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學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理方法課程簡(jiǎn)介學(xué)員通過分析和培訓(xùn)掌握項(xiàng)目管理的要點(diǎn)和推行方法。適合對(duì)象研發(fā)工程師和部門主管，以及其他部門主管、部門經(jīng)理和中高層管理者。課程收益學(xué)員掌握項(xiàng)目管理的要點(diǎn)和推行方法。課程大綱第一章
一線員工心態(tài)課程課程簡(jiǎn)介學(xué)員通過講授、分析和實(shí)訓(xùn)掌握一線員工的心態(tài)、能力要求和管理方法，課程中詳細(xì)的論述一線員工的管理方案和作戰(zhàn)地圖，并從實(shí)戰(zhàn)角度闡明團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法。課程關(guān)鍵字一線員工管理目視管理聆聽
基層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介針對(duì)中小型企業(yè)的基層管理團(tuán)隊(duì)設(shè)定，目的在于提高企業(yè)班組長(zhǎng)的管理技能。通過討論—>分析—>總結(jié)—>訓(xùn)練的流程完成學(xué)員的學(xué)習(xí)。
班組架構(gòu)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介學(xué)員可以清楚的學(xué)習(xí)到班組管理的技能和要點(diǎn)，管理產(chǎn)量和質(zhì)量。課程關(guān)鍵字關(guān)鍵崗位員工心態(tài)5S培訓(xùn)離職訪談新員工考評(píng)早會(huì)效率管理質(zhì)量管理產(chǎn)量管理適合對(duì)象適合生產(chǎn)一線的負(fù)責(zé)基層管理的生產(chǎn)主
下屬培養(yǎng)的培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介學(xué)員通過分析和情景實(shí)訓(xùn)掌握下屬心態(tài)、培養(yǎng)目標(biāo)和技能要點(diǎn)，最后將培養(yǎng)下屬的工作上升為團(tuán)隊(duì)管理。課程關(guān)鍵字培育下屬團(tuán)隊(duì)溝通領(lǐng)導(dǎo)力職業(yè)規(guī)劃溝通團(tuán)隊(duì)策劃團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式適合對(duì)象部門主管部門經(jīng)
有效競(jìng)爭(zhēng)模式培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，粗放型的企業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)過去，同業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)生存壓力越來越大，如何面對(duì)這些壓力和有效緩解這些壓力就成為中小企業(yè)必須思考的問題。企業(yè)的老板都想做大做
學(xué)習(xí)管理問題解決課程簡(jiǎn)介中小企的高管和中層管理人員，經(jīng)常會(huì)為公司的發(fā)展頭疼，不知如何定義企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向，一個(gè)決策不到一個(gè)月就要改弦更張，卻不知道錯(cuò)在哪里！管理人員為一次又一次的決定無(wú)所適從。
梯隊(duì)錘煉培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程
質(zhì)量管理推動(dòng)培訓(xùn)第一章質(zhì)量管理八項(xiàng)原則第一節(jié)質(zhì)量管理八項(xiàng)原則以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作用全員參與過程方法管理的系統(tǒng)方法持續(xù)改進(jìn)基于事實(shí)的決策過程與供方互利的關(guān)系第二節(jié)八大原則包含的管理方法第二章體系的管理
客戶品質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)課程
客戶投訴管理短訓(xùn)班
研發(fā)質(zhì)量管理 培訓(xùn)班
質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課
質(zhì)量成本管理 培訓(xùn)班
深圳新QC七大手法課程
深圳品質(zhì)工程手法運(yùn)用培訓(xùn)
深圳企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)急管理課程