課程描述INTRODUCTION
企業(yè)個體激活培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：馬老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)個體激活培訓(xùn)
概述/Overview
在組織定義發(fā)生變化的今天，組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)從“老板”很輕松，“員工”不敢說，“用戶”被忽悠的單輪驅(qū)動模式，升級為“老板”、“員工”、“用戶”相互激發(fā)的三輪驅(qū)動模式。也就是說，老板和員工之間要構(gòu)建“高手在民間”的理念，老板和用戶之間要形成“無邊界組織”，員工和用戶之間要形成“共創(chuàng)空間”?，F(xiàn)在很多年輕的公司和一些傳統(tǒng)正在轉(zhuǎn)型的公司，擁有豐富有趣的組織與管理的實操案例，對于正處在苦于*何實現(xiàn)組織發(fā)展和變革的管理者來說，將是非常有參考價值的實際案例。本課程提煉總結(jié)出18種企業(yè)激活個體的實操案例和方案，期待對企業(yè)的管理者有啟發(fā)、借鑒和行動。
課程大綱
第一部分：VUCA時代的組織創(chuàng)新
1、傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)平臺/生態(tài)的區(qū)別
2、人與組織的迭代的四個維度
3、讓組織成為個體實現(xiàn)夢想的*平臺
第二部分： 從能力和意愿上激活個體
方案1、JD talk如何激發(fā)企業(yè)內(nèi)部專家的活力
方案2、騰訊產(chǎn)品經(jīng)理的4B創(chuàng)新法則
方案3、美圖秀秀與用戶聊天的能力
方案4、90后員工成為公司高管的反向?qū)?br />
方案5、小米的《參與感》有哪些啟發(fā)
方案6、教會員工如何看待吐槽用戶
第三部分： 從機制上激活個體
方案7、“我在京東上大學(xué)”的藍領(lǐng)員工學(xué)習(xí)計劃
方案8、韓都衣舍的小組制設(shè)計思路
方案9、海底撈員工每年6000個創(chuàng)意是如何做到的
方案10、微信紅包是如何從誕生的
方案11、淘寶的海量創(chuàng)新是如何做到的
方案12、小米生態(tài)鏈快速崛起的新邏輯
第四部分： 從環(huán)境上激活個體
方案13、阿芙精油營造了什么樣的環(huán)境
方案14、京東如何推動微創(chuàng)新
方案15、廣場舞大媽的四大商業(yè)價值
方案16、阿里“小而美”的戰(zhàn)略是如何落地的
方案17、特斯拉為什么要開放電池技術(shù)
方案18、柯達為什么被自己發(fā)明的數(shù)碼產(chǎn)品打敗
第五部分：ORID落地行動計劃
1、分組研討
2、個人行動計劃匯報
企業(yè)個體激活培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/38311.html
已開課時間Have start time
商業(yè)模式內(nèi)訓(xùn)
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- 《如何讓公司成為“賺錢機器 林羽
- 后疫情時代下企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng) 萬新立
- 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與數(shù)字經(jīng)濟思 陳曉鳴
- 商業(yè)模式創(chuàng)新與畫布實踐 萬新立
- 商業(yè)模式頂層設(shè)計特訓(xùn)營 萬新立
- * ——客戶拓展和市場化思 付小東
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