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教練賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

“代際問(wèn)題”一個(gè)制造焦慮的偽命題！
網(wǎng)上隨處可見關(guān)于90、95后、員工在公司里面，如何抗拒管理、我行我素、無(wú)理頂撞，彰顯個(gè)性的段子，甚至00后整頓職場(chǎng)的大旗全網(wǎng)飄揚(yáng)，一時(shí)間，某音、某紅書、各類網(wǎng)文/書籍到處都在告訴你要怎么做。而自媒體時(shí)代，流量在那里，迎合流量的價(jià)值觀就在那里！而這樣的導(dǎo)向，成了新生代（90、95、00）們的糖衣（炮彈），同時(shí)也制造了中高層（80、70…）的管理焦慮。
如果代際管理的方向是迎合，無(wú)論誰(shuí)迎合誰(shuí)，都是雙輸！
原點(diǎn)思維
——請(qǐng)相信新生代成長(zhǎng)的動(dòng)力，從來(lái)都比你想象中要強(qiáng)！
無(wú)論你是幾零后，無(wú)論時(shí)代如何改變，不變的是人性！
1、新生代（90、95、00….）必然面對(duì)的課題就是成長(zhǎng)與強(qiáng)大自我！
——因?yàn)槟銊倓偺みM(jìn)未知的叢林！
2、中生代（80、70、60….）必然面對(duì)的課題就是持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷適應(yīng)！
——因?yàn)槟闼诘膮擦终诳焖僮兓?br /> 從心理學(xué)的角度，幫助中生代管理者理性看待所謂的代際管理問(wèn)題！
從教練技術(shù)的角度，幫助中生代管理者構(gòu)建教練至于運(yùn)動(dòng)員（新生代）的能力！
從領(lǐng)導(dǎo)力的角度，幫助團(tuán)隊(duì)掌握構(gòu)建多代際的“領(lǐng)導(dǎo)力-執(zhí)行”文化氛圍的方法！
企業(yè)中高層管理者、新生代骨干員工；
致力于快速提升自身領(lǐng)導(dǎo)力能力的管理者。
參訓(xùn)人數(shù)：50以內(nèi)！

【課程提綱】
課程版塊課程大綱
第一部分：
與時(shí)俱進(jìn)
改變不了別人就改變自己1.用教練型領(lǐng)導(dǎo)破局所謂的代際問(wèn)題
2.三個(gè)角色定位讓你成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者
3.區(qū)分職場(chǎng)PUA
4.教練型領(lǐng)導(dǎo)者眼中的員工績(jī)效
{討論}：我是誰(shuí)？-我們需要改變的是什么？

第二部分：
知己知彼
洞察新生代員工的特點(diǎn)1.領(lǐng)導(dǎo)力是一門關(guān)于文化的哲學(xué)
2.領(lǐng)導(dǎo)力文化PK傳統(tǒng)管理文化
3.從心理學(xué)的角度看待新生代
4.教練型領(lǐng)導(dǎo)者定義
{討論}：爹味是個(gè)啥？

第三部分：
關(guān)注個(gè)體價(jià)值感
提高新生代工作滿意度
1.快速獲得尊重的管理邏輯
2.讓員工自愿跟隨的2個(gè)辦法
3.快速建立教練型領(lǐng)導(dǎo)者的管理三個(gè)入口
4.發(fā)榮譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)者PK發(fā)福利管理者
{討論}：從心理學(xué)角度看，人的價(jià)值感在哪里？

第四部分：
順暢溝通
用教練的方式說(shuō)話1.教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)是關(guān)于有效對(duì)話的技術(shù)
2.四大核心能力—深度聆聽
3.四大核心能力—精準(zhǔn)區(qū)分
4.四大核心能力—有力提問(wèn)
{練習(xí)}：四大核心能力—有效反饋（教練工具）

第五部分：
教練工作流程
用系統(tǒng)性支持代替說(shuō)理1.沒(méi)有方向，無(wú)從引導(dǎo)
2.確定差距，探索關(guān)鍵
3.探索方案，尋找突破
4.強(qiáng)化意愿，相信自我
{練習(xí)}：GROW教練工作表&二人對(duì)話

第六部分：
成為專業(yè)選手
讓訓(xùn)練成為“員工想要”1.職場(chǎng)人競(jìng)爭(zhēng)力自我測(cè)試
2.情商力訓(xùn)練
3.合作力訓(xùn)練
4.談判力訓(xùn)練
{操作}：ABC、ABCDE情商力訓(xùn)練表；YNY合作力訓(xùn)練法

第七部分：
個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃訓(xùn)練
員工自驅(qū)力是領(lǐng)導(dǎo)力的核心1.個(gè)人戰(zhàn)略的本質(zhì)
2個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)
3.預(yù)測(cè)問(wèn)題與解決方案
4.自我獎(jiǎng)勵(lì)的重要性
{操作}：學(xué)會(huì)制定年度戰(zhàn)略

教練賦能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)