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非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景：
庫(kù)澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》中說，“不管你在什么職位，你都要對(duì)下屬承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。你*的選擇是，做個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。” 
卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的影響力不僅僅是因?yàn)槁殭?quán)，更應(yīng)該是來自于非職權(quán)的影響力。
本課程著重于領(lǐng)導(dǎo)層面的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力，從理論和實(shí)踐的角度探討如何樹立和提升非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力。

課程收益：
.知道營(yíng)銷渠道的意義與作用；
.了解企業(yè)或是客戶需求，設(shè)計(jì)開發(fā)新的營(yíng)銷渠道；
.選擇適合企業(yè)的營(yíng)銷渠道合作伙伴；
.根據(jù)企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略，選擇并實(shí)施合適的營(yíng)銷渠道模式；
.解決營(yíng)銷渠道關(guān)鍵的問題；
.提升營(yíng)銷渠道整體績(jī)效。

課程目標(biāo)：
.通過相關(guān)視頻，共同研討權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力。
.認(rèn)知權(quán)力的本質(zhì)、基礎(chǔ)、類型等，職位與個(gè)人權(quán)力有什么聯(lián)系和區(qū)別，如何樹立影響力。
.了解自己的影響力類型，探討管理者為什么會(huì)有權(quán)和權(quán)力如何變?yōu)橛绊懥Α?br /> .認(rèn)知什么是影響力，影響他人有什么挑戰(zhàn)與障礙。認(rèn)知什么是非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力。
.掌握如何運(yùn)用非職權(quán)影響力的三個(gè)關(guān)鍵要素，通過建立互信贏得影響力。
.掌握如何構(gòu)建非職權(quán)影響力，以及在實(shí)踐中解決領(lǐng)導(dǎo)力問題。
課程時(shí)間：2-3 天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：公司總經(jīng)理及中高層管理人員、公司負(fù)責(zé)與渠道相關(guān)工作人員

課程大綱
第一講：權(quán)力的解讀
視頻研討：《穿普拉達(dá)的女王》：是權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力？
一、權(quán)力=你可能的影響力
二、權(quán)力的基礎(chǔ)
1. 對(duì)特定群體的歸屬心理
2. 對(duì)杰出人物的崇拜心理
3. 對(duì)行為表率的模仿心理
4. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的服從心理

三、權(quán)力的類型
1. 職位權(quán)力
2. 個(gè)人權(quán)力
視頻研討：《亮劍》：趙剛憑什么征服了李云龍？
1）兩種權(quán)力的關(guān)系
2）兩種權(quán)力的對(duì)比
3）建立你的個(gè)人影響力
視頻研討：《康熙王朝》：周培公是如何讓圖海折服的

第二講：構(gòu)建個(gè)人影響力
一、你在團(tuán)隊(duì)中的影響力測(cè)試
自我分析：管理者為什么會(huì)有權(quán)
自我分析：權(quán)力如何變?yōu)橛绊懥?br /> 二、關(guān)于影響力
1. 影響力的定義
2. 影響力的來源
三、影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙
四、何謂：非職權(quán)影響力？

五、運(yùn)用非職權(quán)影響力的三個(gè)關(guān)鍵要素
六、在企業(yè)中發(fā)揮影響力
1. 影響部屬--激勵(lì)、幫助部屬進(jìn)步
2. 影響同事--促使精誠(chéng)合作和團(tuán)隊(duì)精神
3. 影響上司--自己的想法變成上司的想法

七、建立互信--影響力的基礎(chǔ)
八、影響力是贏得的，不是被賦予的
視頻分析1：《贏在中國(guó)》：隊(duì)長(zhǎng)為什么不能動(dòng)用職權(quán)？
視頻分析2：《贏在中國(guó)》：失敗到底是誰(shuí)造成的？

九、非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力，來自信從
1. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的差異：控制與釋放
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)層級(jí)
3. 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)--信從
4. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在執(zhí)行力中的降本增效
5. 自我完善，激發(fā)信任
6. 互信互賴--高效能組織的核心

十、構(gòu)建非職權(quán)影響力五步
1. 移情技術(shù)-創(chuàng)造互信的氛圍
2. 詢問技術(shù)-開啟雙向溝通大門
3. 同理心聆聽與回應(yīng)技術(shù)
4. 沖突處理技術(shù)
5. 雙贏思維與雙贏技術(shù)

第三講：解決實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)力問題
1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理
2. 面對(duì)下屬提條件我們應(yīng)該怎么辦？
3. 如何把握關(guān)鍵時(shí)刻
4. 下屬相信什么樣的上司
5. 如何感召下屬
6. 如何激勵(lì)下屬
7. 成為真正非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者
視頻分析：《角斗士》：馬西莫斯是如何一步步成為領(lǐng)導(dǎo)者的

第四講：總結(jié)
1. 領(lǐng)導(dǎo)是過程，而非職位
2. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)還是群體
3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)