課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位素質(zhì)模型課程
【課程背景】
企業(yè)競爭其實(shí)是人才的競爭。但什么才是人才,人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么,企業(yè)到底需要什么樣的人才,其實(shí)很多企業(yè)并不清楚。
崗位素質(zhì)模型是將人力資源戰(zhàn)略和組織整體戰(zhàn)略緊密結(jié)合的一個重要工具。由于素質(zhì)模型產(chǎn)生于組織的整體戰(zhàn)略,體現(xiàn)了組織在戰(zhàn)略層面上對個體的素質(zhì)需求;同時,素質(zhì)模型又貫穿于整個人力資源管理中。
通過素質(zhì)模型能確保組織的人力資源戰(zhàn)略與組織的整體戰(zhàn)略緊緊相扣,使人力資源戰(zhàn)略為組織的整體發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供更好的服務(wù)并要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)的調(diào)整及時對素質(zhì)模型進(jìn)行調(diào)整。
素質(zhì)模型可以有效地支持人力資源管理的各項(xiàng)工作。企業(yè)建立素質(zhì)模型后,人力資源管理各項(xiàng)工作有了一個統(tǒng)一的、可衡量的標(biāo)準(zhǔn),確保科學(xué)性、公平性和合理性。
【課程收益】
1、幫助管理者明確崗位素質(zhì)模型的思想和理念;
2、幫助管理者理解人才的真正概念;
3、學(xué)會建立不同崗位類別、不同崗位從等次的崗位素質(zhì)模型的具體
方法和工具;
4、學(xué)會崗位素質(zhì)模型的應(yīng)用,把員工發(fā)展和崗位素質(zhì)模型結(jié)合起來;
5、學(xué)會崗位素質(zhì)模型在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用,包括人才的招聘、
甄選、考核、激勵、職業(yè)發(fā)展等等。
【課程對象】
中高層管理者、人力資源管理從業(yè)者
【課程方式】
講授分析、案例分享、工具演練、實(shí)戰(zhàn)模擬
【課程大綱】
第一部分 素質(zhì)模型的定義
第一節(jié) 素質(zhì)模型簡介
第二節(jié) 素質(zhì)冰山模型 (COMPETENCY)
第三節(jié) 崗位素質(zhì)模型應(yīng)用
第四節(jié) 職位說明書示例
第五節(jié) 素質(zhì)模型的起源
第六節(jié) 能力素質(zhì)的定義
第七節(jié) 能力素質(zhì)包含內(nèi)容
第二部分 素質(zhì)模型庫構(gòu)建過程
第一節(jié) 素質(zhì)分類
第二節(jié) 素質(zhì)的描述方法
第三節(jié) 能力素質(zhì)等級劃分基本原則
第四節(jié) 建立素質(zhì)模型庫----核心素質(zhì)
第五節(jié) 企業(yè)核心素質(zhì)舉例
第六節(jié) 建立素質(zhì)模型庫----通用素質(zhì)
第七節(jié) 企業(yè)通用素質(zhì)舉例
第八節(jié) 建立素質(zhì)模型庫----專業(yè)素質(zhì)
第九節(jié) 素質(zhì)模型庫建立步驟
第三部分 任格資格體系構(gòu)建過程
第一節(jié) 以素質(zhì)模型為核心的任職資格
第二節(jié) 各崗位任職資格建立步驟
第三節(jié) 后續(xù)相關(guān)工作安排
崗位素質(zhì)模型課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/318938.html
已開課時間Have start time
- 王毅
人力資源管理內(nèi)訓(xùn)
- 《任職資格管理體系建設(shè)》 韓冬
- 崗位素質(zhì)模型的建設(shè)與應(yīng)用 王毅
- 人力贏于主動——新經(jīng)濟(jì)格局 馬紅忠
- 降本增效的多種用工模式設(shè)計(jì) 賀繼征
- 與時俱進(jìn)——用商業(yè)思維布局 李彩玉
- 人效分析——數(shù)據(jù)化分析在人 李彩玉
- 人力資源人效比提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 楊輝
- 國企員工末等調(diào)整和不勝任退 賀繼征
- 從業(yè)務(wù)骨干到內(nèi)部顧問——人 賈萌
- 多種用工形式解析與勞動用工 賀繼征
- 崗位價值評估實(shí)操訓(xùn)練 李彬
- 民法典背景下企業(yè)人力資源管 賀繼征