課程描述INTRODUCTION
如何提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
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課程大綱Syllabus
如何提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程描述】
本課程通過(guò)如何提高員工執(zhí)行力的課程掌握如何把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。通過(guò)執(zhí)行力培訓(xùn)掌握現(xiàn)代管理技能,成為有能力、有魄力、有執(zhí)行力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì),成為具有戰(zhàn)略管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者完成任務(wù)的意愿,完成任務(wù)的程度。然而對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力,如何提高執(zhí)行力,就是要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,不斷尋求新的思路和方法。
【課程背景】
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時(shí),其運(yùn)營(yíng)成本和內(nèi)部管理往往會(huì)成為制約其發(fā)展的關(guān)鍵因素,建立目標(biāo)導(dǎo)向的執(zhí)行力體系是解決這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。但在構(gòu)建企業(yè)自身的執(zhí)行力體系時(shí),管理者常遇到以下問(wèn)題
1、不清晰企業(yè)執(zhí)行力體系的構(gòu)成;
2、不明確工作執(zhí)行中,領(lǐng)導(dǎo)者的效用;
3、不了解企業(yè)執(zhí)行力的持續(xù)性發(fā)展途徑;
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀高思祿老師,與我們一同分享《目標(biāo)導(dǎo)向的執(zhí)行力體系構(gòu)建》的精彩課程,從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作職能、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化組建等方面,為您解讀企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建過(guò)程中的方法和機(jī)制,幫助企業(yè)管理者提升戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)常青。
【課程收益】
1、陳述企業(yè)執(zhí)行力體系的構(gòu)成及要素;
2、描述執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作關(guān)鍵;
3、運(yùn)用“群策群力”構(gòu)建執(zhí)行型文化;
4、建立執(zhí)行型人才評(píng)估選拔機(jī)制;
【課程目的】
跨部門(mén)協(xié)作-無(wú)邊界管理與群策群力、企業(yè)運(yùn)營(yíng)和供應(yīng)鏈管理、執(zhí)行-讓下屬完成工作的藝術(shù)、戰(zhàn)略采購(gòu)管理—持續(xù)降低采購(gòu)成本、共贏情景談判技巧
【課程大綱】
第一章:建立企業(yè)的執(zhí)行力意識(shí)和執(zhí)行體系
1)什么是執(zhí)行力—組織執(zhí)行力同個(gè)人執(zhí)行力的區(qū)別
①全球企業(yè)對(duì)執(zhí)行力越來(lái)越重視的背景分析;
②對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),執(zhí)行體系確保了企業(yè)戰(zhàn)略和計(jì)劃的徹底落實(shí);
2)三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行—執(zhí)行力對(duì)中國(guó)企業(yè)的特殊意義
①企業(yè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)執(zhí)行力普遍比較弱的背景分析;
②外部推動(dòng)導(dǎo)致的企業(yè)發(fā)展會(huì)最終使中國(guó)的企業(yè)遇到“撞墻現(xiàn)象”
③員工的思維方式導(dǎo)致企業(yè)組織能力的低下;
④中國(guó)企業(yè)在向以業(yè)績(jī)?yōu)橹行牡男滦推髽I(yè)轉(zhuǎn)變中的困惑:
.案例分析:實(shí)達(dá)電腦,沃爾瑪;
.案例分析:通用電氣6sigma實(shí)施體系;
3)組織的執(zhí)行體系包含的要素
①案例分析:急死人的研發(fā)機(jī)器;
②管理者、企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系、人員管理體系和執(zhí)行文化構(gòu)成企業(yè)執(zhí)行體系;
第二章:領(lǐng)導(dǎo)者決定了企業(yè)文化的強(qiáng)弱—團(tuán)隊(duì)管理者的工作
1)執(zhí)行過(guò)程中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要的職業(yè)技能
①避免諸葛孔明式的管理;
②做好個(gè)人能力同組織能力的協(xié)調(diào);
2)避免卓越個(gè)人能力導(dǎo)致組織能力低下的方法
①提升員工的執(zhí)行能力是你的主要工作;
②讓下屬的猴子始終在他的肩膀上;
3)建立企業(yè)家素質(zhì)-實(shí)事求是和企業(yè)家的情感強(qiáng)度
①情感強(qiáng)度弱的表現(xiàn)是什么?
4)設(shè)立明確的目標(biāo),建立優(yōu)先順序;
5)企業(yè)目標(biāo)共享保證了員工之間的高效協(xié)調(diào);
6)學(xué)會(huì)激勵(lì)你的下屬
①經(jīng)常使用的激勵(lì)方法有哪些?
②如何對(duì)不同的人使用不同的激勵(lì)方法?
7)如何在你的團(tuán)隊(duì)中建立學(xué)習(xí)氛圍
①學(xué)會(huì)向錯(cuò)誤,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí),
8)學(xué)會(huì)跟進(jìn)—執(zhí)行體系的核心所在;
9)管理中的計(jì)劃制定要素分析:
①如何做到將管理者的命令轉(zhuǎn)化為員工對(duì)你的承諾;
10)執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)中的正確溝通和對(duì)話方式
①如何引導(dǎo)一場(chǎng)敞開(kāi)胸襟的對(duì)話?
②QMI--世界*公司GE的執(zhí)行跟進(jìn)和學(xué)習(xí)工具;
第三章:企業(yè)執(zhí)行力文化決定執(zhí)行力的可持續(xù)性
1)執(zhí)行型文化是企業(yè)文化的重要組成部分:
①執(zhí)行型文化不是殘忍的文化;
②建立起執(zhí)行型文化的關(guān)鍵因素分析;
.案例分析:迥異的企業(yè)文化;
2)將業(yè)績(jī)同獎(jiǎng)勵(lì)牢牢聯(lián)系起來(lái)
①執(zhí)行文化強(qiáng)調(diào)員工的表現(xiàn)行為;
3)建立企業(yè)高效的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
①世界*公司運(yùn)用運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)進(jìn)行公司管理的案例分析;
4)如何拆除運(yùn)營(yíng)中的企業(yè)部門(mén)墻
5)群策群力—世界*公司GE的跨部門(mén)溝通和解決問(wèn)題工具
①計(jì)劃“群策群力”和工具運(yùn)用;
②引導(dǎo)“群策群力”和工具運(yùn)用;
③實(shí)施“群策群力”和工具運(yùn)用;
④如何在組織中進(jìn)行“群策群力”的推廣?
.案例分析:陷入困境的頂點(diǎn)實(shí)業(yè);
第四章:組建企業(yè)的“夢(mèng)幻”執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
1)選擇適合你企業(yè)的人才的關(guān)鍵因素
2)為優(yōu)秀人才創(chuàng)建廣闊的施展空間:建立人才評(píng)估機(jī)制
①建立企業(yè)高效人員流程;
②企業(yè)執(zhí)行流程涵蓋的內(nèi)容;
.案例分析:有才沒(méi)德怎么辦
如何提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/46352.html
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