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高效時(shí)間管理培訓(xùn)課學(xué)習(xí) 課程背景1、在職場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì)碰到事情繁多，時(shí)間切割頻繁，任務(wù)來不及應(yīng)對(duì)，情緒壓力很大，精力耗散多等情況，因此時(shí)間管理能力是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，教會(huì)大家學(xué)得會(huì)的時(shí)間管理
組織績(jī)效執(zhí)行力課程培訓(xùn) 解決方案高效的團(tuán)隊(duì)和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?！陡咝?zhí)行
情緒與壓力管理課程大綱 課程背景職場(chǎng)人必修的情緒管理課-在不確定性的環(huán)境中修煉積極心態(tài)每位職場(chǎng)人都一定遇到過情緒的波動(dòng)或低谷，它可能是初入職場(chǎng)時(shí)的迷茫，職場(chǎng)瓶頸期的焦慮不安，不被認(rèn)可時(shí)的自我
管理核心任務(wù)課程 【課程收益】課程通過翻轉(zhuǎn)式課堂，聚焦學(xué)員實(shí)際管理難題，配以案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、測(cè)評(píng)及行為強(qiáng)化反饋等混合式學(xué)習(xí)方法，以生動(dòng)活潑的形式，系統(tǒng)講授新任經(jīng)理、轉(zhuǎn)
高效團(tuán)隊(duì)工作坊【課程對(duì)象】需要打造高效團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)管理者【培訓(xùn)目標(biāo)】1、以場(chǎng)景為基礎(chǔ)明確團(tuán)隊(duì)管理的瓶頸在哪里2、建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法和技能。3、掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員相互信任的能
崗位經(jīng)驗(yàn)萃取課程特點(diǎn)：以經(jīng)驗(yàn)型員工為對(duì)象，提煉崗位經(jīng)驗(yàn)成果，內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化為過程，優(yōu)化體系，提升績(jī)效為目的。隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：選拔具有優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)的員工（技術(shù)人才、資深老員工、優(yōu)秀管理者等），梳理提煉出對(duì)
創(chuàng)新思維能力提升【課程特色】1、用最簡(jiǎn)單有效的創(chuàng)新流程+最經(jīng)典有用的創(chuàng)新工具，幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。真正做到：市場(chǎng)不斷在變，組織不斷在變，人人都需創(chuàng)新，人人都能創(chuàng)新，人人都要?jiǎng)?chuàng)
問題分析線下課
怎么培訓(xùn)成高效團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)新實(shí)踐課
引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)班
新時(shí)代員工溝通技巧培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)者成功溝通技巧培訓(xùn)
卓越經(jīng)理任務(wù)培訓(xùn)
高效經(jīng)理管理技能培訓(xùn)