課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通思維的培訓
【課程背景】
復雜的世界、變化的挑戰(zhàn),深井式的組織架構、封閉的信息系統(tǒng),面對不確定的復雜商業(yè)環(huán)境,人與認溝通障礙帶給企業(yè)將是災難性的,作為一名職業(yè)人,我們需要新思維和高效溝通發(fā)揮工作績效。
作為現(xiàn)代企業(yè)的職場人,思維認知的高低對自己及整個團隊的工作氛圍和績效影響極大。思維認知高的人,可以有效支持自己及團隊成員有效應對職場的各種變化,調動自己及團隊的主觀能動性,從而讓工作變得更有效。
而思維的提升與養(yǎng)成需要一系列的方法,而溝通更不是一種天賦,他亦是NVC、溝通視窗、正向反饋、覺察……等一系列的工具。
本課程集合了一系列新思維及管理溝通經(jīng)典應用知識及方法,通過科學有效的訓練幫助管理者突破思維的藩籬,實現(xiàn)企業(yè)高效溝通的目的,課程通過知識拆解、互動提問、分組討論等在實操感悟中掌握思維方式及溝通技巧,提升團隊績效,讓團隊思想解放,實現(xiàn)企業(yè)高速發(fā)展。
【培訓對象】
企業(yè)員工、中高層管理者等希望提升溝通、協(xié)調能力職場人員。
【課程收益】
看見自己的情緒,覺察他人的情緒,學會管理情緒、提升情商的技巧
理解高情商管理者的五大特征,建立高效團隊,提升團隊建設
學會應用管理溝通的N種工具。
幫助學員學會高效溝通的藝術、提升團隊凝聚力和績效。
學會有效傾聽及反饋的技巧
將所學知識應用于實際工作,幫助構建和諧的人際關系和工作關系
【授課方式】
理論與實戰(zhàn)結合,區(qū)別于傳統(tǒng)以老師為核心的演講互動式教學,而是堅持以學員為中心。
通過坡道提問、示范、體驗、練習、反饋、角色扮演、故事案例分析、小組案例討論、游戲等多樣化教學方法啟發(fā)學員的思辨能力,增強學員的身體記憶。
互動式教學,增強學員在學習過程中的參與感,學員參與程度越高,學習成效越顯著,學習過程結束后的效果維持以及實際應用的影響越長遠。
【課程大綱】
一.高效溝通中的三個重要詞語
1. 系統(tǒng)
2. 未來
3. 連接力
二.溝通中的*障礙是什么?
1. 溝通漏斗
2. 知識的詛咒
忘了說——一切溝通的障礙
我敲一首歌你知道是什么嗎?
愛的詛咒是什么?
如何避免知識的詛咒?
三.如何破除溝通中的障礙
1. 溝通思維模型塑造一
五遍溝通法
2. 溝通思維模型塑造二
SCQA模型
3. “成果思維”,讓溝通更有效
四.高效溝通的底層邏輯及思維模型——喬哈里視窗
1. 公開象限——提升溝通效率,降低溝通成本
塑造自己的IP
獲得更多尊重與認可
小組討論:如何放大與上司的公開象限?如何放大與客戶的公開象限?
2. 隱私象限
正面溝通,避免“知識的詛咒”
人際關系相處,就是突破“自我認知”的詛咒
小組探討,在人際關系中如何突破“知識或者愛”的詛咒
五.有效傾聽——創(chuàng)建良性交流渠道
1. 傾聽的重要性
2. 如何減少聽錯事實
復述,在少量信息之后
3. 如何降低聽錯觀點
總結,在大量信息之后
4. 傾聽中最關鍵的一步
練習:如何反應情感《頭腦特工隊》
5. 傾聽的最高境界
六.有效溝通的八點啟示
溝通思維的培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/317622.html
已開課時間Have start time
- 周寶華
溝通技巧內訓
- 結構化思考與表達訓練課綱示 王東暉
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- 人生成功之道人際關系與溝通 韓梓一
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- 協(xié)同拜訪及輔導溝通 韓金鋼
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- 會溝通,才會管理—高效管理 陳軍
- 溝通華爾茲——讓職場溝通高 祖維龍
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