這個問題叫做怎么在重復(fù)性的工作當中，也就是說這個工作本身是重復(fù)的。舉個例子，比如說開挖掘機，每天重復(fù)的開挖掘機在不變當中找到變的部分，重復(fù)的工作當中找到不重復(fù)的部分。第一目標是可以不重復(fù)的。第二方法是可以不重復(fù)的。第三，總結(jié)是可以不重復(fù)的。
1、比如目標。我開挖掘機，我能不能把目標定得更高一些，增長30%，做成結(jié)果的目標定高了，其實是在激發(fā)自己做的更好。
2、方法。我會有更優(yōu)的方法不斷的迭代，你像老師講課其實也是一樣，以前講課學(xué)生的收獲比例大概是60%-70%。你不斷的去修煉自己的教學(xué)法，講的更加的生動，更加的明確。學(xué)生一聽就懂，課堂更加有意思，它可以不同的方法。
3、是總結(jié)不重復(fù)。每天總結(jié)不同的內(nèi)容，每天如果能堅持寫如何開挖掘機的反思，如何教好一堂課的反思。堅持一段時間下來以后，你發(fā)現(xiàn)你的經(jīng)驗，你的價值肯定是蹭蹭蹭的往上漲。不斷提升的過程當中，你就會有兩條路。第一條路你走專業(yè)路線，開挖掘機，你成為工程師，成為師傅，帶很多的徒弟。第二是管理路線，可以去包一些挖掘機，你自己來當老板，從不同的路線去發(fā)展自己，而這時候回報肯定是越來越大的。所以總結(jié)來說還是在不變的部分找到變的部分，不斷的去提升完善自己。
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