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員工心態(tài)和禮儀課程課程背景馬云曾說：“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少*大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇回家!
職場(chǎng)人際沖突課程課程背景：職場(chǎng)沖突是人際矛盾的外在表現(xiàn)，而內(nèi)部成因和深層次潛在的因素需要被追根溯源，職場(chǎng)新員工大部分矛盾沖突來自不擅人際交往藝術(shù)和人際交往溝通，所以改善企業(yè)內(nèi)部已存在的有明確嫌隙的人際
高效溝通與匯報(bào)課程課程背景：班組是企業(yè)的細(xì)胞和基礎(chǔ)組織，更是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，離開班組，專業(yè)化管理就是空中樓閣。作為班組最重要的成員，班組長在班組工作中的作用十分關(guān)鍵，不僅是直接帶兵打仗的人，更是
個(gè)人學(xué)習(xí)力課程課程背景：“學(xué)習(xí)型組織之父“彼德·圣吉認(rèn)為組織惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快，要比對(duì)手學(xué)得快，就必須建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)是企業(yè)未來*的競(jìng)爭(zhēng)
共贏執(zhí)行力課程一、課程背景企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)執(zhí)行力的競(jìng)爭(zhēng)。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。企業(yè)發(fā)展要靠全體員工的努力來實(shí)現(xiàn)，要靠企業(yè)的整體合力-企業(yè)執(zhí)行力來保證。而企業(yè)新員工剛剛
職業(yè)生涯目標(biāo)課程課程背景員工職業(yè)生涯管理，是企業(yè)人力資源規(guī)范性、健康團(tuán)隊(duì)文化的象征，是企業(yè)幫助員工提升在企業(yè)內(nèi)部積極進(jìn)取、目標(biāo)清晰的最強(qiáng)攻略?？焖儆行椭聠T工建立正確的職業(yè)認(rèn)知，提升職業(yè)素養(yǎng)、建立積
時(shí)間規(guī)劃習(xí)慣課程課程背景：懂得時(shí)間管理人與無視時(shí)間管理的人似乎有著截然不同的兩個(gè)世界。每個(gè)人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，一年都是365天，可是同在一家企業(yè)，同樣的時(shí)間里，有的員工善于時(shí)間規(guī)劃和管理，能
班組長勝任力課程課程背景：班組是企業(yè)的細(xì)胞和基礎(chǔ)組織，更是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，離開班組，專業(yè)化管理就是空中樓閣。作為班組最重要的成員，班組長在班組工作中的作用十分關(guān)鍵，不僅是直接帶兵打仗的人，更是公
校招面試技巧課程課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性。優(yōu)秀的企業(yè)不僅廣泛從社會(huì)獵取人才，更加重視從高等院校選拔有潛質(zhì)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)專項(xiàng)，所以每年第四季度都是各大院校
親子共學(xué)課程課程一：精心呵護(hù)，智慧培育——0-6歲嬰幼兒早教開發(fā)與親子陪伴課程背景：0-6歲是決定孩子一生的關(guān)鍵期，也是寶貝大腦發(fā)育的黃金期，意大利幼兒教育家瑪利亞&middo
舞動(dòng)療愈課程一、課程背景：近幾年企業(yè)生存環(huán)境和個(gè)人生活環(huán)境均發(fā)生了巨大的變化，世界似乎進(jìn)入VUCA時(shí)代——一切變得不受控制、越來越不確定、復(fù)雜多變。全球焦慮和抑郁的患病率每年正
職場(chǎng)女性心理課程課程背景：情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”，它是一種主觀感受、生理反應(yīng)、認(rèn)知互動(dòng)，對(duì)于情緒我們需要：感受、反應(yīng)、評(píng)估、挖掘并
高效匯報(bào)PPT課程課程背景：企業(yè)管理骨干的工作匯報(bào)和PPT呈現(xiàn)是極為重要的管理技能，很多技術(shù)型人才并不擅長清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的想法，他們可能會(huì)因?yàn)檎Z言過于技術(shù)化、缺乏重點(diǎn)或過度復(fù)雜而使聽眾感到困惑。
職場(chǎng)人際高效溝通課程課程背景：有人的地方總會(huì)有意見不合而產(chǎn)生沖突，沖突是人際矛盾的外在表現(xiàn)，而內(nèi)部成因和深層次潛在的因素需要被追根溯源，職場(chǎng)大部分矛盾沖突來自不擅人際交往藝術(shù)和人際交往溝通，所以改善企
思維結(jié)構(gòu)化能力課程課程背景：在快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)對(duì)于員工的要求不僅僅是專業(yè)技能，更注重的是高效、準(zhǔn)確的思維與溝通能力。喬布斯曾說：“簡潔是設(shè)計(jì)的精髓。”這句話同樣適用于思
匯報(bào)演講策略課程課程背景：在職場(chǎng)上，無論是尋求晉升還是展示業(yè)績，有效的溝通都是關(guān)鍵。馬云曾說：“最好的演講和答辯，不僅僅是傳遞信息，更是傳遞情感，激發(fā)共鳴。這是說服的最高境界。&rdquo
廣州演講口才培訓(xùn)
家庭幸福關(guān)系課程課程背景： 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的避風(fēng)港。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，家庭關(guān)系的處理卻往往讓人頭疼。阿里巴巴的馬云所說：“溝通是最重要的技能，我們需要