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項(xiàng)目管理沙盤 課程

課程背景：
當(dāng)今社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無論是政府、企業(yè)或各種組織，都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來尋求更好的管理與發(fā)展。因此，項(xiàng)目管理能力的提升就成為企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的核心管理技能。
要理解什么是項(xiàng)目化管理，我們需要先了解一下什么是項(xiàng)目。項(xiàng)目自古就有，比如中國的大禹治水、秦始皇兵馬俑、萬里長城、埃及的金字塔等，它們都是一次性的任務(wù)，我們可以認(rèn)為它們都是古代的項(xiàng)目。但是那時(shí)尚未形成明確的項(xiàng)目概念，只能叫事情、事件、工程或者任務(wù)。第一個(gè)真正的現(xiàn)代項(xiàng)目是20世紀(jì)60年代的*阿波羅登月計(jì)劃，現(xiàn)代項(xiàng)目管理的概念也從那時(shí)才開始形成。
你的領(lǐng)導(dǎo)剛剛交給你一個(gè)新的項(xiàng)目，你如何高效率快速完成這個(gè)項(xiàng)目的所有任務(wù)?
項(xiàng)目管理沙盤模擬課程：通過以下幾方面的相關(guān)項(xiàng)目管理技能為你提供收益：
1、確定你所在項(xiàng)目需要的各種資源
2、確定你的項(xiàng)目管理目標(biāo)與整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃
3、在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中作出必要的調(diào)整
4、評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
5、項(xiàng)目管理中的執(zhí)行、預(yù)算與結(jié)尾終止階段
在項(xiàng)目管理課程中，參與者要在模擬的虛擬場景中，感受一個(gè)完整的項(xiàng)目管理的整個(gè)過程，從項(xiàng)目的概念思想開始導(dǎo)入，循序漸進(jìn)的將手中的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)營與管理，深刻的感受到如何啟動(dòng)項(xiàng)目，制定明確的項(xiàng)目目標(biāo)，可視化、可量化的衡量指標(biāo)，針對(duì)整個(gè)項(xiàng)目如何制定一個(gè)完美的計(jì)劃，怎樣有效的確保整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度控制計(jì)劃，為完成項(xiàng)目目標(biāo)與計(jì)劃如何制定一份科學(xué)合理的財(cái)務(wù)預(yù)算，最后在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行與完成的階段評(píng)估與規(guī)避項(xiàng)目中遇到的風(fēng)險(xiǎn)。

課程收益：
收益1：組建高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、成功的建設(shè)并管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
收益2：掌握一套*項(xiàng)目管理PMP項(xiàng)目管理的核心過程與技能
收益3：站在項(xiàng)目管理者的視角上全程開展項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施環(huán)節(jié)
收益4：掌握項(xiàng)目或子項(xiàng)目中的預(yù)算、范圍和質(zhì)量方面偏差管控
收益5：學(xué)習(xí)化解項(xiàng)目中常規(guī)、挑戰(zhàn)性問題，并評(píng)估項(xiàng)目的成果
收益6：掌握管理者必須具備的項(xiàng)目管理核心技能與方法論工具

課程對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、骨干員工等

沙盤介紹：
勇攀高峰《項(xiàng)目管理》沙盤來體會(huì)項(xiàng)目管理整個(gè)過程，深刻感受-體驗(yàn)項(xiàng)目管理中的核心技能、每一個(gè)環(huán)節(jié)與每一個(gè)流程，致力于將項(xiàng)目管理的思想、務(wù)實(shí)的操作技能與互動(dòng)體驗(yàn)的沙盤推演轉(zhuǎn)化為工作技能。
你和你的團(tuán)隊(duì)組成了一支登山隊(duì)，準(zhǔn)備加入珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程，攀登團(tuán)隊(duì)必須在10月份的31天時(shí)間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部，每個(gè)小組由多名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作和競爭。團(tuán)隊(duì)成員該如何一起配合，如何選擇攀登路線，攜帶什么設(shè)備，管理什么資源，接受什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，最終誰能在攀登珠峰的過程中拔得頭籌，誰能獲得攀登者的稱號(hào)，讓我們拭目以待……

【勇攀高峰】5大情境模擬體驗(yàn)
1、你和你的團(tuán)隊(duì)如何交付項(xiàng)目-勇攀高峰，學(xué)習(xí)項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)估。
2、如何將有限的時(shí)間、金錢、人力等各種資源高效快速的完成勇攀高峰項(xiàng)目。
3、登頂?shù)倪^程中將學(xué)習(xí)如何利用信息、資源以更好、更快的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。
4、整個(gè)項(xiàng)目從啟動(dòng)到規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)估，由每一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員全程參與。
5、具備高效的項(xiàng)目管理技能和利用項(xiàng)目管理工具來解決上面遇到的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。

課程大綱
課程導(dǎo)入：什么是項(xiàng)目管理
1、定義：為了實(shí)施一個(gè)特定目標(biāo)，所實(shí)施的一系列針對(duì)項(xiàng)目要素的管理過程
2、項(xiàng)目管理的起源、發(fā)展、中國古代、現(xiàn)代項(xiàng)目管理案例
3、項(xiàng)目經(jīng)理的角色：管理項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

第一單元：項(xiàng)目啟動(dòng)階段
一、《項(xiàng)目管理》勇攀高峰：項(xiàng)目啟動(dòng)演練
1、項(xiàng)目啟動(dòng)、任務(wù)、背景閱讀
2、組建團(tuán)隊(duì)、分工、角色定位
3、項(xiàng)目目標(biāo)、陳述、傳達(dá)團(tuán)隊(duì)
二、項(xiàng)目啟動(dòng)需要做的（結(jié)合工作）
1、共同確定項(xiàng)目任務(wù)
2、評(píng)估是否擁有完成項(xiàng)目所需的各項(xiàng)技巧
3、把項(xiàng)目涉及的主要任務(wù)形成書面文件
三、項(xiàng)目訪談的6個(gè)要素
1、范圍：需要提供的產(chǎn)品、服務(wù)、結(jié)果
2、質(zhì)量：項(xiàng)目需要各要素的達(dá)標(biāo)程度、標(biāo)準(zhǔn)衡量
3、資源：達(dá)標(biāo)所需要的人（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)）設(shè)備、服務(wù)或供應(yīng)。
4、預(yù)算：已批準(zhǔn)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目的預(yù)算范圍
5、風(fēng)險(xiǎn)：有可能對(duì)項(xiàng)目結(jié)果造成的影響，不確定的事件
6、時(shí)間：產(chǎn)品、服務(wù)和結(jié)果必須到位的期限
項(xiàng)目管理工具：項(xiàng)目利益相關(guān)方訪談表

第二單元：項(xiàng)目規(guī)劃階段
一、《項(xiàng)目管理》勇攀高峰：項(xiàng)目規(guī)劃演練
1、協(xié)調(diào)項(xiàng)目目標(biāo)編制計(jì)劃、控制預(yù)算
2、制定項(xiàng)目的進(jìn)度和甘特圖表
3、制定應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件計(jì)劃
二、項(xiàng)目規(guī)劃需要做的（結(jié)合工作）
1、資源進(jìn)行分配 
2、把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人 
3、確定進(jìn)度表
三、項(xiàng)目規(guī)劃前必須思考的問題
1、必須做什么？
2、誰來做？
3、如何做？
4、什么時(shí)候必須完成？
5、哪些工作可以外包？
6、花多大的成本做？
7、做成什么標(biāo)準(zhǔn)？
項(xiàng)目管理工具：WBS、甘特進(jìn)程表

第三單元：項(xiàng)目實(shí)施階段
一、《項(xiàng)目管理》勇攀高峰：項(xiàng)目實(shí)施演練
1、根據(jù)時(shí)間安排行進(jìn)
2、根據(jù)天氣狀況繳納物資
3、根據(jù)變化進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整
二、項(xiàng)目實(shí)施需要做的（結(jié)合工作）
1、項(xiàng)目實(shí)施：運(yùn)用和協(xié)調(diào)各種資源，完成項(xiàng)目
2、相關(guān)利益：完成客戶臨時(shí)的變革，滿足客戶
3、任務(wù)執(zhí)行：根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施，力求達(dá)標(biāo)
4、項(xiàng)目監(jiān)控：跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，確保項(xiàng)目達(dá)標(biāo)
5、項(xiàng)目監(jiān)控：掌握項(xiàng)目現(xiàn)況，管控項(xiàng)目進(jìn)程
6、處理風(fēng)險(xiǎn)：解決突發(fā)事件，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
項(xiàng)目管理工具：項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)程報(bào)告、項(xiàng)目溝通例會(huì)

第四單元：項(xiàng)目評(píng)估階段
一、《項(xiàng)目管理》勇攀高峰：項(xiàng)目評(píng)估演練
1、目標(biāo)達(dá)成情況
2、資源運(yùn)用情況
3、整體進(jìn)行復(fù)盤
二、項(xiàng)目評(píng)估需要做的（結(jié)合工作）
1、項(xiàng)目收尾：合同收尾與管理收尾的管理
2、項(xiàng)目評(píng)審：審評(píng)項(xiàng)目中每一個(gè)階段標(biāo)準(zhǔn)
3、項(xiàng)目歸檔：總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，歸檔管理
項(xiàng)目管理工具：項(xiàng)目復(fù)盤表、項(xiàng)目結(jié)束清單

項(xiàng)目管理沙盤 課程