課程描述INTRODUCTION
中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程收益】:
中基層管理人員是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一責(zé)任人,是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的直接組織者、執(zhí)行者和指揮者。一線管理的督導(dǎo)能力和管理水平?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展,本課程為學(xué)員提供了一個(gè)全面提升一線管理人員核心督導(dǎo)能力的解決方案。通過(guò)培訓(xùn)能使您:
1、明確現(xiàn)場(chǎng)干部的角色定位,掌握日常事務(wù)管理及督導(dǎo)人員的精髓;
2、理解管理者如何對(duì)部屬工作督導(dǎo)應(yīng)有的理念和技巧,以及如何對(duì)部屬進(jìn)行訓(xùn)練;
3、管理如何培養(yǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)會(huì)有效激勵(lì)部屬的方法;
4、懂得如何進(jìn)行工作關(guān)系的改善,分析問(wèn)題的主要原因,學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通手段使員工之間和諧相處,消除沖突;
5、懂得如何進(jìn)行目標(biāo)管理,理解如何打造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),提高工作效率;
6、懂得工作方法的改善,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘問(wèn)題的方法,掌握用簡(jiǎn)單工具解決各種車(chē)間復(fù)雜問(wèn)題;
7、通過(guò)工作方法的改善,提高管理效率,從而降低公司成本,提高利潤(rùn)。
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天(12小時(shí))
【培訓(xùn)對(duì)象】:各部門(mén)經(jīng)理、主管等一線督導(dǎo)人員及相關(guān)干部
【培訓(xùn)輔導(dǎo)方式及特色】:
(一)培訓(xùn)方式及比重:
1、講師激情、精彩演講占40%
2、案例分析(從正面和反面兩方面進(jìn)行實(shí)例分析)占25%
3、互動(dòng)提問(wèn):講師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),學(xué)員做答,講師點(diǎn)評(píng)占10%
4、作業(yè)練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和操作、表演展示占10%
5、分組討論:頭腦風(fēng)暴:各小組給出答案,講師點(diǎn)評(píng)占10%
6、視頻教學(xué):通過(guò)視頻展示,使學(xué)員從中學(xué)會(huì)思考,得到啟示,用于工作,占5%。
(二)課程特色:
l、可操作性:聚焦于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升;
2、系統(tǒng)提高:鎖定車(chē)間管理人員能力點(diǎn),通過(guò)訓(xùn)練,改變管理行為,提升管理技能;
3、寓教于練:制造型企業(yè)實(shí)際案例分析,您的困惑大家解答,您所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程。五、課程提綱:
【課程大綱】
第一部分、工作教導(dǎo)篇——領(lǐng)導(dǎo)者是演講家和培訓(xùn)師
(有效的演示,成功的培訓(xùn))
第一章 中層層管理人員的角色定位和工作教導(dǎo)
一、講師激情、精彩演講:
1、一線生產(chǎn)主管所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇;
2、生產(chǎn)主管常見(jiàn)六大困惑及分析;
3、生產(chǎn)管理到底要管些什么;
4、如何評(píng)價(jià)一線主管的管理水平及其標(biāo)準(zhǔn)是什么;
5、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)一線主管的要求。
6、工作教導(dǎo)的理念;
7、常有教導(dǎo)的缺點(diǎn)
8、如何培養(yǎng)部屬
9、到底給下屬培訓(xùn)什么
10、如何檢驗(yàn)培訓(xùn)效果
二、案例分析:
1、《士兵突擊》中史今班長(zhǎng)的案例;
2、海爾集團(tuán)公司的處罰制度和“熱爐法則”;
3、日本松下公司是如何尊重員工和處處考慮員工利益的;
4、國(guó)內(nèi)某企業(yè)案例——接觸現(xiàn)物、直面問(wèn)題。
三、現(xiàn)場(chǎng)討論和練習(xí):
1、一線主管如何根據(jù)每天的工作內(nèi)容,編制工作點(diǎn)檢表。
第二部分、工作關(guān)系改善篇
(領(lǐng)導(dǎo)者如何與部屬溝通,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),如何激勵(lì)部屬,讓其有危機(jī)意識(shí),如何對(duì)部屬工作進(jìn)行跟蹤,使之養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的工作,達(dá)成工作績(jī)效)
第二章 工作中的問(wèn)題大都是由溝通不良造成的
一、精彩演講:
1、何為溝通、有效溝通的三大要素;
2、有效溝通實(shí)施過(guò)程;
3、高效溝通能力在工作中的重要性實(shí)例及分析;
4、溝通中常見(jiàn)的障礙及誤區(qū);
5、有效溝通的幾個(gè)技巧;
6、如何與同事溝通;
7、如何傳達(dá)上級(jí)的決定;
8、如何反映員工的意見(jiàn);
9、如何處理員工的抱怨;
10、如何做好離職員工面談。
二、案例分析:
1、發(fā)生在一家公司里的上下溝通障礙的案例;
2、他是這樣開(kāi)早會(huì)的;
3、他哪里批評(píng)錯(cuò)了;
4、略施小計(jì)——如何處理朋友犯錯(cuò)誤的問(wèn)題;
5、麥當(dāng)勞快餐店——把所有經(jīng)理的椅子靠背鋸掉;
6、HP公司“敞開(kāi)式的辦公室”與“直呼其名”的溝通政策;
7、EMC大中華區(qū)公司“郵件門(mén)”事件;
8、小王與小李在工作過(guò)程中發(fā)生口角如何處理的故事。
三、現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別:
1、請(qǐng)學(xué)員識(shí)別各種身體語(yǔ)言代表的含義。
四、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:
1、請(qǐng)你將下面案例講給同事聽(tīng),看其能否聽(tīng)懂,并思考一下,這樣溝通是否可行,之后談?wù)勀愕捏w會(huì);
2、快速答題:測(cè)試一下您的溝通能力。
第三章 如何讓員工都能積極主動(dòng)地工作——激勵(lì)員工
一、講師精彩演講:
1、有效激勵(lì)的方法;
2、了解員工的需求;
3、如何滿足員工的需求;
4、如何管理新時(shí)期的員工;
5、如何化解員工之間的矛盾;
6、如何管理技術(shù)類(lèi)員工;
7、如何管理問(wèn)題員工。
二、管理故事:
1、老印第安人的故事。
三、案例分析:
1、楚莊王情感激勵(lì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利;
2、IBM的創(chuàng)始人老沃森尊重員工的案例;
3、海爾集團(tuán)滿足尊重員工動(dòng)機(jī)需求的案例;
4、升職、加薪使李*辭職的反面案例;
5、一家生產(chǎn)精密儀器設(shè)備企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊美員工的案例;
6、如何針對(duì)“標(biāo)新立異”的員工案例。
四、分組討論和現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:
1、分組討論:從生產(chǎn)管理的角度,討論一線生產(chǎn)主管從需求理論、雙因素理論和期望理論中得到哪些啟示?
2、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:填寫(xiě)《權(quán)力——影響力自測(cè)表》和《建立影響力計(jì)劃表》
第四章 共同參與、目標(biāo)一致;上下齊心,其利斷金
一、精彩演講:
1、何為目標(biāo)管理及目標(biāo)管理的五個(gè)特點(diǎn);
2、目標(biāo)管理的基礎(chǔ)及目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)的意義;
3、目標(biāo)管理要解決的七大問(wèn)題;
4、現(xiàn)實(shí)中目標(biāo)管理常出現(xiàn)的誤區(qū);
5、目標(biāo)管理實(shí)施的三大步驟;
6、設(shè)定目標(biāo)的技巧;
7、目標(biāo)的控制與執(zhí)行技巧;uanli
8、如何進(jìn)行目標(biāo)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。
二、案例分析:
1、海爾集團(tuán)的目標(biāo)管理模式——OEC管理法;
2、三名在深圳打工者對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度不同導(dǎo)致的結(jié)果不同的故事;
3、某電器集團(tuán)錯(cuò)把手段當(dāng)成目標(biāo)導(dǎo)致產(chǎn)品不良率大大上升的反面教訓(xùn);
4、目標(biāo)的執(zhí)行與控制——沃爾瑪?shù)?ldquo;日落原則”的具體運(yùn)用;
5、某公司根據(jù)SMART原則對(duì)工作目標(biāo)的評(píng)價(jià)實(shí)例分析;
6、某公司主管6月份績(jī)效管理評(píng)估表。
三、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):
1、結(jié)合自己的崗位,按照SMART原則,制定工作目標(biāo),并填寫(xiě)績(jī)效評(píng)估表。
四、分組討論:
1、如何做好員工的績(jī)效評(píng)估工作。各組總結(jié)答案由老師點(diǎn)評(píng)。
第五章 營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
一、講師精彩演講:
1、團(tuán)隊(duì)的定義及其團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素養(yǎng);
2、對(duì)團(tuán)隊(duì)理解的四大誤區(qū);
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的七大特征;
4、團(tuán)隊(duì)發(fā)展要要過(guò)四個(gè)階段;
5、團(tuán)隊(duì)角色分析與互補(bǔ);
6、處理團(tuán)隊(duì)沖突的方法;
7、打造高效團(tuán)隊(duì)的四個(gè)技巧。
二、案例分析:
中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/379.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李文發(fā)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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