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趙仁鑫

趙仁鑫

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

趙仁鑫課程

新進(jìn)學(xué)員自我管理

學(xué)員自我管理課程新員工在步入職場(chǎng)時(shí)存在的非職業(yè)化的行為,不但影響了企業(yè)形象和專業(yè)度,同時(shí)使看起來(lái)順理成章的事情,產(chǎn)生很多內(nèi)耗,布置的工作任務(wù)總是達(dá)不到預(yù)期結(jié)果,簡(jiǎn)單的事情,還經(jīng)常出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。如何協(xié)調(diào)

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目標(biāo)管理與管理控制

目標(biāo)管理控制課程課程說(shuō)明研究顯示在世界最優(yōu)秀、成熟的企業(yè)和組織中,一個(gè)“業(yè)務(wù)骨干”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;合格的管理者”通常需要3-5年,而中國(guó)企業(yè)及其管理者則將這個(gè)過(guò)

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直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行

經(jīng)理人高效執(zhí)行課程課程說(shuō)明高效執(zhí)行對(duì)于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人,一拿到工作任務(wù)就非常的茫然,不能合理的分配,下屬有的閑、有的忙,還總是不能按時(shí)間要求完成,而且在工作

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激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能與高效溝通

團(tuán)隊(duì)高效溝通課程【課程目標(biāo)】教會(huì)學(xué)員認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和優(yōu)勢(shì)教會(huì)學(xué)員如何參與團(tuán)隊(duì)決策教會(huì)學(xué)員應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的程序和方法教會(huì)學(xué)員掌握保持團(tuán)隊(duì)持久成長(zhǎng)的方法從關(guān)注他人感受出發(fā),理解“三,思,

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《目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行》-關(guān)鍵行為

目標(biāo)管理及執(zhí)行課程課程收益明確以終為始的目標(biāo)管理思想了解目標(biāo)管理的內(nèi)涵與實(shí)施的方法洞悉目標(biāo)分解的過(guò)程與員工在目標(biāo)達(dá)成中的責(zé)任提升能力意愿與達(dá)成計(jì)劃目標(biāo)的路徑課程綱要1、以終為始的目標(biāo)管理方法以終為始的

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“高效溝通執(zhí)行六步法”沙盤演練

高效溝通執(zhí)行課程【課程目標(biāo)】訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變【目標(biāo)學(xué)員】全體學(xué)員【課程大綱】

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如何調(diào)整職工狀態(tài)

調(diào)整職工狀態(tài)課程課程大綱:第一部分:職業(yè)發(fā)展源動(dòng)力一、高績(jī)效的保障人格的內(nèi)涵穩(wěn)定的特質(zhì)組合自我意識(shí)的形成與發(fā)展影響人格的環(huán)境因素自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境家庭環(huán)境高績(jī)效的職業(yè)行為獨(dú)立人格組織環(huán)境二、人格深層特征

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直線經(jīng)理人的面試選才

面試選才培訓(xùn)課程收獲快速?gòu)?fù)制專業(yè)的面試人才獲得先進(jìn)的招聘理念,推動(dòng)完善內(nèi)部招聘流程充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本為企業(yè)面試官培養(yǎng)提供性價(jià)比極高的解決方案課程大綱課程綱要成果落地第一部分:面

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高效執(zhí)行訓(xùn)練

高效執(zhí)行的課程課程收獲訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變課程大綱課程綱要成果落地 第

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《職業(yè)化*》

職業(yè)行為素養(yǎng)課程課程收獲幫助企業(yè)解決員工職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的問(wèn)題通過(guò)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的針對(duì)性行為訓(xùn)練,幫助企業(yè)塑造并固化職場(chǎng)行為通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)行為的蛻變課程大綱第

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360°職場(chǎng)溝通

職場(chǎng)人際溝通方式課程收獲從關(guān)注他人感受出發(fā),理解“三,思,而,后,行”的基本溝通理念從因人而異的角度入手,掌握職場(chǎng)溝通技巧,建立有效人際關(guān)系從心理學(xué)的理論基礎(chǔ)開始,把握人心,逐

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良好工作狀態(tài)與自我管理

運(yùn)用問(wèn)題分析工具

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結(jié)構(gòu)思考力?—透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考與表達(dá)

結(jié)構(gòu)思考力®—透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考與表達(dá)

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高效執(zhí)行六步法

高效執(zhí)行 培訓(xùn)

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結(jié)構(gòu)思考力—透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題解決

結(jié)構(gòu)思考力公開課

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團(tuán)隊(duì)合作與雙贏

團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)

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