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1.本課程采三段式教學，配合當前企業(yè)現(xiàn)況，每段間隔一個月：
㈠第一階段：上TTT培訓師培訓初級課程(二天)
㈡第二階段：上TTT培訓師培訓進階課程(二天)
㈢第三階段：針對學員采一對一個別輔導(二～四天)
2.培訓前：通過調研溝通，針對企業(yè)與學員需求設計個性化課程
培訓中：通過演練點評，使學員明白并確認自身的優(yōu)勢與不足
培訓后：通過跟催評估，協(xié)助培訓管理人確實做好課后的輔導
【培訓內容】
1.第一階段-TTT培訓師培訓初級課程(二天)：
㈠培訓的基本認知
①培訓A*E模型
②講師的兩個職責
③講師的三種角色
④講師的六大能力
⑤講師的專業(yè)形象
㈡公眾表達的魅力
①克服緊張的情緒
②語言表達的技巧
③眼神肢體的運用
④教導點評的方式
⑤講師的風格選型
㈢課堂掌控的技巧
①成人學習的心理
②學習類型的解析
③場地座位的安排
④器材設備的運用
⑤突發(fā)狀況的處理
⑷靈活的教學方法
①講授式教學法
②體驗式教學法
③啟發(fā)式教學法
④分析式教學法
⑤互動式教學法
2.第二階段-TTT培訓師培訓進階課程(二天)：
㈠課程開發(fā)與設計
①培訓模型與關鍵
②課程開發(fā)的原理
③設計要素與步驟
④培訓課程的分類
㈡課前需求的調研
①培訓需求的意義
②調研的三個層面
③調研對象與方法
④分析培訓的對象
㈢培訓計劃的制定
①制訂培訓的計劃
②撰寫培訓計劃書
③確定培訓的方向
④培訓課題的選擇
㈣內容結構的設計
①材料的掌握收集
②結構大綱的設計
③時間段落的安排
④開場白與結尾語
㈤演示文檔的制作
①版面風格的設計
②圖表數(shù)據(jù)的活用
③色彩與動畫表現(xiàn)
④操作時的小技巧
㈥標準課件的規(guī)范
①計劃包的規(guī)范
②教案包的規(guī)范
③演練包的規(guī)范
④測試包的規(guī)范
⑤講義包的規(guī)范
⑥課件包的規(guī)范
⑦優(yōu)秀課件點評
㈦培訓的績效評估
①什么是績效評估
②績效評估的原則
③如何做績效評估
④績效評估的方法
1.第三階段-針對學員采一對一個別輔導(二～四天)：
㈠每位學員(或每個課程主題)輔導時間一個小時
①前二十分鐘：由學員上臺演示課程
②中二十分鐘：由學員整個課程內容
③后二十分鐘：老師針對性點評輔導
㈡下課前留二個小時，以沙龍的方式，由老師做總結
①總結優(yōu)缺點、鞏固知識點、表揚優(yōu)秀學習者
②回答問題、解答疑難、規(guī)劃培訓師職業(yè)生涯
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