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顧櫻英

顧櫻英

顧櫻英課程

《覺察內(nèi)心合理釋壓—遇見更好的自己》

如何情緒管理培訓【課程背景】培訓團隊成員在工作溝通和交流中需要具備認識情緒、辨別情緒、從而可以管理情緒和釋放情緒的能力,培訓需求與日俱增,且因為市場環(huán)境的日趨復雜,從而變動性也會增加。工作中如何做好自

顧櫻英 1天 培訓時長

《逆商提升與壓力共舞—遇見情緒自由的自己》

逆商提升課程【課程背景】2020年至今,疫情改變了很多人和組織的工作方式,經(jīng)過過去的疫情考驗,還將有一段時間需要在這樣比較特殊的氛圍中進入工作狀態(tài)。后疫情時代的影響,讓我們身處的不確定性遠遠超乎了我們

顧櫻英 1天 培訓時長

《陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程培訓》

情緒壓力管理心態(tài)培訓【課程背景】職場的競爭從表面上看是知識、能力、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。加入職場第一年是看是否*大學畢業(yè),可往后的幾十年,都是看一個人的狀態(tài):工作時是否全

顧櫻英 1天 培訓時長

《目標管理與高效能執(zhí)行力》

培訓執(zhí)行力目標管理【課程背景】縱有遠大理想,但沒有腳踏實地的“日拱一卒”,所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟騰飛三十年,我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年,中小型企業(yè)的平均壽命

顧櫻英 1天 培訓時長

《OH卡在團隊管理中的應用》

OH卡團隊培訓【課程背景】OH卡團體課程對于團隊管理有哪些運用場景?OH卡最經(jīng)常被運用到團隊管理的五大場景中——團隊破冰:OH卡可以幫助團隊探索和建立更好的自我和人際關(guān)系;團隊

顧櫻英 1天 培訓時長

《巨幕演講之內(nèi)訓師呈現(xiàn)與表達》

內(nèi)訓師呈現(xiàn)表達課程【課程背景】演講能力是內(nèi)訓師必備的能力之一,每一位內(nèi)訓師在培訓場合中,能夠把自己所要教授的知識表達清楚,把想要傳遞的信息和價值令學員接受后愿意產(chǎn)生行動上的改變,是內(nèi)訓師呈現(xiàn)與表達的基

顧櫻英 2天 培訓時長

《自我激勵與賦能他人—積極心理學在教育管理中的應用》

教育積極心理學培訓 【課程背景】 2020年以來,越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中,隨著經(jīng)濟發(fā)展增速下緩,“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下,“躺平&rdqu

顧櫻英 1天 培訓時長

《自我激發(fā)與賦能他人》

自我激發(fā)培訓 【課程背景】縱有遠大理想,但沒有腳踏實地的“日拱一卒”,所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟騰飛三十年,如何讓政府在順利發(fā)展中探索更多未來的機會。形成常青樹

顧櫻英 1天 培訓時長

《員工激勵與自我賦能》

員工激勵賦能培訓 【課程背景】 2020年以來,越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中,隨著經(jīng)濟發(fā)展增速下緩,“內(nèi)卷現(xiàn)象之下,“躺平”變成了很多人

顧櫻英 1天 培訓時長

《團隊融合與凝聚OH卡工作坊》

團隊融合培訓課 【課程背景】時代變化太快,猝不及防的各類“黑天鵝“事件頻繁發(fā)生,如何在紛繁復雜的時代下提升團隊凝聚力,增強團隊融合性,是組織面臨的挑戰(zhàn)。本課程通過心靈

顧櫻英 1天 培訓時長

《情緒解壓與賦能團隊》

情緒解壓培訓【課程背景】后疫情時代,銷售管理者往往背負著整個企業(yè)業(yè)績考核的壓力,如何在客觀大環(huán)境競爭壓力大的時候,獲得更多的業(yè)務量,不僅需要調(diào)整好自己的情緒,化壓力為動力,找到更多完成指標的可能性,更

顧櫻英 2天 培訓時長

《管理者角色認知和高效溝通》

上海管理溝通培訓【課程背景】管理者大多數(shù)是從優(yōu)秀的員工晉升上來的,從優(yōu)秀的業(yè)務高手到管理者的身份轉(zhuǎn)變,看似順理成章、水到渠成,但實際上,很多原本能力非常強的優(yōu)秀員工升職以后,在管理崗位上卻磕磕絆絆,遠

顧櫻英 1天 培訓時長

《賦能型領(lǐng)導者--有效激勵和高效輔導》

有效激勵培訓課程【課程背景】 2020年以來,越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中,隨著經(jīng)濟發(fā)展增速下緩,“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下,“躺平”變成了很多

顧櫻英 2天 培訓時長

《調(diào)整職業(yè)倦怠,激發(fā)職場動力》

職場動力培訓【課程背景】縱有遠大理想,但沒有腳踏實地的“日拱一卒”,所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟騰飛三十年,我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年,中小型企業(yè)的平均壽命只有2

顧櫻英 1天 培訓時長

《成長型思維與團隊激勵賦能》

成長型思維課程培訓【課程背景】 2020年以來,隨著經(jīng)濟發(fā)展增速下緩,“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下,“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。如果你細心觀察

顧櫻英 1天 培訓時長

《跨部門溝通與協(xié)作—科級干部》

上海跨部門溝通培訓【課程背景】據(jù)職場情報調(diào)研了解反饋,溝通問題已經(jīng)成為職場中最重要的問題之一,主要體現(xiàn)在:1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達44.9%;2、和平級部門溝通的時候,管理干部都有與人相

顧櫻英 2天 培訓時長

《拆掉部門的墻—跨部門溝通與協(xié)作》

拆掉部門墻培訓【課程背景】后疫情時代,從移動互聯(lián)向萬物互聯(lián)方向發(fā)展,企業(yè)規(guī)模越大,溝通成本高、跨部門協(xié)作困難,產(chǎn)生更多“熵增”,讓企業(yè)的內(nèi)耗增加,人均成本上升,效率反倒下滑。如

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做一個“通情達理”的財務人

通情達理的財務人【課程背景】據(jù)職場情報調(diào)研了解反饋,溝通問題已經(jīng)成為職場中最重要的問題之一,主要體現(xiàn)在:1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達44.9%;2、50%的經(jīng)理人和30%的高階主管都有與人相

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