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組織發(fā)展培訓(xùn) 【課程背景】 組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)隨市場(chǎng)熱點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)換，收益卻不見(jiàn)改觀，甚至斷岸式下跌的情景？組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)高起，各派黨爭(zhēng)不斷，決策難以下達(dá)，組織效率低下？
人才梯隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)【課程背景】 您是否遇到過(guò)關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？您是否遇到過(guò)開(kāi)拓新業(yè)務(wù)或開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無(wú)人可選？您是否遇到過(guò)培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績(jī)并無(wú)任何改變？諸如此
導(dǎo)師制項(xiàng)目培訓(xùn)【課程背景】 您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？是否關(guān)鍵崗位員工成長(zhǎng)停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問(wèn)題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時(shí)
員工激勵(lì)體系培訓(xùn)【課程背景】 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物資的不斷豐裕，單純的物質(zhì)激勵(lì)手段呈現(xiàn)邊際效用遞減趨勢(shì)，如何有效激勵(lì)員工，成為管理者*的困惑。面對(duì)著開(kāi)著寶馬、天天星巴克的九零后，甚至零零后，以
勝任力模型培訓(xùn) 【課程背景】 在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開(kāi)，是否對(duì)組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識(shí)別出來(lái)，這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模
關(guān)鍵崗位人才培訓(xùn)【課程背景】構(gòu)建企業(yè)外部人才地圖，旨在幫助各組織明確關(guān)鍵崗位外部候選人的定向搜索與長(zhǎng)期跟蹤，明確候選人所在組織、所在崗位、個(gè)人信息與能力現(xiàn)狀，同時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手人才策略的整體優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)，
新員工融入培訓(xùn)【課程大綱】一、如何突破新員工融入困境？1、新員工發(fā)展三大困境保留難融入難貢獻(xiàn)難2、新員工發(fā)展的理想狀態(tài)快速融入快速發(fā)展快速影響二、如何用人才梯隊(duì)建設(shè)三步法（PEI模型）快速打通新員工融
平衡計(jì)分卡BSC課程 【課程背景】 90%的企業(yè)的失敗不是因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)略，而是因?yàn)閼?zhàn)略不能成功執(zhí)行，90年代初平衡計(jì)分卡創(chuàng)立者是基于傳統(tǒng)的考核無(wú)從單純的財(cái)務(wù)指標(biāo)中找到真正創(chuàng)造價(jià)值的無(wú)
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程 【課程背景】 您是否經(jīng)常感覺(jué)現(xiàn)在的工作不適合您，您需求不停尋找新“賽道”？您是否感覺(jué)自己是一匹千里馬，卻總是遇不到伯樂(lè)？您是否感覺(jué)自己在職
戰(zhàn)略人力資源管理體系
企業(yè)全流程績(jī)效管理
人才盤點(diǎn)技術(shù)體系
企業(yè)文化重構(gòu)
精準(zhǔn)招聘之面試技巧
國(guó)企改革的人才發(fā)展新政
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP
高效目標(biāo)管理的方法
人力資源管理體系