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決策能力方法培訓(xùn)

課程背景：               
企業(yè)經(jīng)營(yíng)中決策是一個(gè)過(guò)程，它涵蓋了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，而在整個(gè)決策過(guò)程中，博弈思維則是決策者所需能力的重中之重。我們知道，經(jīng)營(yíng)即決策：沒(méi)有科學(xué)決策，就沒(méi)有卓越經(jīng)營(yíng)。但企業(yè)的經(jīng)營(yíng)們總是忙于解決這樣或者那樣的問(wèn)題，而對(duì)“如何才能更高效解決問(wèn)題”的問(wèn)題則明顯重視不夠。“磨刀不負(fù)砍柴功。”在VUCA時(shí)代里，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者們是時(shí)候關(guān)心決策的科學(xué)性的問(wèn)題了。

教學(xué)目標(biāo)：               
1、幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的基本流程，以使學(xué)員以后面對(duì)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)能夠不失章法；
2、幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的常用技法，以使學(xué)員以后面對(duì)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)能夠武器精良；
3、幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的核心能力，以使學(xué)員以后面對(duì)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)能夠力無(wú)不逮。

課程特色：               
1、系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了科學(xué)決策的三個(gè)關(guān)鍵詞，即：流程，有如“路線”；技法，有如“車(chē)輛”；能力，有如“司機(jī)”。
2、實(shí)戰(zhàn)性：本課程所追求的不是理論高度，而是學(xué)完是否能用、用了是否有效。
3、前沿性：本課程充分運(yùn)用了管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的*研究成果，是集體智慧的結(jié)晶。

適合對(duì)象：               
企業(yè)各級(jí)管理人員，特別是中高層管理人員

授課方式：               
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等

內(nèi)容要點(diǎn)：                                                                              
前言：什么是決策
第一部分：方法篇
博弈思維：科學(xué)決策的核心能力
博弈論入門(mén)——“囚徒困境”
1、博弈論的基礎(chǔ)：“囚徒困境”
2、將博弈的結(jié)構(gòu)畫(huà)成2×2表
3、從囚徒A視角思考
4、把握博弈的結(jié)構(gòu)
5、抓住博弈關(guān)鍵的納什均衡
6、“理性的豬”博弈
7、找到納什均衡
8、大企業(yè)A和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)B“理性行動(dòng)”
9、離開(kāi)“局中人的視角”俯瞰博弈
10、漁業(yè)的亂捕濫撈問(wèn)題
11、用博弈論思考環(huán)境問(wèn)題
12、“看不見(jiàn)的手”不能觸及的領(lǐng)域
13、“博弈的結(jié)構(gòu)”被改變
協(xié)調(diào)博弈——開(kāi)創(chuàng)“有利市場(chǎng)”
1、“大家都想采取同樣的行動(dòng)”的博弈結(jié)構(gòu)
2、一旦“決定的事情”就難以改變
3、在“一百日元電腦”中所看出的商務(wù)策略
4、正確掌控“博弈的展開(kāi)”
5、所謂協(xié)調(diào)的失敗
6、“不提問(wèn)的學(xué)生”也是協(xié)調(diào)的失敗
7、繁榮、蕭條都是協(xié)調(diào)博弈
8、人被“習(xí)慣”支配
動(dòng)態(tài)博弈——拓展“時(shí)間的視野”
1、時(shí)間的流逝
2、國(guó)際象棋和黑白棋中的“展開(kāi)型博弈”
3、用“博弈樹(shù)”來(lái)思考時(shí)間的流逝
4、“決策的順序”在很大程度上左右博弈
5、用“逆推法”預(yù)想**行動(dòng)
6、找出博弈的**方法
7、思考時(shí)間上的非連貫性問(wèn)題
8、日常生活中的“嚇唬’
9、守護(hù)價(jià)值的方法
10、是什么在支撐新技術(shù)的研發(fā)
11、著眼于長(zhǎng)期利益
12、重復(fù)博弈和觸發(fā)策略
13、*陶藝家都會(huì)采取的品牌戰(zhàn)略
14、從短期聘用到長(zhǎng)期聘用

第二部分：實(shí)操篇
（企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策“三問(wèn)”）
事篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策之本
一、企業(yè)之“魂”為什么
二、企業(yè)之“魂”是什么
三、企業(yè)之“魂”怎么做
【重點(diǎn)突破】企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)
藍(lán)圖：無(wú)形的“戰(zhàn)略”
戰(zhàn)略：有形的“藍(lán)圖”
人篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策之道
一、“身份”激勵(lì)為什么
二、“身份”激勵(lì)是什么（身份認(rèn)同=行為擔(dān)當(dāng)）
三、“身份”激勵(lì)怎么做
場(chǎng)篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策之術(shù)
一、企業(yè)文化為什么
二、企業(yè)文化是什么
三、企業(yè)文化怎么做
結(jié)語(yǔ)：從“知道”到“做到”

決策能力方法培訓(xùn)