變得可視化。團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者都能夠清晰地看到各個(gè)維度的表現(xiàn)和相互關(guān)系。例如，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)評(píng)估時(shí)，可以直觀地看到團(tuán)隊(duì)在不同維度上的得分情況，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
3. 可量化
4. 其測(cè)評(píng)體系能夠量化團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)者的狀況。通過(guò)20 - 30分鐘的測(cè)評(píng)，可以得出具體的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能夠準(zhǔn)確地反映出團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題以及領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)和不足。這為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)者的提升提供了客觀的依據(jù)。
5. 廣泛適用性
6. *領(lǐng)導(dǎo)力體系可以迅速地在組織里大范圍地應(yīng)用。它不僅僅適用于*宇航局及其供應(yīng)商（如洛克希德 - 馬?。?，也適用于其他各類企業(yè)和組織。無(wú)論是大型企業(yè)還是小型團(tuán)隊(duì)，都可以利用這個(gè)體系來(lái)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。因?yàn)樗P(guān)注的是團(tuán)隊(duì)的社會(huì)背景和領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)培養(yǎng)，而這些是普遍存在于各種組織中的關(guān)鍵因素。

五、*領(lǐng)導(dǎo)力體系對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)的意義

1. 對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
2. *領(lǐng)導(dǎo)力體系有助于改善團(tuán)隊(duì)的文化氛圍。在很多情況下，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好可能是由于文化氛圍不佳，而不是團(tuán)隊(duì)成員能力不足或領(lǐng)導(dǎo)不力。通過(guò)*領(lǐng)導(dǎo)力體系，管理者可以從不同維度入手，營(yíng)造積極、和諧、富有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)文化。例如，綠色培養(yǎng)維度可以讓團(tuán)隊(duì)充滿感激和關(guān)懷的氛圍，黃色包融維度能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感，藍(lán)色展望維度為團(tuán)隊(duì)提供發(fā)展方向，橙色指導(dǎo)維度確保團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行。
3. 它能夠提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員在一個(gè)可視化、可量化的體系下工作時(shí)，他們能夠更好地理解彼此的角色和需求。各個(gè)維度的相互配合，使得團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作更加順暢，減少了沖突和誤解。
4. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意義
5. 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，*領(lǐng)導(dǎo)力體系是一種提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具。它幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地了解自己的人格特質(zhì)，明確自己在不同維度上的優(yōu)勢(shì)和不足。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可能發(fā)現(xiàn)自己在藍(lán)色展望維度上較為薄弱，那么就可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，增強(qiáng)自己的戰(zhàn)略規(guī)劃能力。
6. *領(lǐng)導(dǎo)力體系還能幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地影響他人、贏得追隨與合作。通過(guò)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員在不同維度上的需求，領(lǐng)導(dǎo)者可以采用更加合適的溝通方式和管理策略，從而提高自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力，讓團(tuán)隊(duì)成員更加愿意追隨并與之合作。