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婁萌

婁萌

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

婁萌課程

未來(lái)的組織變革與人才管理創(chuàng)新

學(xué)習(xí)人才管理創(chuàng)新課程對(duì)象企業(yè)人力資源管理者、中高層管理干部課程背景全球化、互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)革命、人口紅利消失、不確定的混沌(灰度)時(shí)代的來(lái)臨。必然會(huì)沖擊社會(huì)的方方面面。如何適應(yīng)這個(gè):經(jīng)濟(jì)與組織、個(gè)人與社會(huì)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何成為一個(gè)成功的下屬

如何成為一個(gè)成功的下屬【課程背景】 為什么我們總是很難理解上司的目標(biāo)意圖? 為什么我們無(wú)論怎么做,都很獲取上司的信任? 為什么執(zhí)行工作任務(wù)時(shí),總覺(jué)的資源缺乏,難以獲得上司

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

工作分析與職位說(shuō)明書

工作分析與職位說(shuō)明書【課程背景】   工作分析是企業(yè)構(gòu)建人力資源管理體系的基礎(chǔ),招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理與薪酬管理都有賴于工作分析的支撐,因此,工作分析的效果影響著企業(yè)人力資

婁萌 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

*的七大習(xí)慣

*的七大習(xí)慣 【課程背景】   在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年代里,情況瞬息萬(wàn)變。有些變化是積極的,迫使我們隨之自己的生活方式和思維習(xí)慣。但是,另一些卻讓我們感覺(jué)不安、困惑

婁萌 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)文化建設(shè)與管理課程

企業(yè)文化建設(shè)與管理【課程背景】為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)?為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達(dá)成共識(shí)?為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才?為什么在企業(yè)變革時(shí)員工感到迷茫,不愿跟進(jìn)?公司基業(yè)常青的根源是什么

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織行為學(xué)課程

組織行為學(xué)課程學(xué)習(xí)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的角色管理

管理者的角色管理

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理心理學(xué)課程

管理心理學(xué)課程學(xué)習(xí)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè)

高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高品質(zhì)管理溝通課程

高品質(zhì)管理溝通課程

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力課程

中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)課程

績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

年度目標(biāo)的執(zhí)行與激勵(lì)

年度目標(biāo)的執(zhí)行與激勵(lì)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

洞悉組織管理的六大真相

組織管理

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的思維共識(shí)與責(zé)任意識(shí)

管理者的責(zé)任意識(shí)培訓(xùn)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何選、育、用、留人才

如何選用人才培訓(xùn)班

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)績(jī)效管理

企業(yè)績(jī)效管理的培訓(xùn)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)

任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)

婁萌 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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