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什么是訓戰(zhàn)結(jié)合呢？很多的企業(yè)大學培訓中心都在使用這個詞兒。這個詞兒其實最早呢在華為開始用起來的理解起來非常容易。 1、就是一方面要進行集中訓練。那么仗怎么打兵就怎么練。 2、另外一方面要跟實際的工作結(jié)合起來，華為大學在進行培訓的
我認為啊，作為企業(yè)教練要更加關注以下三類人。 1、是年輕的業(yè)務總監(jiān)們，就是新晉的管理者。企業(yè)教練可以幫助他們打開視角，看到如何在組織中游刃有余，伴隨著組織一起成長，同時成就自身價值。優(yōu)秀的年輕管理者在企業(yè)里呀不斷向上晉升時，是常常會感
領導讓寫一個培訓方案，知道應該寫什么嗎？這十二個要素必須記住。 一、培訓目的。就是做這個培訓的原因是什么，比如本次培訓的目的，是為了提高辦公室文員的電腦操作技巧，提升打字速度。 二、培訓目標。是對培訓目的的細化，是這次培訓需要達
培訓需求分析會決定起培訓的成敗，以下是踩坑無數(shù)次之后總結(jié)的感悟。培訓需求分析簡單點，就是確定企業(yè)實際培訓內(nèi)容的過程，這么一個看似簡單的工作，卻導致了一個很矛盾的現(xiàn)象，很多企業(yè)的HR，都把培訓需求分析掛在嘴邊，一提到培訓就嚷嚷著要做需求分析，
某創(chuàng)新科技跨國公司為推動多元化、公平與包容啟動全面培訓計劃。包括在線學習、面對面研討會和定期多元化論壇，雖有初步成效但面臨挑戰(zhàn)。部分員工質(zhì)疑培訓必要性，且培訓內(nèi)容對某些群體適用性不足。 一、增強培訓吸引力與實用性。引入互動性學習方法如
現(xiàn)在我們的確是發(fā)展太快了，很多企業(yè)不僅出現(xiàn)的非?？欤霈F(xiàn)了之后成為了一個爆款現(xiàn)象，規(guī)模擴張非?？?。所以管理層的人都希望非常快的速度能夠招募到熟練工，所以往往我們?nèi)フ心歼M來，新員工以后沒有耐心，沒有時間對他們進行合理的培訓，使他們成為真正能夠
師徒制是一種非常有效的技能培訓方法，尤其是針對那些體系復雜、學習難度較大、經(jīng)驗要求較高，新人在短時間內(nèi)很難完全掌握的技能。比如銷售人員的銷售技巧訓練，就可以采用這種方法，想讓新員工，尤其是那些缺乏經(jīng)驗的新人，僅靠自己的理解和標準化的培訓就能
我們在培訓的授課的時候呢，我們會跟老師去溝通。我們說了，我們需要去評估老師的培訓開發(fā)能力課程開發(fā)能力以及授課的能力。那我們到底作為HR我們應該怎么樣去把控老師這兩個維度的結(jié)果，他是有這樣的能力的。 1、就是我們需要根據(jù)一個課程完了過后
彭瑜
耿程淼
蔣麗娜
劉思洋
李泉峰
曹耀良
馬平霞
史明
麥琪
施艷麗
王魯
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龐濤
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徐志謙