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課程背景：
企業(yè)變革時代已經(jīng)來臨。越來越多的企業(yè)更直接地感受到直對全球企業(yè)競爭的壓力，政治經(jīng)濟環(huán)境的多變挑戰(zhàn)，市場環(huán)境也越來越不可預(yù)測，中國市場越來越成熟，以至于必須在微利中尋求生存，而這一切都將無形的對企業(yè)內(nèi)部管理提出更高的要求：有更強的解決問題的能力！使成本降得更低，效率變得更快，效果做得最好。
對于職業(yè)經(jīng)理人而言，在成功和出色地完成一項工作的過程中，總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握解決問題的流程與技巧，對職業(yè)經(jīng)理人的工作本身是一種阻礙。現(xiàn)實工作中，經(jīng)理人就往往面臨以下困惑：
類似的問題為什么總是重復(fù)發(fā)生？
     如何發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，從根本上杜絕類似問題的再次發(fā)生？
如何改變原有經(jīng)驗式和沖動型解決問題的習(xí)慣？
如何用系統(tǒng)思維和流程分析和解決問題，并用有限的資源高效解決問題？
     ……
解決問題、溝通與團隊并列成為現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的三大基本技巧，企業(yè)在追求永續(xù)經(jīng)營的過程必須不斷排除障礙，尋求更有效果和效率的手段，也就是每天都得面對問題，每天都在解決問題。高效的問題分析與解決能力每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能！
針對以上問題，冠卓特別開設(shè)了《經(jīng)理人解決問題的思路與能力》培訓(xùn)課程，本課程引入老師獨創(chuàng)的“全程體驗培訓(xùn)模式”。通過游戲體驗、互動練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風(fēng)暴、案例研討、視頻演示、情景訓(xùn)練、室內(nèi)拓展方式加強學(xué)員對課程的理解和掌握，將全面提升企業(yè)管理人員分析與解決問題的能力，具有極高的實用價值！
課程大綱：
第一部分：問題解決思維
一、 解決問題的概念和特征
1、什么是問題
. 問題的定義
. 怎樣解決問題
. 有效/無效解決問題的特征是什么
2、由誰來進行問題解決
. 個人主導(dǎo)解決
. 團隊主導(dǎo)解決
二、問題解決思維
1、管理思考的四個維度
2、局部到全局的思維方式
3、從點及面的發(fā)散性思維模式
4、長遠(yuǎn)與系統(tǒng)思維
5、問題解決的
三、問題分析與解決
1、問題分類
2、問題產(chǎn)生的原因分析
. 冰山理論
. 問題解決及決策 “肌肉” 的 5 大 CSF（關(guān)鍵成功要素）
. 因果理論
. 約哈里之窗
3、常見問題解決路徑技巧
. 溝通
. 學(xué)習(xí)
. 比照
. 請教
. 協(xié)作
第二部分：問題解決方法
一、找到問題的本質(zhì)和根源
1、現(xiàn)象往往不是真問題
2、過去的經(jīng)驗不一定能解決
3、拔開迷霧，看到事實
. 魚骨圖，鑒別問題潛在的各種原因
. 系統(tǒng)圖，復(fù)雜原因和措施的探究
4、5個為什么找到真問題
二、問題解決方法參考
. 問題解決五步法
. 頭腦風(fēng)暴法
. 人際溝通解決法
. 團隊協(xié)作法
. 8D八個步驟
三、解決問題七步驟
1、陳述問題
2、分解問題（問題樹）
. 層別法
. 柏拉圖法
. 故障樹分析（FTA），如何找到問題的根源
3、去掉所有非關(guān)鍵問題（漏斗法）
4、制定詳細(xì)的工作計劃
5、進行關(guān)鍵分析
6、綜合調(diào)查結(jié)果，建構(gòu)論證
7、講述來攏去脈，在溝通文件中將數(shù)據(jù)和論證聯(lián)系起來
四、 有效的問題解決
1、 問題解決的儲備
. 解決問題的 “態(tài)度 -- 技能” 原則
. 有效問題解決的 5 大“配料”（SMART）
. 有效問題解決的 5 大成功要素（NAMES）
2、運用創(chuàng)意解決問題
. 創(chuàng)意的事件（發(fā)明、產(chǎn)品、方法、等）
. 到底什么是 “創(chuàng)意” 呢 ？
3、 解決問題的工具
. 解決問題的 6 大 “雷區(qū)”
. 創(chuàng)意問題解決及決策流程 （DISC）
4、 有效解決問題溝通和團隊管理技巧
.  一起解決問題吧 ！-- T.E.A.M.（團隊）
. 我們的 5 大感覺
. 爭取接受和執(zhí)行力 （P.A.M）
五、展現(xiàn)行動力
1、即刻行動
2、記錄與總結(jié)
3、修正與推廣
4、流程化制度化
培訓(xùn)結(jié)尾：
1、自?。夯仡櫿n程并自我比照，填寫：《問題解決能力自評自審問卷》
2、問題解決能力團隊解決體驗。
3、答疑解惑環(huán)節(jié)。
4、在老師引導(dǎo)下，學(xué)員與自己簽訂：《問題解決能力提升的自己小約定》（提供格式模版）
講師介紹：林老師
教育及資格認(rèn)證：
冠卓顧問高級講師；工商管理學(xué)博士；《前沿講座》《企管天下》《財富講堂》特聘專家講師；國內(nèi)知名集團商學(xué)院院長/咨詢首席顧問；系統(tǒng)盈利性思維訓(xùn)練體系提出者
講師經(jīng)歷與專長：
林老師集豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的管理理論功底于一身，曾在某政府經(jīng)濟管理部門、外資華信投資集團公司、萬歲制藥集團、華雨科技集團公司等大型企事業(yè)單位先后擔(dān)任培訓(xùn)講師、投資項目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團總經(jīng)理等職務(wù)，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
林老師出身企業(yè)一線，對一線運營管理非常熟悉，具有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)歷，尤其擅長中高層管理者技能提升方面的培訓(xùn)，其擅長的課程有：中層經(jīng)理核心管理技能訓(xùn)練、中層執(zhí)行力訓(xùn)練營、經(jīng)理人問題分析與解決、目標(biāo)與計劃管理、目標(biāo)百分百執(zhí)行、中層角色認(rèn)知與管理思維、高績效經(jīng)理自我修煉……