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教練型領導培訓

培訓目標
理解教練型領導的三項原則，形成教練的心智模式；
提升教練型領導的三項能力，快速提升他人解決問題的能力并激發(fā)改變的意愿；
掌握教練型領導的四步流程，通過有策略的對話支持被指導者達成目標；
現(xiàn)場解決學員在工作中面臨的某個具體困難或挑戰(zhàn)；
成為教練型的領導者，在組織內(nèi)部培育親和、支持、結(jié)果導向的企業(yè)文化。

內(nèi)容提示
幫助管理人員認識到教練方法是一套強大的領導力提升工具；意識到要根據(jù)員工的實際狀況而不是經(jīng)理的要求制訂發(fā)展目標；幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題，讓員工主動承擔責任；啟發(fā)員工消化自己的經(jīng)驗和教訓而不是灌輸經(jīng)理的經(jīng)驗；2天掌握教練的流程并發(fā)展與教練相關的技能。
課程定位
幫助管理人員認識到教練方法是一套強大的領導力提升工具；意識到要根據(jù)員工的實際狀況而不是經(jīng)理的要求制訂發(fā)展目標；幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題，讓員工主動承擔責任；啟發(fā)員工消化自己的經(jīng)驗和教訓而不是灌輸經(jīng)理的經(jīng)驗；2天掌握教練的流程并發(fā)展與教練相關的技能。

培訓收益
理解教練型領導的三項原則，形成教練的心智模式；
提升教練型領導的三項能力，快速提升他人解決問題的能力并激發(fā)改變的意愿；
掌握教練型領導的四步流程，通過有策略的對話支持被指導者達成目標；
現(xiàn)場解決學員在工作中面臨的某個具體困難或挑戰(zhàn)；
成為教練型的領導者，在組織內(nèi)部培育親和、支持、結(jié)果導向的企業(yè)文化。

課程特色
簡單：所有的教學內(nèi)容全部實現(xiàn)模塊化和工具化，兩天時間就可以熟練掌握；
實戰(zhàn)：采用案例、錄像、模擬演練來推進課程教學，所有教學環(huán)節(jié)都圍繞真實的案例；
有效：現(xiàn)場不僅掌握了教練型領導的工具和流程并且解決了現(xiàn)實工作中的實際問題。

課程內(nèi)容
模塊一   什么是教練
◆理解教練的價值
◆形成教練的狀態(tài)
◆教練的定義
* 對話練習：體驗教練式對話和非教練式對話
◆教練的原則
* 支持、期待、信任
* 錄像觀摩：《面對巨人》
◆教練的價值
◆單元小結(jié)

模塊二   教練的核心能力
◆掌握教練的核心能力
◆運用教練技術(shù)進行簡單對話
◆深度傾聽
* 深度傾聽的3個步驟
* 回放練習：迅速建立親和
* 確認練習：有效化解抱怨
◆有力提問
* 錄像觀摩：《喬致庸的教練之道》
* 有力提問的特點
* 有力提問的范例
* 對自己的有力提問練習
* SMART提問練習：聚焦目標
◆有效反饋
* 錄像觀摩：《蓋章》
* 有效反饋的3個要素
* 教練是一面鏡子：區(qū)分行為與判斷的練習
* 積極性反饋練習：以小見大
* 建設性反饋練習：對事不對人
◆單元小結(jié)

模塊三   教練的流程
◆熟練運用教練流程
◆運用教練教練解決實際問題
◆聚焦目標
* 小組練習：拿到SMART目標
◆了解現(xiàn)狀
* 小組練習：了解影響目標達成的因素和資源
◆探索行動方案
* 小組練習：探索實行目標的行動計劃
◆強化意愿
* 小組練習：激發(fā)被指導者實行目標的動力
◆3人小組練習：運用教練流程解決每個人的實際問題
◆單元小結(jié)

模塊四   教練的運用
◆制定行動計劃
◆教練實踐探討
* 教練項目的成功案例
* 90天教練項目流程
◆制定行動計劃
* 作業(yè)表單
* 三人小組
◆課程總結(jié)

培訓師介紹
陳洪浪
資深領導力講師、教練、作家 
領越◆領導力課程國際認證講師 
《*》課程認證講師 
香港*研究院特聘教授 
《經(jīng)理人》雜志專欄作家 
前程無憂特邀專家和講師 
《如何鑒別管理真才》一書作者 
曾任國際著名管理咨詢公司翰威特咨詢資深顧問 
曾任深圳某自動化上司公司副總裁 

講師簡介： 
擁有四年世界知名（翰威特咨詢）及國內(nèi)知名管理咨詢公司資深顧問工作經(jīng)驗，十年以上中高層領導實戰(zhàn)經(jīng)驗和講課經(jīng)驗，曾在華潤集團等知名企業(yè)擔任中高層管理職位，曾任深圳某自動化上司公司管理副總裁，在領導力發(fā)展、組織及人力資源管理方面有深厚的理論功底和豐富的實操經(jīng)驗。曾被聘為深圳咨詢業(yè)協(xié)會人力資源專家組成員，深圳人力資源研究會特邀專家和講師。系《經(jīng)理人》雜志專欄作家，前程無憂特邀專家和講師。 

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