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創(chuàng)新型決策力 

課程背景及意義
決策是管理的靈魂。對(duì)于組織而言，決策的質(zhì)量是決定組織成敗的關(guān)鍵；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者者而言，決策的質(zhì)量是領(lǐng)導(dǎo)水平的標(biāo)志。在不確定時(shí)代和變革時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者必須進(jìn)行思維革命和不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新，才能做出有效的決策，領(lǐng)導(dǎo)變革的組織獲勝。
通過(guò)本課程，可以有效幫助領(lǐng)導(dǎo)者打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)，掌握系統(tǒng)創(chuàng)新的根本，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思維，提升決策質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)水平。
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：13課時(shí)/2天
適用對(duì)象：各類(lèi)企事業(yè)單位及機(jī)關(guān)的各級(jí)高層領(lǐng)導(dǎo)者及中層管理人員
課程特點(diǎn)：以精彩案例、視頻教學(xué)、獨(dú)創(chuàng)課堂活動(dòng)和訓(xùn)練等形式互動(dòng)授課，生動(dòng)演繹，課堂氣氛活潑，啟迪心智。課程的另一大突出特點(diǎn)，是課程的體系和授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，在知識(shí)深度和理念高度上，都是講師精心打造和獨(dú)具特色的，課程呈現(xiàn)給學(xué)員的，是一場(chǎng)思想的盛宴和思維的啟迪。

課程大綱
主題一：領(lǐng)導(dǎo)決策與創(chuàng)新之道
1.決策的“道、法、術(shù)、器”
2.變革時(shí)代經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新
3.領(lǐng)導(dǎo)者的新使命
4.領(lǐng)導(dǎo)者面臨的思維挑戰(zhàn)
5.厘清真相，創(chuàng)造轉(zhuǎn)機(jī)
6.領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)
7.有效決策和成功創(chuàng)新的關(guān)鍵

主題二：打造創(chuàng)新組織
1.組織的實(shí)質(zhì)是決策的過(guò)程
2.建立領(lǐng)導(dǎo)變革的組織
3.創(chuàng)新是組織的核心原則
4.組織以“創(chuàng)造力”為邊界
5.影響創(chuàng)造力的組織障礙
6.如何營(yíng)造組織創(chuàng)新氛圍？
7.案例分析：組織領(lǐng)導(dǎo)是首席創(chuàng)新官

主題三：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造力修煉
1.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)現(xiàn)狀和決策誤區(qū)
2.領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新角色
→寶潔：游戲顛覆者
3.領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新基因（DNA）
4.領(lǐng)導(dǎo)者的心理品質(zhì)
5.提升個(gè)人創(chuàng)造力四項(xiàng)習(xí)慣修煉

主題四：突破思維的牢籠
1.思維定勢(shì)障礙
2.價(jià)值觀障礙
3.情緒障礙

主題五:邏輯思維創(chuàng)新在決策中的運(yùn)用
1.邏輯思維激發(fā)創(chuàng)意
2.思維游戲
3.屬性與形態(tài)分析
4.激發(fā)邏輯創(chuàng)意六個(gè)技巧

主題六:逆向思維在決策中應(yīng)用訓(xùn)練
1.目的和手段相互顛倒
2.目標(biāo)和過(guò)程相互顛倒
3.目標(biāo)倒推
4.效用顛倒
5.顛覆規(guī)則

主題七:發(fā)散思維在決策中應(yīng)用訓(xùn)練
1.橫向思維：超邏輯的思考技術(shù)
2.發(fā)散思維常用技法
3.美第奇效應(yīng)
4.“交叉思維”課堂練習(xí)
5.課堂活動(dòng)：創(chuàng)意錦囊，出奇制勝
6.發(fā)散思維應(yīng)用訓(xùn)練

主題八：有效決策過(guò)程與問(wèn)題分析
1.決策的過(guò)程就是解決問(wèn)題的過(guò)程
→決策的類(lèi)型
→規(guī)范性決策
→例外性決策
2.決策的步驟
→預(yù)期分析
→現(xiàn)狀分析
→尋求方案
→案例：寶潔公司的決策與創(chuàng)新流程
3.決策的要素分析
4.“預(yù)期”分析
5.現(xiàn)狀分析
6.縮小差距，尋求方案
7.洞察問(wèn)題本質(zhì)的思維技巧

主題九：個(gè)人決策工具應(yīng)用訓(xùn)練
1.5w1H、SWOT等常規(guī)決策工具創(chuàng)意開(kāi)發(fā)
2.自我分析反思練習(xí)
3.解決人際關(guān)系問(wèn)題思維導(dǎo)圖訓(xùn)練
4.二分法決策思維導(dǎo)圖
5.結(jié)合實(shí)務(wù)問(wèn)題的應(yīng)用訓(xùn)練

主題十：組織決策工具應(yīng)用訓(xùn)練
1.頭腦風(fēng)暴與組織會(huì)議
2.*實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
3.組織活動(dòng)分享

主題十一：決策實(shí)施的障礙及對(duì)策
1.把握決策方案實(shí)施的時(shí)機(jī)
2.決策實(shí)施的行動(dòng)準(zhǔn)則
3.克服變革阻力
4.運(yùn)用助推力
→二大驅(qū)動(dòng)力
→從知性到執(zhí)行

創(chuàng)新型決策力