課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標管理及執(zhí)行課程
課程收益
明確以終為始的目標管理思想
了解目標管理的內(nèi)涵與實施的方法
洞悉目標分解的過程與員工在目標達成中的責任
提升能力意愿與達成計劃目標的路徑
課程綱要
1、以終為始的目標管理方法
以終為始的管理思想
以終為始的管理思想
以終為始的兩個原則基礎(chǔ)
以終為始的兩次創(chuàng)造
自我領(lǐng)導
目標管理的內(nèi)涵
三組人的故事
目標管理的內(nèi)涵
目標管理的五大魅力
目標管理的八項要素
目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標的形成
為何要進行目標管理
讓目標的實現(xiàn)者同時成為目標的制定者
強調(diào)員工的“自我控制”
強調(diào)成果,實行“能力至上”
目標管理實現(xiàn)的兩個發(fā)展
目標管理實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展
目標管理實現(xiàn)個人發(fā)展
2、目標管理五部曲
目標準備
目標分解的金字塔和目標量化
部門使命與崗位職責的確認
目標訂定
目標展開
目標展開的方法
明確崗位的責任
員工的職務(wù)意識
目標實施
目標考評
3、計劃的高效執(zhí)行
計劃的內(nèi)涵
執(zhí)行的內(nèi)涵
構(gòu)成執(zhí)行的四要素
執(zhí)行是達成目標的關(guān)鍵
計劃執(zhí)行的誤區(qū)
為什么有時有計劃沒執(zhí)行
計劃執(zhí)行的誤區(qū)
績效缺失的分析
績效缺失的原因分析
高效執(zhí)行的法則
高效執(zhí)行從盡職盡責開始
抓住達成目標的關(guān)鍵
提升工作的效能而非單純的效率
養(yǎng)成執(zhí)行的意識
高效執(zhí)行的路徑
河流的啟示:全面理解和認同企業(yè)
自我的目標管理——刺猬原理聚焦目標
4、能力意愿提升與績效達成
員工的勝任力模型
員工的能力素質(zhì)態(tài)度三要素
員工勝任力的三個層次
激發(fā)員工內(nèi)在動力的五個方面
能力意愿發(fā)展的四個階段
熱情高漲的初學者
憧憬幻滅的學習者
有能力但謹慎的執(zhí)行者
獨立自主的完成者
績效的達成
目標管理及執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/297426.html
已開課時間Have start time
- 趙仁鑫