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商業(yè)模式短訓(xùn)課

課程背景：
模式不對，努力白費。這里的“模式”，就是商業(yè)模式。中國走市場經(jīng)濟道路的時間還不長，所以中國企業(yè)家，特別是中小企業(yè)家，對于商業(yè)模式的認(rèn)知還很模糊：骨子里總以為只要產(chǎn)品好，就不用愁銷路。但事實上并不是這樣。一種商業(yè)模式，其實就是一種商業(yè)邏輯。隨著我國市場經(jīng)濟的縱深發(fā)展，企業(yè)家實現(xiàn)從“農(nóng)民型”（重產(chǎn)品）到“商人型”（重市場）的轉(zhuǎn)變已是一種必須。

課程收益：
.幫助學(xué)員深刻認(rèn)識商業(yè)模式的本質(zhì)，進行一次針對思維的商業(yè)化訓(xùn)練。
.幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握商業(yè)模式畫布的方法論，為構(gòu)建或創(chuàng)新商業(yè)模式奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
.幫助學(xué)員通過商業(yè)模式共創(chuàng)，從而將所學(xué)知識進行內(nèi)化。

課程特色： 
.系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了商業(yè)模式的三個核心，即 “價值獲取”（本）、“價值交付”（道）和“價值創(chuàng)造”（術(shù)）。
.實戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的管理實踐，追求的重點不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
.前沿性：本課程充分吸收了相關(guān)學(xué)科的*成果，綜合了腦科學(xué)、語言學(xué)、組織理論以及復(fù)雜系統(tǒng)理論和方法，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等

課程大綱
前言：企業(yè)經(jīng)營的核心
第一講：概述篇：商業(yè)模式基礎(chǔ)
本篇旨在幫助學(xué)員夯實整個課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以：它雖然不是課程的重點，但是很重要。
一、“我是誰”：聚焦商業(yè)模式
1. 規(guī)律：有為才能有位
2. 現(xiàn)象：關(guān)系就是交換
3. 特點：以產(chǎn)品為媒介

二、“從哪來”：延伸商業(yè)模式
1. 公司哲學(xué)：基于組織自身的思考
2. 競爭策略：基于行業(yè)對手的思考
3. 商業(yè)模式：基于市場客戶的思考

三、“到哪去”：回歸商業(yè)模式
1. 原理：商業(yè)模式的工具性
2. 方法：商業(yè)模式的系統(tǒng)性
3. 應(yīng)用：商業(yè)模式的實戰(zhàn)性
專題1：個人商業(yè)模式=職業(yè)規(guī)劃+商業(yè)模式

第二講：構(gòu)建篇：商業(yè)模式畫布
本篇是本課程的核心部分，它旨在為學(xué)員系統(tǒng)講解構(gòu)造商業(yè)模式的方法論。
一、商業(yè)模式畫布構(gòu)造輪廓
1. 價值獲取：商業(yè)模式之本
2. 價值交付：商業(yè)模式之道
3. 價值創(chuàng)造：商業(yè)模式之術(shù)

二、商業(yè)模式畫布填圖方法
1. 價值獲?。?3個要點
2. 價值交付：14個要點
3. 價值創(chuàng)造：12個要點

三、商業(yè)模式畫布審美標(biāo)準(zhǔn)
1. 內(nèi)部一致性（商業(yè)邏輯）
2. 外部定位
3. 以藍海戰(zhàn)略的視角
專題2：五種典型的商業(yè)模式

第三講：轉(zhuǎn)化篇：商業(yè)模式范例
本講旨在幫助學(xué)員對上篇學(xué)習(xí)到的方法論予以轉(zhuǎn)化，從而起到鞏固、提升的作用。
一、看一看：商業(yè)模式實戰(zhàn)經(jīng)典
1. 一種你沒看到的“好”
2. 資本投錢的重要依據(jù)
3. 一次共贏的低調(diào)收購

二、學(xué)一學(xué)：商業(yè)模式構(gòu)建步驟
1. 比較：你自己的和你主要競爭對手的
2. 檢查：從“過去”到“現(xiàn)在”到“未來”
3. 注意：未來預(yù)測是否有可操作性

三、做一做：商業(yè)模式團隊共創(chuàng)
1. 賽題說明：拿真實的創(chuàng)業(yè)項目
2. 團隊共創(chuàng)：以高效的引導(dǎo)技術(shù)
3. 評比結(jié)果：看最終的商戰(zhàn)贏家
專題3：如何構(gòu)建商業(yè)模式最重要的環(huán)節(jié)
結(jié)語：陽明心學(xué)的核心

課程附件：
1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法

商業(yè)模式短訓(xùn)課