一、領(lǐng)導(dǎo)力的多面性
領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合性的藝術(shù)。從張婷婷編著的《領(lǐng)導(dǎo)力》中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅局限于傳統(tǒng)意義上的管理技能與方法。它涵蓋了策劃能力，這是對(duì)未來發(fā)展方向的規(guī)劃與布局；執(zhí)行能力則是將計(jì)劃付諸實(shí)踐的關(guān)鍵，確保目標(biāo)不只是紙上談兵。制定目標(biāo)和規(guī)劃的能力更是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素之一，就如同為團(tuán)隊(duì)或組織繪制一幅前行的藍(lán)圖。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力還體現(xiàn)在激勵(lì)下屬方面。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得如何激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們積極主動(dòng)地投入工作。引導(dǎo)下屬也是重要的一環(huán)，幫助員工明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)。而與下屬的溝通能力則是貫穿始終的，良好的溝通能夠消除誤解，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與協(xié)作。
二、企業(yè)根基的構(gòu)建要素
在企業(yè)發(fā)展中，注重細(xì)節(jié)問題對(duì)于打好企業(yè)根基至關(guān)重要。正如書中第三章所提到的，信任是合作的基石。在團(tuán)隊(duì)中，猜忌是極為有害的，它如同吞噬團(tuán)隊(duì)的蛀蟲。一旦猜忌的不正之風(fēng)在團(tuán)隊(duì)中蔓延，必然會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要努力營造一個(gè)充滿信任的團(tuán)隊(duì)氛圍，將矛盾與沖突消滅在萌芽之中。
另外，員工的執(zhí)行力也不可忽視。員工應(yīng)該無條件地執(zhí)行企業(yè)的制度，因?yàn)橹贫仁潜Ｕ掀髽I(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本框架。同時(shí)，懂得節(jié)儉也是構(gòu)建企業(yè)根基的一個(gè)方面。節(jié)儉的員工會(huì)不斷為企業(yè)積累財(cái)富，而不懂得節(jié)儉的員工，即使企業(yè)原本擁有雄厚的資產(chǎn)，也會(huì)逐漸消耗殆盡。在時(shí)間管理上，領(lǐng)導(dǎo)者和員工都需要掌握一些科學(xué)的技巧，例如強(qiáng)迫自己每天都要有所成就、做好時(shí)間消耗記錄、當(dāng)日事當(dāng)日畢、養(yǎng)成快速準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣以及養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣等。
三、員工激勵(lì)與目標(biāo)設(shè)定
第九章提到對(duì)員工的激勵(lì)始于清晰的職責(zé)。皮京頓定理指出，如果員工無法清楚地了解工作的準(zhǔn)則和目標(biāo)，就無法對(duì)自己的工作產(chǎn)生信心，也難以全神貫注。工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)就像是員工工作和行為的方向盤，缺乏它們，員工的努力方向可能會(huì)與企業(yè)整體方向背離，從而浪費(fèi)大量的人力和物力。
管理者在為員工設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要注意目標(biāo)的穩(wěn)定性，并且目標(biāo)要源于實(shí)際。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠?qū)T工產(chǎn)生壓力，從而激勵(lì)他們更加努力地工作。同時(shí)，為員工設(shè)定的目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性，這樣有助于促使員工創(chuàng)造出更高的績(jī)效。
四、領(lǐng)導(dǎo)決策與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在領(lǐng)導(dǎo)決策方面，有效的決策需要不同意見。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠接受不同意見，不能聽到不同意見就一味反駁。提出反對(duì)意見的人往往是出于對(duì)公司的責(zé)任心，不同的意見可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從更多的側(cè)面考慮問題，可能會(huì)得出水平更高的好主意。領(lǐng)導(dǎo)者還需要提高戰(zhàn)略思維能力，樹立全局觀。這需要注重理論武裝，以豐富的理論修養(yǎng)與知識(shí)素養(yǎng)做支撐；注重信息擴(kuò)展，開闊想問題、做決策的眼界和空間；強(qiáng)化全局觀念，培養(yǎng)凡事謀全局的思維習(xí)慣；強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，在實(shí)踐中確立全局觀。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。合作是為了獲得更大的利益，領(lǐng)導(dǎo)者要明白與人分享利益表面上看好像是失去，但最終往往會(huì)得到更多。團(tuán)隊(duì)的核心是協(xié)同合作，合作的重點(diǎn)在于資源共享和利益分享。只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系才會(huì)更加緊密，從而釋放出更多的潛能，使團(tuán)隊(duì)的利益*化。
五、領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)
在管理方面，批評(píng)只是管理手段而不是目的。光靠批評(píng)無助于問題的解決，還會(huì)使問題惡化。當(dāng)員工犯錯(cuò)后，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該向員工提出解決問題的建議，避免以后再犯。在批評(píng)時(shí)也要講究藝術(shù)，要講事實(shí)、講感受、明確任務(wù)目標(biāo)，要用建議的方式而不是意見，要讓員工有自己的判斷，讓員工知道建議是正確的。
領(lǐng)導(dǎo)者在與員工談職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要肯定員工的成績(jī)，描繪未來藍(lán)圖讓員工有更高的目標(biāo)。管理始于尊重，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識(shí)到尊重員工是身為領(lǐng)導(dǎo)者必備的素養(yǎng)，也是獲得下屬尊重的前提。這包括禮貌待人、表里如一以贏得信任、建立安全感等。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者既要避親，防止因?yàn)榕c員工過分親近而影響自己的權(quán)威，也要極力避疏，防止失去領(lǐng)導(dǎo)和控制，防止沒有人追隨自己。
六、獎(jiǎng)勵(lì)與化解怨氣的策略
把握好獎(jiǎng)勵(lì)的原則對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮也非常重要。獎(jiǎng)勵(lì)要注重教育性和影響力，獎(jiǎng)勵(lì)的等級(jí)要與所獲得的功績(jī)相稱，要重視獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)效性，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)要掌握分寸，不能過分施獎(jiǎng)，要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，因功授獎(jiǎng)，不搞輪流坐莊、平均主義。獎(jiǎng)勵(lì)還要注重公開性、公正性、公平性，重視授獎(jiǎng)的儀式和授獎(jiǎng)后的登記歸檔工作。在實(shí)行物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，要注意道德的制約，使道德和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相適應(yīng)。
領(lǐng)導(dǎo)者還需要學(xué)會(huì)如何消解下屬心中的怨氣?？梢詴砸岳Γ?yàn)橄聦俸蜕纤驹陉P(guān)注利益方面存在差異，上司更關(guān)注單位的整體利益，下屬有權(quán)更關(guān)注自身利益。要抓住事情的實(shí)質(zhì)，將事情的本源和客觀規(guī)律作為談話的切入角度。主動(dòng)自責(zé)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上去說服對(duì)方是很好的辦法。在和人交流時(shí)，可以先強(qiáng)調(diào)兩人見解相同的事情，這樣有助于讓對(duì)方認(rèn)可自己的觀點(diǎn)。
通過閱讀張婷婷編著的《領(lǐng)導(dǎo)力》，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。這些領(lǐng)導(dǎo)力的理念和方法無論是對(duì)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，還是對(duì)于想要提升自己領(lǐng)導(dǎo)能力的人來說，都具有很高的參考價(jià)值。
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