領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱
講師：時(shí)維均 瀏覽次數(shù)：2545
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力的課程
培訓(xùn)講師：時(shí)維均
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力的課程
【課程背景 Course Background】
簡單的說，領(lǐng)導(dǎo)力就是一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)或組織中的影響力，但如何提升個(gè)人影響力進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，卻是好多人孜孜追求一生都不能獲取的。
本課程提煉圍繞一個(gè)信任公式和三個(gè)核心框架模型，全方位解讀領(lǐng)導(dǎo)力。根據(jù)笛卡爾四原則，將領(lǐng)導(dǎo)力分解為思考力、溝通力、行動(dòng)力。通過“雙圈思考”模型，讓學(xué)員掌握一種從“目的”出發(fā)的思考方式，結(jié)合結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練，提升思考力；通過“三階溝通”模型，讓學(xué)員掌握一種超越信息層面的溝通技能，結(jié)合情緒與愛的傳遞，提升溝通力；通過“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型，讓學(xué)員掌握一種從目標(biāo)到結(jié)果的行動(dòng)路線圖，結(jié)合目標(biāo)計(jì)劃管理及執(zhí)行改善，提升行動(dòng)力。當(dāng)思考、溝通、行動(dòng)三位一體融合貫通時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)力也將會(huì)真正達(dá)到與眾不同的境界。
【學(xué)習(xí)成果 Learning Outcomes】
參加本課程的培訓(xùn)，可以讓參訓(xùn)者：
1.思考力提升-想的明白。
2.溝通力提升-說的清楚。
3.行動(dòng)力提升-做的正確。
4.領(lǐng)導(dǎo)力提升-思考、溝通、行動(dòng)三位一體
【所需時(shí)間 Training Time】
12小時(shí)（2天），可模塊化選擇1天課程
【課程大綱Course Outline】
第一部分：思考力--解讀“雙圈思考”
【一】“雙圈思考”框架初解讀
這個(gè)思考框架我稱之為“雙圈模型”，左側(cè)代表原理，右側(cè)代表方法。當(dāng)我們思考時(shí)首先要遵從左側(cè)的原理，思考問題按“why-how-what”的方向，即首先從“為什么”開始。
1、黃金圈法則-從目的開始
地球上的每個(gè)人，每個(gè)組織都百分之百明白自己做的是什么（what）。比方說上級(jí)給我們交代的具體任務(wù)，或者公司的主營業(yè)務(wù)等等。
其中又有一些人知道該怎么做（how），你可以稱之為是你的差異價(jià)值，或是你的獨(dú)特工藝，或是你的獨(dú)特賣點(diǎn)也好，怎么說都行。
但是極少數(shù)的人和組織明白為什么做（why）。這里的 “為什么”指的是：你的目的是什么？你這樣做的原因是什么？你懷著什么樣的信念？
2、批判性思考
【二】從“笛卡爾方法論之四原則”說起
思考之所以從“為什么”開始，就是因?yàn)?ldquo;笛卡爾方法論之四原則”強(qiáng)調(diào)，首先要懷疑一切，通過批判性思考，我們才能不淪為問題的奴隸。
“笛卡爾方法論之四原則”告訴我們：
1、凡是我沒有明確地認(rèn)識(shí)到的東西，我決不把它 當(dāng)成真的接受。
2、把我所審查的每一個(gè)難題按照可能和必要的程度分成若干部分，以便一一妥為解決。
3、按次序進(jìn)行我的思考，從最簡單、最容易認(rèn)識(shí)的對(duì)象開始，一點(diǎn)一點(diǎn)逐步上升，直到認(rèn)識(shí)最復(fù)雜的對(duì)象。
4、在任何情況下，都要盡量全面地考察，盡量普遍地復(fù)查，做到確信毫無遺漏。
也就是遵循“自明率-分析率-綜合率-枚舉率”的順序，我們可以更高效的進(jìn)行思考。
【三】雙圈思考，讓我們的的思考結(jié)構(gòu)化
1、垂直思考：詳細(xì)解讀“金字塔原理”，通過“30秒電梯理論”、“MECE法則”等工具的綜合應(yīng)用，結(jié)構(gòu)化我們的思考模式。
通過垂直思考，我們可以將問題深挖，但如果這個(gè)地方?jīng)]有有價(jià)值的信息，我們就應(yīng)該到別的地方去挖，就像挖井，我們既不能淺嘗輒止，也不要執(zhí)迷不悟。所以我們有時(shí)需要進(jìn)行*。
2、*：我們通過“*”和“思維導(dǎo)圖”幾個(gè)重要的*工具，拓展我們思考的邊界，拓寬我們的視野。
通過垂直思考和*，可以讓我們的思考結(jié)構(gòu)化，但只有當(dāng)我們掌握了系統(tǒng)思考，我們才算掌握了思考的“套路”。
3、系統(tǒng)思考：這種思考方法是目前人類掌握的*、最科學(xué)的思考方式。
在系統(tǒng)思考板塊中，我們能掌握“系統(tǒng)循環(huán)圖”及“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)建模”兩大系統(tǒng)思考的工具。
通過幾個(gè)核心的“系統(tǒng)基模”，我們可以最快的建構(gòu)我們系統(tǒng)思考之腦。
第二部分：溝通力--解讀“三階溝通”
【一】信息層面的溝通
1、溝通一張全圖
2、溝通兩大定律
3、溝通4P原則：立場(chǎng)、問題、可能性、建議
4、溝通基本技能：聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)
5、高效溝通模型：梅拉比安溝通模型、*溝通模型
【二】情緒層面的溝通
1、正確理解“費(fèi)斯汀格法則”
2、“埃利斯ABC法則”應(yīng)用
3、吸引力法則與溝通
4、*冰山模型
【三】良知層面的溝通
1、關(guān)鍵對(duì)話
2、非暴力溝通
【四】集體溝通
*溝通法
第三部分：行動(dòng)力--解讀“行動(dòng)導(dǎo)圖”
【一】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--目標(biāo)
1、目的與目標(biāo)
2、SMART原理
3、價(jià)值公式
【二】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--關(guān)鍵因子
1、STAR法則
2、價(jià)值曲線
3、其他工具綜合運(yùn)用
【三】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--計(jì)劃
1、等死與穿越
2、沉沒成本與機(jī)會(huì)成本
3、計(jì)劃與猴子管理理論
【四】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--執(zhí)行
1、自驅(qū)行動(dòng)模式
2、行動(dòng)里程碑
3、行動(dòng)價(jià)值模板
【五】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--檢查
1、檢查的標(biāo)準(zhǔn)-格里波特四分法
2、檢查的工具-T.O.T.E
3、責(zé)任承擔(dān)工具-YCYA
【六】“行動(dòng)導(dǎo)圖”模型--改善
1、改善的理念-復(fù)盤
2、復(fù)盤的工具-AAR
第四部分：領(lǐng)導(dǎo)力的“事上煉”
【一】思考、溝通、行動(dòng)模式三位一體
陽明先生的偉大，陽明心學(xué)的價(jià)值我們無需贅言，所以只有不斷以“致良知”、“知行合一”作為我們修煉的目標(biāo)，作為知行合一商業(yè)實(shí)踐系列課程中的核心框架模型--“雙圈思考”、“三階溝通”、“行動(dòng)導(dǎo)圖”的價(jià)值才能更大的體現(xiàn)，方能更快的讓我們的領(lǐng)導(dǎo)力與眾不同。
【二】不斷在工作中“事上煉”
當(dāng)你專注工作并熟練應(yīng)用“雙圈思考”“雙圈思考”、“三階溝通”、“行動(dòng)導(dǎo)圖”，最后形成習(xí)慣時(shí)，或者說當(dāng)這三個(gè)模型融入到你的血液中時(shí)，你將會(huì)真正達(dá)到你的領(lǐng)導(dǎo)力與眾不同的境界。
領(lǐng)導(dǎo)力的課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/64275.html
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