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制度怎么轉(zhuǎn)變?yōu)榱鞒?/h2>
 
講師:章義伍 瀏覽次數(shù):2336
 考勤制度怎么轉(zhuǎn)化為考勤流程?這個問題問的是非常高級。我就簡單的描述一下什么叫考勤制度??记谥贫冗^去一般都是打卡、統(tǒng)計、扣工資這個獎懲就是屬于制度的范疇。這樣做有什么毛病呢?你扣人家錢,人家肯定是不高興。你想一想一個月當中,即便我們表現(xiàn)非常優(yōu)秀,偶爾也會有遲到的機會。你這樣一扣我的錢,我就感覺到你不好

考勤制度怎么轉(zhuǎn)化為考勤流程?這個問題問的是非常高級。我就簡單的描述一下什么叫考勤制度??记谥贫冗^去一般都是打卡、統(tǒng)計、扣工資這個獎懲就是屬于制度的范疇。這樣做有什么毛病呢?你扣人家錢,人家肯定是不高興。你想一想一個月當中,即便我們表現(xiàn)非常優(yōu)秀,偶爾也會有遲到的機會。你這樣一扣我的錢,我就感覺到你不好。

所以有很多人對制度這個詞往往是談虎色變,從內(nèi)心當中是抵觸制度這個詞兒的。換句話來講,制度能夠給很多人帶來不安全感??记诘牧鞒虅t不一樣。我給你舉個例子,我當年在企業(yè)里面做總經(jīng)理的時候,也遇到過考勤的問題。因為超過10%的遲到率對我們來說是確實難以忍受的企業(yè)的壞風氣。那怎么去扭轉(zhuǎn)這種考勤遲到率比較高的這種現(xiàn)象呢?我沒有做考勤制度,因為我不喜歡買那個考勤機,我不喜歡九點鐘看到人們排的那個地方打卡,我也不太喜歡把員工的錢扣完了之后,員工跑過來找人力資源的人說,你這個錢扣的不對。我也不喜歡員工跑過來總經(jīng)室,來跟我們申訴說,我明明九點鐘之前都已經(jīng)到了,排著隊刷卡。等到我打卡的時候,已經(jīng)9點05分了那你說是算我遲到還是不遲到?所以種種跡象都表明,這種考勤制度耗費我們大量的人財物等成本。所以維護一個制度,它其實需要很高的成本的。我當時做了哪幾件事兒呢?我講一講我的故事供大家參考。

首先第一點,每天早上九點,我在門口迎接遲到的人,就找一個副總經(jīng)理,跟著我一塊陪著我。今天找采購的副總經(jīng)理。明天我找財務總監(jiān),后天找運營的總監(jiān),每一天是不同的高管陪著我,一陪就是一個禮拜。第一表明我跟高管之間是站在同一個戰(zhàn)壕里面。第二個所有那些我不認識的員工,我的副總和總監(jiān)們他們都認識,所以他就會站在門口看到那個遲到的人。就說誰誰你看看都幾點了,還在那晃晃悠悠的。這一句話實際上對這個遲到的人就是震懾了。所以中午在食堂吃飯的時候,這些遲到的人就開始議論紛紛。你看見沒有?最近開始新官上任三把火,抓考勤小心一點,最近最好別遲到。你看看每天早上從9點到9點半,我準時在門口迎接那些遲到的人。到了九點半的時候,我準時撤退,為什么呢?你要給那些在外面不敢進來的人有一個機會。我聽他們說,每天九點40左右會有一批人從小樹林里面蜂擁而至,沖進office,這幾乎都成了一張風景。我喜歡讓他們?nèi)_,為什么呢?他起碼在內(nèi)心當中已經(jīng)開始重視了,遲到的人在這兒鬧不好會被領(lǐng)導迎接。所以我在整整兩個星期的時間當中,每一天就在門口迎接那個遲到的人。我們的考勤的遲到率從10%以上直接降到了1%,這是一個了不起的變化,已經(jīng)起到了階段性的成果。這件事情你不能說抓一陣兒歇一陣兒。中國企業(yè)在做事情的時候,往往比較容易搞階段性的運動。今天抓一段過一段時間放,放完了之后再抓這種搞運動的方式,實際上不利于企業(yè)的機制長期落地。如何解決這個問題呢?

所以我做的第二件事情是統(tǒng)計考勤,我就站完兩個星期之后我就不站了。但是所有遲到的人必須在前臺登記,你是誰,哪個部門的,幾點鐘到,只需要把你這個黑資料給我留下烙印就可以了。然后到月底的時候,把所有的遲到的人員按部門為單位來統(tǒng)計哪個部門的遲到率最多。這個部門的長官,我會把他請到辦公室來。所以第二個部分就是統(tǒng)計考勤結(jié)果,并且找到那個冤大頭。

第三個部分我要做的事情就是輔導問題主管,哪個部門遲到率最高。那你要給我做一個合理的解釋。第一,為什么這個*的榮譽被你拿到了?第二個,你分析一下究竟是什么原因,你的部門比別的部門遲到率高。第三個,我想知道你到底打算怎么做來流轉(zhuǎn)這種困局。第四個,下個月最好別進我的辦公室,為了這個事情,所以這就是輔導問題下屬的六個步驟。我也簡單的把輔導問題員工的六個步驟給你們。簡單的說一下。

第一步陳述目的。今天找你來是要談一談關(guān)于考勤的問題。第二步描述問題,描述問題講的就是在過去的幾個月當中,你的考勤情況怎么樣?然后這個月我看到了,你已經(jīng)沖上了遲到率的榜首。第三步,積極傾聽。我想知道究竟是什么原因,你來分析一下主觀客觀原因,你都可以分析,分析原因的時候找不到人的原因,就說明你沒有從本質(zhì)上認知到這個事情本身一切在于人。第四個步就是我們統(tǒng)一原因。第五個步解決方案,你能不能告訴我你打算做哪些事情來改善我們的考勤。最后一步員工總結(jié),今天我們的談話非常愉快。我們談到了問題,也分析了原因,也找到了解決了對策,有建設(shè)性的成果?,F(xiàn)在有勞您描述一下我們今天談話的主體的內(nèi)容,我要讓他把整個的內(nèi)容呈現(xiàn)出來,以確保他他跟我理解的是一樣的。所以這個就是輔導問題下屬的六個步驟。你看看這里面招招式式都是流程。




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章義伍
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