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領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力培訓(xùn)

《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：成果執(zhí)行力》是由賈洪杰老師主講，課程主要內(nèi)容是運(yùn)用教練式培訓(xùn)方式，直接解決清理學(xué)員現(xiàn)實(shí)工作中的執(zhí)行力問題。課程中以學(xué)員實(shí)際工作目標(biāo)為主線，運(yùn)用教練式架構(gòu)的原理，手把手輔導(dǎo)學(xué)員掌握導(dǎo)師提供的多種教練式解決從目標(biāo)到成果的技術(shù)工具，直指企業(yè)業(yè)績(jī)提升、利潤(rùn)增加及效益改善的核心。 課程原理：國(guó)際專業(yè)組織教練系統(tǒng)，來自*WABC權(quán)威技術(shù)操作體系。

課程大綱
第一天 
第一章節(jié) 健康的執(zhí)行心態(tài)
1. 責(zé)任心態(tài):責(zé)任感及對(duì)責(zé)任的認(rèn)知
2. 成果心態(tài):把追求成果作為自己的習(xí)慣
3. 承諾心態(tài)：表里如一、言行一致、說到做到經(jīng)理人的基本修養(yǎng)
4. 行動(dòng)心態(tài)：一千個(gè)想法也比不上一個(gè)有效的行動(dòng)
第二章節(jié) 有效的執(zhí)行角色
1. 作為上級(jí)的執(zhí)行角色：資源配置與方向指導(dǎo)者
2. 作為下級(jí)的執(zhí)行角色：價(jià)值呈現(xiàn)成果呈現(xiàn)
3. 作為同事的執(zhí)行角色：共同貢獻(xiàn)價(jià)值于企業(yè)
4. 作為客戶或供應(yīng)商的對(duì)外執(zhí)行角色：價(jià)值鏈的不同環(huán)節(jié)
5. 作為員工對(duì)公司制度及流程的對(duì)內(nèi)執(zhí)行角色：架構(gòu)搭建者
第三章節(jié) 執(zhí)行力流程
1. A-B 執(zhí)行模式
2. 成果導(dǎo)向五步執(zhí)行模式
第一步：精準(zhǔn)表現(xiàn)目標(biāo)
第二步：確立行動(dòng)目標(biāo)
第三步：行動(dòng)計(jì)劃
第四步：有效行動(dòng)
第五步：行動(dòng)后跟進(jìn)
第四章節(jié) 執(zhí)行力工具箱
1. 精準(zhǔn)目標(biāo)工具
2. KVC 關(guān)鍵價(jià)值鏈工具
3. FEBC 策略優(yōu)選工具
4. 行動(dòng)計(jì)劃工具
5. 有效行動(dòng)策略 TOTE 工具
6. 行動(dòng)后跟進(jìn)ABC工具
第五章節(jié) 實(shí)戰(zhàn)案例演練 有效執(zhí)行的策略及技巧
1. 如何增加利潤(rùn)的行動(dòng)策略
2. 如何提升業(yè)績(jī)的行動(dòng)策略
3. 如何改善效益的行動(dòng)策略
4. 如何解決問題的行動(dòng)策略

第二天
第一章節(jié) 健康的執(zhí)行心態(tài)
1. 責(zé)任心態(tài)
2. 成果心態(tài)
3. 承諾心態(tài)
4. 行動(dòng)形態(tài)
第二章節(jié) 有效的執(zhí)行角色
1. 作為上級(jí)的執(zhí)行角色
2. 作為下級(jí)的執(zhí)行角色
3. 作為同事的執(zhí)行角色
4. 客戶供應(yīng)商的對(duì)外執(zhí)行角色
5. 作為員工的對(duì)內(nèi)執(zhí)行角色
第三章節(jié) 執(zhí)行力流程
1. A-B 執(zhí)行模式
2. 成果導(dǎo)向執(zhí)行模式
第一步：精準(zhǔn)表現(xiàn)目標(biāo)
第二步：確立行動(dòng)目標(biāo)
第三步：行動(dòng)計(jì)劃
第四步：有效行動(dòng)
第五步：行動(dòng)后跟進(jìn)
第四章節(jié) 執(zhí)行力工具
1. 精準(zhǔn)目標(biāo)工具
2. KVC 關(guān)鍵價(jià)值鏈工具
3. FEBC 策略優(yōu)選工具
4. 行動(dòng)計(jì)劃工具
5. 有效行動(dòng)策略 TOTE 工具
6. 行動(dòng)后跟進(jìn)ABC工具
第五章節(jié) 成果執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)案例演練
一 現(xiàn)場(chǎng)教練案例示范及研討：
1. 如何增加利潤(rùn)的行動(dòng)策略
2. 如何提升業(yè)績(jī)的行動(dòng)策略
3. 如何改善效益的行動(dòng)策略
4. 如何解決問題的行動(dòng)策略
二 課程總結(jié)
三 執(zhí)行力跟進(jìn)落地系統(tǒng)：輔導(dǎo)策略
四 學(xué)員分享

領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力培訓(xùn)