塑造卓越領(lǐng)導力訓練
講師：霍清臣 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
如何塑造卓越領(lǐng)導力培訓
培訓講師：霍清臣
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何塑造卓越領(lǐng)導力培訓
課程背景：
當下關(guān)于領(lǐng)導力方面的課程很多，但大都以講授理論為主，互動性差，學員不能有較深的感悟；本課程摒棄了講師臺上講授、學員臺下筆記的慣性學習模式，大膽創(chuàng)新，采用課堂訓練式、案例分析式與教練引導式相結(jié)合學習模式，讓學員在互動中全員參與進來，在快樂中學習，在導師引導下讓學員自己去感悟領(lǐng)導力所賦予更深的內(nèi)涵，并結(jié)合自己日常工作，從而激發(fā)學員的領(lǐng)導意識與自我提升決心，起到催人淚下的效果。
課時設(shè)計：1-2天
培訓人員：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員等
課程收益：
提高企業(yè)中高層管理人員的自身領(lǐng)導能力和管理技能，從而塑造一支高素質(zhì)有較強領(lǐng)導能力的管理團隊。
培訓方法與特色：
講授法、針對性練習、實際案例演練相結(jié)合；
講師引導、學員參與、課堂氣氛活躍、輕松學習；
實戰(zhàn)性強，以實戰(zhàn)演練讓學員體驗情景領(lǐng)導者的角色；
指導性強，以多年來總結(jié)提升高管人員領(lǐng)導能力與管理能力。
課程大綱：
思考：
一、企業(yè)中哪些人可稱為“領(lǐng)導”？
二、領(lǐng)導力的內(nèi)涵是什么？
第一章戰(zhàn)略規(guī)劃能力提升篇
訓練一、領(lǐng)導最重要的工作內(nèi)容是什么？
答案選擇+案例分析+分組討論
訓練二、領(lǐng)導者應遵循的理念是什么？
案例：李云的故事
討論：案例中的人物誰出了問題？
通過該案例告訴我們哪些道理？
訓練三、領(lǐng)導者的關(guān)鍵職責是什么？
案例解析：領(lǐng)導畫圈的故事
現(xiàn)場討論：通過該案例我們明白的道理是什么？
訓練四、作為領(lǐng)導者應保持怎樣一種心態(tài)？
小游戲：限時解難題
通過這個游戲我們悟出了什么？
訓練五、領(lǐng)導者如何當一個好官？
案例解析：當官的煩惱
王賽揚為什么產(chǎn)生了辭職的念頭？
團隊共同找到正確答案
第二章企業(yè)管理能力提升篇
1. 訓練六、企業(yè)管理中領(lǐng)導者常犯的錯誤是什么？
案例：小推車引起的思考
討論：案例中的六個人物誰做的正確？
該案例說明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善？
現(xiàn)場6個人轉(zhuǎn)換角色情景演示：正確的該怎樣做
2. 訓練七、領(lǐng)導者最不能出現(xiàn)的工作態(tài)度是什么？
小游戲：小組找數(shù)字競賽
思考：通過團隊互助游戲，我們?yōu)槭裁磿。?/span>
3. 訓練八、領(lǐng)導者與下屬或同事之間應保持一種何種關(guān)系？
案例：刺猬的故事
故事中告訴給我們的這里
4. 訓練九、領(lǐng)導者如何激發(fā)團隊的活力？
案例：捕魚的故事
該故事告訴給我們的這里是什么？
績效管理模型和流程
第三章領(lǐng)導藝術(shù)提升篇
訓練十、領(lǐng)導應具備的必要條件是什么？
結(jié)合《西游記》和一段視頻研討
視頻演示：艱難的選擇
為什么選唐僧做團隊領(lǐng)導？
分組討論，激情演講競賽
領(lǐng)導者必須具備的九條必要條件
訓練十一、領(lǐng)導者讓下屬忠誠于企業(yè)的秘密是什么？
員工如何看待這一問題？
個人觀點+綜述
訓練十二、學員對三個問題的看法與觀點是什么？
學員自我解剖、真誠檢討
訓練十三、如何解析領(lǐng)導藝術(shù)？
訓練十四、領(lǐng)導者決不能觸的十個雷區(qū)是什么？
訓練十五、領(lǐng)導者日常工作中必須關(guān)注的十大問題是什么？
全員誓詞：領(lǐng)導工作格言
如何塑造卓越領(lǐng)導力培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/44283.html
