課程描述INTRODUCTION
如何提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力培訓(xùn)
【課程大綱】:
一、正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)
1.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
2.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
3.新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
5.領(lǐng)導(dǎo)的 6P特質(zhì)
6.影響力產(chǎn)生的原因
7.實施影響力的方式與過程
8.權(quán)力等于你可能的影響力
9.領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)的核心貢獻(xiàn)—企業(yè)績效提升
10.領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源
二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.領(lǐng)導(dǎo)者管理方式來自對情境的正確認(rèn)知?
2.高效領(lǐng)導(dǎo)力來自主管與下屬的不斷磨合
3.管理者行為方式的兩大脈絡(luò):工作行為和關(guān)系行為。
4.領(lǐng)導(dǎo)者者必須“隨需而變”—視員工的情況而變;
5.整合組織目標(biāo)、主管目標(biāo)和下屬目標(biāo)的方法。
6.什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
7.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點
---風(fēng)格一:告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格二:推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格三:參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格四:授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力
1.領(lǐng)導(dǎo)者是通過他人實現(xiàn)自己想法的人,關(guān)鍵在于影響力?
2.什么是影響力?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
3.主管最有效的影響方式是員工自我肯定和自我激勵。
4.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色如何在主管身上統(tǒng)一?
5. 主管正確認(rèn)知自身領(lǐng)導(dǎo)力影響力的方法。
四、領(lǐng)導(dǎo)者運用影響力提升領(lǐng)導(dǎo)水平的藝術(shù)
(1)領(lǐng)導(dǎo)者選人用人的藝術(shù)
★ 用人的標(biāo)準(zhǔn)和方法
衡量員工發(fā)展層次的兩大標(biāo)準(zhǔn)
a.工作能力 b.工作意愿
員工發(fā)展的層次:
企業(yè)員工的類型
★ 選人的方法和途徑
給優(yōu)秀部署畫像
發(fā)現(xiàn)并吸引優(yōu)秀部署是管理者不可推卸的責(zé)任
選擇明星員工的方法
★ 領(lǐng)導(dǎo)者用人藝術(shù)
培養(yǎng)員工精進(jìn)的技能(教練技術(shù)在實踐中的應(yīng)用)
創(chuàng)造員工成長的環(huán)境
激發(fā)員工必勝的態(tài)度
了解員工的需求與工作動機
如何對待不同類型的部下
領(lǐng)導(dǎo)服人的方式
(2)領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)藝術(shù)
協(xié)調(diào)的藝術(shù)
激勵的藝術(shù)
動員的藝術(shù)
授權(quán)的藝術(shù)
用權(quán)的藝術(shù)
權(quán)變的藝術(shù)
(3)領(lǐng)導(dǎo)者日常事務(wù)處理藝術(shù)
日常事務(wù)處理方法和藝術(shù)
協(xié)調(diào)人際關(guān)系的方法和藝術(shù)
(4)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運用要點
4、如何打造高績效團(tuán)隊
(1)定位您的團(tuán)隊任務(wù)
(2)領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊溝通力塑造
通過溝通建立人際關(guān)系情感賬戶
領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊溝通中語言表達(dá)的技巧
沖突與協(xié)調(diào)
會議管理中的溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)者實用溝通技巧:批評、表揚、激勵……
如何提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 方南
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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