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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
L.E.A.D.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)戰(zhàn)框架指南
發(fā)布時(shí)間:2025-03-03 11:23:53
 
講師:王傳慶 瀏覽次數(shù):13

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:王傳慶    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程

課程背景:
如今,我們步入了AI時(shí)代,“領(lǐng)導(dǎo)”這個詞變得比以往更有分量,也更能代表它最真實(shí)的含義。現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要承擔(dān)更大的責(zé)任,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值,還需要成就他人,以經(jīng)營的思維來帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)更大的成長。無論如何,任何領(lǐng)導(dǎo)者,僅僅個人的成功,不代表真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,無論你的組織擁有千軍萬馬,還是身處一個發(fā)展中的企業(yè),無論你現(xiàn)在是商業(yè)領(lǐng)袖,還是積極的創(chuàng)業(yè)者。采用積極正確的態(tài)度技巧,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)持續(xù)提升,都會是個人人生、職業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展永恒的課題。
從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力,如何將所建立的愿景、使命、價(jià)值觀,在整個組織變化發(fā)展的態(tài)勢下,實(shí)現(xiàn)有效的落地,將更大幅度的決定整個組織的未來發(fā)展走向,同時(shí)也決定了管理人員,未來在整個組織當(dāng)中的核心價(jià)值?!禠.E.A.D.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)戰(zhàn)框架指南》課程將從時(shí)代發(fā)展的角度,帶領(lǐng)大家,實(shí)現(xiàn)本源能力的真實(shí)回歸,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力更高速的轉(zhuǎn)換,從而真正助力組織的發(fā)展。

課程收益:
● 掌握完整的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展思路與工具
● 提升領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值觀、使命以及愿景
● 優(yōu)化組織執(zhí)行效能,加速執(zhí)行落地
● 強(qiáng)化協(xié)同與合作,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
● 激活組織智慧,助力組織高速發(fā)展

課程對象:企業(yè)高管,中高層管理人員

課程大綱
第一講:找準(zhǔn)自我與定位(L篇)
一、從人性化對待員工開始
1、組織人性化的現(xiàn)狀與趨勢
2、禮貌對待員工看領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
3、真正的領(lǐng)導(dǎo)者需以人為本
4、LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展框架(總論)
案例:電梯里的故事
二、合理面對代際鴻溝現(xiàn)實(shí)
1、代際領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)與管理
2、混合代際式團(tuán)隊(duì)的驅(qū)動
3、多代組織下的角色轉(zhuǎn)換
4、堅(jiān)持以目標(biāo)做*指引
案例:看不懂的嗶哩嗶哩
三、領(lǐng)導(dǎo)從具備影響力開始
1、每個人都具備影響力
2、領(lǐng)導(dǎo)者影響力的產(chǎn)生
3、影響力開發(fā)五步法則
4、擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)者影響空間
工具:影響力測評表

第二講:堅(jiān)守信念與道德(E篇)
一、踐行最基本的誠信原則
1、如何對自己對他人真實(shí)
2、徹底擺脫承諾的隨意性
3、誠信領(lǐng)導(dǎo)者的卓越特質(zhì)
4、用誠信連接團(tuán)隊(duì)每個人
案例:是否應(yīng)該說實(shí)話
二、塑造價(jià)值觀的正念基石
1、正直是不可忽略的智慧
2、注意團(tuán)隊(duì)始終上行下效
3、以價(jià)值為導(dǎo)向進(jìn)行變通
4、相信直覺還是相信事實(shí)
5、AI時(shí)代道德價(jià)值的意義
案例:數(shù)據(jù)的背后是什么
三、愿景目標(biāo)引領(lǐng)信心激情
1、用愿景創(chuàng)造未來
2、共創(chuàng)愿景五步法
3、愿景描述與激發(fā)
4、結(jié)構(gòu)化闡述愿景
工具:五步描繪模式
四、相信每一個人的領(lǐng)導(dǎo)力
1、發(fā)現(xiàn)可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
2、員工領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃
3、依據(jù)計(jì)劃的管理指揮
案例:成長這個詞,是否太遙遠(yuǎn)

第三講:確保戰(zhàn)略一致性(A篇)
一、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)實(shí)效落地
1、戰(zhàn)略:組織的生存與發(fā)展
2、戰(zhàn)術(shù):應(yīng)該如何到達(dá)目的
3、激活員工目標(biāo)戰(zhàn)略參與感
4、保證戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)一致協(xié)同
5、創(chuàng)建基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)藍(lán)圖
工具:戰(zhàn)略解讀流程
二、讓信任從授權(quán)機(jī)制開始
1、真實(shí)與可信來自授權(quán)
2、來自授權(quán)的協(xié)作效應(yīng)
3、基于授權(quán)的信任機(jī)制
4、建立組織內(nèi)部信任體
案例:授權(quán),還是不授權(quán);
三、打造具備內(nèi)驅(qū)力的團(tuán)隊(duì)
1、了解成員構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
2、八個高效能行動打造團(tuán)隊(duì)
3、區(qū)分團(tuán)隊(duì)類型與職能認(rèn)知
4、AI虛擬時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)連接
案例:看不見的隊(duì)友
四、團(tuán)隊(duì)人力發(fā)展與高績效
1、人才資本與企業(yè)文化的關(guān)系
2、勝任力與員工能力開發(fā)計(jì)劃
3、簡易七步做好員工能力提升
4、形成自己的領(lǐng)導(dǎo)力教練風(fēng)格
5、在崗教練行動方針以及策略
6、教練角色轉(zhuǎn)變價(jià)值以及意義
7、績效管理中的有效反饋機(jī)制
8、基于場景的績效教練與改進(jìn)
案例:晉升崗位,應(yīng)該交給誰

第四講:不斷成就與追求(D篇)
一、組織知識管理與競賽
1、組織經(jīng)驗(yàn)與成長的關(guān)系
2、未來的學(xué)習(xí)與知識迭代
3、全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培訓(xùn)
4、企業(yè)終身教育機(jī)制促進(jìn)
工具:組織知識建議圖譜
二、成就讓激情保持延續(xù)
1、目標(biāo)與激情的關(guān)系
2、將激情注入沒跟人
3、持續(xù)性績效相關(guān)聯(lián)
工具:4P法則
三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展回歸原點(diǎn)
1、年齡驅(qū)動力:生涯恐懼
2、客觀做好自我復(fù)盤評估
3、成長回歸,領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
案例:績效共進(jìn)數(shù)據(jù)庫

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/318736.html

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王傳慶
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