課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
課程特點(diǎn):
以經(jīng)驗(yàn)型員工為對(duì)象,提煉崗位經(jīng)驗(yàn)成果,內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化為過(guò)程,優(yōu)化體系, 提升績(jī)效為目的。
隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化 : 選拔具有優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)的員工(技術(shù)人才、資深老員工、優(yōu)秀管理者等),梳理提煉出對(duì)績(jī)效提升有較高價(jià)值的QC成果,技術(shù)創(chuàng)新,管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),形成書面化;
顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化: 將梳理出來(lái)的內(nèi)容編排成標(biāo)準(zhǔn)化的《案例包》或者《崗位操作手冊(cè)》或者《授課包》,形成可復(fù)制的內(nèi)部成果;
開場(chǎng)破冰
任務(wù)介紹
萃取技術(shù)介紹
第一章:萃取技術(shù)介紹
1、什么是組織成果萃取
2、為什么要萃取
3、萃取的三個(gè)層次
第二章:榜樣案例開發(fā)
1、榜樣案例及價(jià)值
l榜樣案例價(jià)值—對(duì)個(gè)人
l榜樣案例價(jià)值—對(duì)組織
l案例開發(fā)常見(jiàn)四大問(wèn)題
l優(yōu)秀案例四大標(biāo)準(zhǔn)
2、案例選題
l榜樣案例開發(fā)邏輯
l新手和高手區(qū)別
l選主題:新知傳遞、關(guān)鍵任務(wù)、痛點(diǎn)問(wèn)題
l怎樣找專家
3、案例訪談
l四步深度訪談法框架介紹
講概要、定價(jià)值
分階段、照挑戰(zhàn)
細(xì)還原、深剖析
對(duì)目標(biāo)、理經(jīng)驗(yàn)
l訪談中的挑戰(zhàn)
l訪談關(guān)鍵技巧
l訪談心態(tài)調(diào)整
4、案例撰寫
l案例內(nèi)容整理
l案例分析總結(jié)
l案例標(biāo)準(zhǔn)化及掩飾
5、案例應(yīng)用
l演講應(yīng)用
l文章宣傳
l課程講授五步法
第三章:場(chǎng)景經(jīng)驗(yàn)萃取
1、認(rèn)識(shí)場(chǎng)景知識(shí)萃取
l什么是場(chǎng)景經(jīng)驗(yàn)
l場(chǎng)景經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特價(jià)值
l場(chǎng)景經(jīng)驗(yàn)萃取邏輯
l共創(chuàng)萃取方法介紹
l專家選擇方法
l場(chǎng)景萃取流程講解
2、萃取第一階段:界定問(wèn)題
l選場(chǎng)景
l定標(biāo)準(zhǔn)
l找挑戰(zhàn)
3、萃取第二階段:解決問(wèn)題
l講故事
l挖金子
l廣應(yīng)用
4、萃取成果梳理成冊(cè)
5、總結(jié)反思
崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/250965.html
已開課時(shí)間Have start time
- 鐘聲
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TTM——培訓(xùn)需求調(diào)研與診 馬平霞
- 項(xiàng)目為王——培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與 楊若華
- 玩轉(zhuǎn)TTT——內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn) 黃山
- 破解緊張 呈現(xiàn)控場(chǎng) ——T 夏琳
- TTM——培訓(xùn)體系建設(shè)及培 馬平霞
- 經(jīng)驗(yàn)?zāi)殹M織隱性知識(shí)內(nèi) 柒雅
- TTT——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與 馬平霞
- 銀行培訓(xùn)工作手冊(cè)產(chǎn)出工作坊 馬平霞
- 銀行業(yè)務(wù)條線內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作 索琦
- 魅力課堂-課程開發(fā)與呈現(xiàn)技 鞏兆陽(yáng)
- TTT講師修煉之道——課程 文晰
- 即興戲劇游戲坊破冰版 丁帥文