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成功團(tuán)隊(duì)特質(zhì)課程課程背景：VUCA（烏卡）時(shí)代，人工智能等技術(shù)應(yīng)用速度原來越快，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，而企業(yè)之間的競爭基本上是團(tuán)隊(duì)的競爭。但是，絕大多數(shù)企業(yè)管理者并沒有接受過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的系統(tǒng)訓(xùn)
企業(yè)員工流失率課程課程概要根據(jù)某權(quán)威人才網(wǎng)站的2010年度的《離職率調(diào)研報(bào)告》。2009年因?yàn)榻鹑谖C(jī)影響，企業(yè)離職率是近年*的，其中離職率最高的行業(yè)是高科技18.3%，技術(shù)研發(fā)類的崗位平均離職率為2
金牌面試官面試課程課程背景：人才選拔是企業(yè)日常管理和人力資源管理最為關(guān)鍵的一環(huán)，“人才是選出來的，而不是培養(yǎng)出來的”。但是在實(shí)際管理工作中，各級(jí)管理者憑經(jīng)驗(yàn)和感覺選人的情況大量
經(jīng)理人績效管理課程課程背景：企業(yè)的競爭越來越激烈，業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。但是，絕大多數(shù)企業(yè)的績效管理不理想，績效管理普遍成為各種類型企業(yè)中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)理人的基本職責(zé)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為公司產(chǎn)出業(yè)績，管理的
教練管理方式課程課程背景：在物質(zhì)不斷豐富，AI技術(shù)突飛猛進(jìn)的VUCA（變化不定）時(shí)代，95后、00后開始“整頓”職場，他們不再是簡單機(jī)械的打工者、純粹的命令執(zhí)行者，他們渴望平等
綜合管理能力學(xué)習(xí)課程課程背景：中基層管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力很大程度上決定了一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力。但是在企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營過程中，一般管理者被提拔到管理崗位都沒有接受系統(tǒng)的管理培訓(xùn)，憑經(jīng)驗(yàn)管理的情況隨處
卓越薪酬設(shè)計(jì)課程課程背景：后疫情時(shí)代，各行各業(yè)的企業(yè)業(yè)績面臨更大的挑戰(zhàn)，如何通過更加有激勵(lì)性的薪酬體系來激發(fā)員工的士氣和積極性，突破業(yè)績困境，成為擺在各類企業(yè)管理層面前的一個(gè)大課題。但是，在實(shí)際的管理
管理者高效溝通課程課程背景：各行各業(yè)的職場當(dāng)中，80%的問題來自溝通不良。部門間沖突每天都會(huì)發(fā)生，同事間溝通不良造成的矛盾和內(nèi)耗無處不在，上下級(jí)溝通不良造成的員工離職和磨洋工屢見不鮮，員工不信任管理層
招聘實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)【課程特點(diǎn)】1、實(shí)操性。簡單、實(shí)用、可操作性強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，可以把課程的內(nèi)容直接用于實(shí)際工作。課程中有大量的工具和模板，可以拿來直接使用。上午學(xué)習(xí)了，下午就可以運(yùn)用。
素質(zhì)模型建立課程培訓(xùn)受眾:希望組建高績效產(chǎn)、研、銷團(tuán)隊(duì)的企業(yè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（總裁、總經(jīng)理、副總）；希望迅速具備知人善任能力的職能部門管理者、產(chǎn)研銷等業(yè)務(wù)部門管理者（各級(jí)總監(jiān)、經(jīng)理），面試、甄選人才不只是人力
中高級(jí)人才的招聘
招聘選人培訓(xùn)
人才培養(yǎng)體系培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)
招聘與面試實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)
成功影響他人的六脈神劍