一、領(lǐng)導力培訓的基本內(nèi)容
領(lǐng)導力包含多種能力，如學習力、決策力、組織力、教導力、執(zhí)行力和感召力等。學習力是領(lǐng)導人超速成長的能力，這意味著領(lǐng)導者要不斷學習新知識，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。決策力體現(xiàn)領(lǐng)導人高瞻遠矚的能力，在復(fù)雜的情況下能夠做出明智的決策。組織力是選賢任能的能力，優(yōu)秀的領(lǐng)導者懂得挑選合適的人才放在合適的崗位上。教導力反映帶隊育人的能力，領(lǐng)導者要能夠傳授知識和技能，培養(yǎng)團隊成員。執(zhí)行力表現(xiàn)為超常的績效，領(lǐng)導者要確保決策能夠有效執(zhí)行。感召力更多地表現(xiàn)為人心所向的能力，能吸引他人追隨。
二、新時代領(lǐng)導力面臨的挑戰(zhàn)
（一）新生代員工管理 新生代員工有著獨特的人格特質(zhì)，傳統(tǒng)管理手段難以奏效。他們不能被簡單地“管”，而要被“領(lǐng)導”；不能被“壓制”，而要被“賦能”。管理者需要發(fā)揮非職權(quán)領(lǐng)導力，例如了解非職權(quán)影響力的概念、權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別等。認識到新生代員工的特點以及非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙等，從而提高非職權(quán)影響力的途徑與方式，學會有效管理新生代員工，提高團隊工作效能和效率。
（二）組織環(huán)境的變化 組織的行政生態(tài)環(huán)境變遷、領(lǐng)導對象內(nèi)在需求的改變、傳統(tǒng)行政文化的歷史規(guī)定性、組織自身結(jié)構(gòu)與功能的定位以及領(lǐng)導風格的客觀制約等因素都影響著領(lǐng)導力。在新時代，還面臨著如互聯(lián)網(wǎng)時代管理的基本特征等新的變化，這些都對領(lǐng)導力提出了新的要求。
三、領(lǐng)導力的具體體現(xiàn)與影響因素
（一）具體體現(xiàn) 1. 駕馭環(huán)境，領(lǐng)導者要能夠適應(yīng)并利用外部環(huán)境，為組織發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 2. 了解自己，清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，以便更好地發(fā)揮領(lǐng)導作用。 3. 建立未來愿景，為組織指明發(fā)展方向。 4. 通過意義來傳達愿景，讓團隊成員理解并認同組織的目標。 5. 通過誠信來保持信任，在團隊中建立起信任關(guān)系。 6. 通過行動來實現(xiàn)意圖，將想法轉(zhuǎn)化為實際成果。
（二）影響因素 1. 組織的行政生態(tài)環(huán)境之變遷會影響領(lǐng)導力的發(fā)揮，例如政策的改變、市場競爭環(huán)境的變化等。 2. 組織的領(lǐng)導對象之內(nèi)在需求，不同的員工有不同的需求，領(lǐng)導者要能滿足這些需求。 3. 傳統(tǒng)行政文化之歷史規(guī)定性，既有的文化傳統(tǒng)可能會對領(lǐng)導力產(chǎn)生約束或促進作用。 4. 組織自身結(jié)構(gòu)與功能的定位，合理的結(jié)構(gòu)有助于領(lǐng)導力的發(fā)揮，反之則會產(chǎn)生阻礙。 5. 組織的領(lǐng)導風格之客觀制約，不同的領(lǐng)導風格在不同的情境下有不同的效果。
四、領(lǐng)導不力的表現(xiàn)、原因及應(yīng)對
（一）表現(xiàn) 1. 組織戰(zhàn)略決策錯誤，可能導致組織走向錯誤的方向。 2. 組織結(jié)構(gòu)架構(gòu)不合理，影響工作效率和團隊協(xié)作。 3. 團隊渙散或者無團隊可言，缺乏凝聚力和協(xié)作精神。 4. 多頭領(lǐng)導，容易造成指令混亂，讓員工無所適從。
（二）原因 1. 領(lǐng)導者的因素，如領(lǐng)導者能力不足、決策失誤等。 2. 制度因素，不完善的制度可能制約領(lǐng)導力的發(fā)揮。 3. 利益因素，利益分配不均等可能導致領(lǐng)導不力。
（三）應(yīng)對 1. 提升領(lǐng)導力的途徑包括培育個人特質(zhì)，如提升膽商、情商、智商等七商，養(yǎng)成良好的習慣。 2. 構(gòu)筑核心團隊，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊成員。 3. 建立信任關(guān)系，讓團隊成員之間相互信任，增強團隊凝聚力。 4. 活化領(lǐng)導方式，根據(jù)不同的情況采用合適的領(lǐng)導方式。 5. 塑造自身品牌，提高領(lǐng)導者的影響力。
五、領(lǐng)導力培訓應(yīng)涵蓋的主題
（一）目標設(shè)定 公司設(shè)定目標的方式以及目標如何從高層傳遞到一線是領(lǐng)導力培訓的重要內(nèi)容。培訓要圍繞企業(yè)的運營模式進行，確保領(lǐng)導者能夠制定合理的目標，并有效地傳達下去。
（二）人才管理 人才的選、用、育、留四個環(huán)節(jié)是管理者展現(xiàn)領(lǐng)導力的主要情景。領(lǐng)導者要學會更好地甄別選拔人才、發(fā)揮人才所長、提升人才潛能、促成長期留任。
（三）組織規(guī)劃 在快速發(fā)展的組織中，管理者要根據(jù)業(yè)務(wù)目標和戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)營打造自己的組織及團隊，這是各階層管理者都應(yīng)該掌握的能力。
（四）領(lǐng)導力與企業(yè)文化 管理者要提高自身的適應(yīng)力，打造自己團隊的管理風格，并潛移默化地影響團隊以及企業(yè)文化。要深謀遠慮地為團隊成員提供支持，建立高度互信的環(huán)境，圍繞愿景開展工作，將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實際工作任務(wù)。
新時代長城領(lǐng)導力培訓需要綜合考慮以上各個方面，從領(lǐng)導力的基本內(nèi)容出發(fā)，應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)，明確領(lǐng)導力的體現(xiàn)和影響因素，針對領(lǐng)導不力的情況采取措施，并且涵蓋目標設(shè)定、人才管理、組織規(guī)劃和領(lǐng)導力與企業(yè)文化等主題，從而提升領(lǐng)導者的領(lǐng)導力，實現(xiàn)組織的發(fā)展目標。
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