《激活部門—事業(yè)部制管理方式》
講師：刁東平 瀏覽次數：31
課程描述INTRODUCTION
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培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
事業(yè)部制管理模式培訓
【課程背景】
事業(yè)部制，最早由通用汽車公司P.斯隆，以及松下電器的松下幸之助最先開始創(chuàng)立，兩人分別采用事業(yè)部制成就了這兩家*的企業(yè)。事業(yè)部制，就是按照企業(yè)所經營的事業(yè)，包括按產品、按地區(qū)、按顧客（市場）等來劃分部門的機制；事業(yè)部是在企業(yè)宏觀領導下，擁有完全的經營自主權，實行獨立經營、獨立核算的部門，既是受公司控制的利潤中心，具有利潤生產和經營管理的職能，同時也是產品責任單位或市場責任單位，對產品設計、生產制造及銷售活動負有統(tǒng)一領導的職能。
事業(yè)部制（包括虛擬事業(yè)部制）能夠很好的解決企業(yè)中放權與集權、小靈活經營與規(guī)模效益的矛盾。各個事業(yè)單元不僅能夠發(fā)揮積極主動性，迎合市場多樣化客戶個性化的要求，也能夠相互配合，形成企業(yè)內部的良性競爭。
但很多企業(yè)實施事業(yè)部，實際上卻沒有發(fā)揮分權經營，經營事業(yè)、做大規(guī)模，做高利潤、培訓人才的作用。造成這些問題的原因很大程度上是對事業(yè)部制的特點理解不夠，從而導致在制度運作上的不足。
刁東平老師曾經輔導大量國內企業(yè)進行事業(yè)部制相關制度的建立，是國內少有的事業(yè)部理論水平和實踐水平都非常優(yōu)秀的培訓老師！所用案例很多是老師親自輔導的成果，實操性極強！
【課程收益】
理解事業(yè)部制的特征；
掌握事業(yè)部制的組織劃分原則和方法；
掌握事業(yè)部制總部的作用，以及不同集團管控的模式；
提高事業(yè)部和各個經營單元的效益，實現降本增效；
提高事業(yè)部制下的干部自主經營素質。
【課程對象】
對激活部門主動性和創(chuàng)造力感興趣的企業(yè)干部，包括高管團隊、中層或基層干部；
或有意向進行事業(yè)部制，乃至已實行事業(yè)部體制的企業(yè)高管團隊、中基層層干部、管理崗骨干員工等。
【課程大綱】
引言：為什么不大的企業(yè)也會有大企業(yè)??？
工作績效提升難的四個障礙。
一、為什么要事業(yè)部制？
1、通用汽車的“斯隆模式”如何打敗福特汽車？
2、松下電器的事業(yè)部制
3、什么是事業(yè)部制？
4、事業(yè)部經營的優(yōu)點：快速響應市場
5、事業(yè)部經營的優(yōu)點：調動產業(yè)積極性
6、事業(yè)部經營的不足
案例分析：以客戶為中心的事業(yè)部制
二、事業(yè)部制的組織構建
1、強化經營比強化管理更關鍵
2、幾種常見的組織形式
3、七種常見的組織形式及其優(yōu)缺點
4、傳統(tǒng)組織的決策集中化讓位于自主經營；
5、互聯網時代組織的特征及其指導意義
案例分析：借用數字化改造虛擬事業(yè)部制
三、事業(yè)部的管控與授權
1、事業(yè)部的權限
2、事業(yè)部總部的的價值及其對事業(yè)部的領導體制
3、操作管理型管控模式
4、戰(zhàn)略管理型管控模式
5、財務管理型管控模式
6、確定管控模式的四個緯度分析
a) 資源的共用性；
b) 戰(zhàn)略地位的重要性；
c) 管理和成果的標準化程度
d) 人才的成熟度
7、事業(yè)部的職能管理
a) 事業(yè)部的戰(zhàn)略管理；
b) 事業(yè)部的人力資源管理；
c) 事業(yè)部的財務管理；
案例：某合資企業(yè)事業(yè)部制的管控模式選擇
四、事業(yè)部的績效考核與激勵
1、績效管理的重要性；
2、事業(yè)部考核以實現組織經營戰(zhàn)略目標為根本出發(fā)點；
3、戰(zhàn)略目標的分解；
4、事業(yè)部的績效管理的三個方面
a) 經營效益：體現市場的價值；
b) 工作效率：經營效益實現的手段；
c) 經營指標與管理指標的有效轉化；
5、確定事業(yè)部的經營效益
a) 確定事業(yè)部的收入；
b) 事業(yè)部支出和成本管理；
6、績效考評結果：部門年度績效薪資的依據
7、部門績效與晉升
案例分析：構建這家企業(yè)事業(yè)部的關鍵績效指標。
五、事業(yè)部的內部經營管理
1、事業(yè)單元進一步的細分：迷你事業(yè)部制
2、事業(yè)單元之間的內部交易
3、財務會計和經營會計
a) 識別事業(yè)部的收入模式；
b) 事業(yè)部支出和成本管理；
c) 事業(yè)部之間的內部交易定價；
現場練習：經營會計核算
4、通過經營會議開展經營改善活動
案例分析：事業(yè)部的內部經營核算與經營分析；
六、業(yè)部制下的經營性人才技能
1、自主經營性人才的素質要求
2、對外界經營環(huán)境的感知能力
3、令人折服的遠見和目標意識：經營的自主性
4、實現全員參與的經營意識
現場作業(yè)：事業(yè)部經營游戲
5、回歸經營性人才價值觀的本源：利他
事業(yè)部制管理模式培訓
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/314270.html
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- 刁東平
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