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產(chǎn)品經(jīng)理提升課程

課程概要：授課老師有近25年銀行從業(yè)經(jīng)歷，在股份制銀行擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理近十年，曾被公認(rèn)為全省最優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，連續(xù)數(shù)年評(píng)為總、分行優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。授課老師結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，提煉萃取了一天簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程，核心目的是開闊學(xué)員的視野，轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想、促使其學(xué)以致用、積極行動(dòng)，讓學(xué)員認(rèn)清方向不迷茫、學(xué)習(xí)方法快樂工作、完善自我幸福生活。

第一部分  自我認(rèn)知、正確定位
一、自我認(rèn)知--你了解自己?jiǎn)幔?br /> 1.性格認(rèn)知-你知道自己是啥人嗎？
2.優(yōu)勢(shì)認(rèn)知-全力以赴拉長(zhǎng)長(zhǎng)板 
3.劣勢(shì)認(rèn)知-與人合作彌補(bǔ)短板
二、行業(yè)認(rèn)知--你了解銀行嗎？
1.現(xiàn)在的銀行
2.未來的銀行
3.銀行偏愛的三種人
三、發(fā)展定位--哪一條是你的職業(yè)發(fā)展之路？
1.只選貴的不選對(duì)的還是只選對(duì)的不選貴的？
2.定位選擇三步法
3.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了怎么辦？
四、業(yè)務(wù)定位--哪一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域是你的菜？
1.公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)分析
2.零售業(yè)務(wù)特點(diǎn)分析
3.金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)分析

第二部分  改變觀念、四個(gè)意識(shí)
一、服務(wù)意識(shí)
1.為誰服務(wù)？
2.如何服務(wù)？
3.如何做得更好？
二、成長(zhǎng)意識(shí)
1.如何不拖沓--時(shí)間管理
2.如何不糾結(jié)--學(xué)會(huì)選擇
3.實(shí)現(xiàn)路徑--自古華山一條路
三、專家意識(shí)
1.抉擇--樣樣通還是一招鮮
2.方法--每天一張A4紙
3.自律--找到長(zhǎng)板
四、“三堅(jiān)”意識(shí)
1.堅(jiān)持--剩者為王
2. 堅(jiān)強(qiáng)--屢敗屢戰(zhàn)
3. 堅(jiān)韌--打不死的小強(qiáng)

第三部分  練好內(nèi)功、四個(gè)器官
一、腦--思維思考能力
1.邏輯思維
2.獨(dú)立思維
3.逆向思維
4.高空思維
二、口--表達(dá)演講能力
1.張不開嘴怎么辦？
2.話嘮怎么辦？
3.方法--短變長(zhǎng)、長(zhǎng)變短
三、手--文案制作能力
1.文字制作能力
2.幻燈制作能力
3.視頻制作能力
四、心--成長(zhǎng)提升能力
找到初心、一心一意、心安事隆、心想事成。

第四部分  四近四遠(yuǎn)、做個(gè)有趣的人
一、讀書
1.什么時(shí)候讀書？
2.讀什么書？
3.怎么讀書？
二、旅行
1.到哪旅行？
2.怎么旅行？
三、藝術(shù)
1.看什么？
2.怎么看？
四、家庭
1.自由
2.陪伴

產(chǎn)品經(jīng)理提升課程