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創(chuàng)新執(zhí)行力

課程目標(biāo)： 幫助一線各類營銷經(jīng)理和業(yè)務(wù)骨干突破傳統(tǒng)思維，拓寬創(chuàng)新思維，掌握適用的思維工具，打開新的工作思路和工作方法，提升創(chuàng)造性工作和創(chuàng)造性執(zhí)行的能力。
課程特點：通過理念講解、案例分析、互動解答、角色扮演、課堂活動等形式互動授課，課堂氣氛活潑，實戰(zhàn)實用。
授課日程
第一天 思維突破第二天 工作創(chuàng)新
上午主題一：打造營銷經(jīng)理的創(chuàng)新執(zhí)行力 主題二：打破傳統(tǒng)思維的束縛主題五：創(chuàng)造性工作的技巧 主題六：創(chuàng)造性執(zhí)行
下午主題三：營銷創(chuàng)新思維技法演練 主題四：創(chuàng)造性解決問題主題七：做整合復(fù)雜工作的高手 主題八：營銷團(tuán)隊的工作創(chuàng)新

課程大綱
第一天思維突破
主題一：打造營銷經(jīng)理的創(chuàng)新執(zhí)行力
1.創(chuàng)新是營銷工作的最高準(zhǔn)則
2.營銷經(jīng)理的創(chuàng)新特質(zhì)
3.新常態(tài)下一線營銷面臨的挑戰(zhàn)
4.培養(yǎng)創(chuàng)造力的工作習(xí)慣
5.工具練習(xí)：測測你的創(chuàng)造力

主題二：打破傳統(tǒng)思維的束縛
1.常見的思維定勢及障礙
2.傳統(tǒng)營銷思維的優(yōu)缺點
→市場細(xì)分與定位的誤區(qū)
→傳統(tǒng)營銷組合的新變化
3.從產(chǎn)品營銷者到客戶關(guān)系顧問
4.如何突破傳統(tǒng)思維的束縛？
5.案例：為什么越來越難打動客戶
6.思維工具及課堂練習(xí)

主題三：營銷創(chuàng)新思維技法演練
1.常用的創(chuàng)新思維技法
→個人技法與團(tuán)體技法
2.邏輯思維與重組創(chuàng)新技巧
3.發(fā)散思維與橫向營銷技巧
4.逆向思維與營銷創(chuàng)新技巧
5.市場和客戶關(guān)系開發(fā)創(chuàng)新
6.產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)創(chuàng)新
7.個性化營銷創(chuàng)新技法演練
8.思維工具及情景演練

主題四：創(chuàng)造性解決問題
1.工作就是解決問題
2.創(chuàng)造性解決問題的步驟
→原因?qū)蛐蛦栴}
→目標(biāo)導(dǎo)向型問題
→開放式問題和創(chuàng)造性解決方案
3.解決問題的系統(tǒng)思維
4.如何發(fā)現(xiàn)問題和尋找關(guān)鍵？
5.提出創(chuàng)造性解決問題的對策
6.案例分析及課堂演練
7.工具應(yīng)用：《雙環(huán)學(xué)習(xí)法》《四維度分析表》等

第二天營銷工作創(chuàng)新
主題五：創(chuàng)造性工作的技巧
1.創(chuàng)造性工作的原則和步驟
2.傳統(tǒng)營銷目標(biāo)實施中的不足和誤區(qū)
3.設(shè)定挑戰(zhàn)性工作目標(biāo)
4.根據(jù)目標(biāo)制定創(chuàng)造性實施方案
5.掃除實施中的問題和障礙
6.效能工具：《ABC工作法》等

主題六：創(chuàng)造性執(zhí)行
1.營銷工作計劃實施中的常見問題
2.營銷工作控制的過程
3.系統(tǒng)檢查問題的四個維度
4.駐外人員的日程管理
5.如何進(jìn)行日常工作跟進(jìn)和指導(dǎo)
6.工作控制中的創(chuàng)新決策
7.工作改進(jìn)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)
8.工具應(yīng)用：《市場與客戶開發(fā)創(chuàng)新檢查清單》

主題七：做整合復(fù)雜工作的高手
1.解決復(fù)雜問題的整合思維
2.工作中的利益整合
3.工作中的觀念整合
4.工作中的人際關(guān)系整合
5.消滅“知行”差距
6.綜合案例分析
7.工具應(yīng)用：《力場分析》

主題八：營銷團(tuán)隊的工作創(chuàng)新
1.如何激發(fā)一線營銷團(tuán)隊的創(chuàng)新活力
2.團(tuán)隊工作方法創(chuàng)新
3.創(chuàng)造性激勵團(tuán)隊
→讓工作本身富有激勵
→讓工作環(huán)境更有激勵性
→創(chuàng)造性激勵新時代員工
4.案例分析：知名公司案例
5.工具應(yīng)用：《營銷團(tuán)隊問題總結(jié)反思表》
6.頭腦風(fēng)暴：學(xué)員問題實戰(zhàn)演練

創(chuàng)新執(zhí)行力