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人才盤點與梯隊建設(shè)培訓(xùn)

【課程背景】
人力資源是企業(yè)的核心資源，也是企業(yè)生存發(fā)展，目標實現(xiàn)的根本，但在現(xiàn)實企業(yè)經(jīng)營管理活動中，往往管理者和人力資源部門卻無從下手，更無法讓人力資源發(fā)揮對戰(zhàn)略達成更大的支撐作用，期表現(xiàn)的問題有：
為什么我們?nèi)瞬拍芰軓姷l(fā)揮不出業(yè)績？
為什么人員要么過剩要么忙不過來？
為什么員工有急需崗位時，發(fā)現(xiàn)沒人合適的人選？
為什么員工不主動提升自己的能力和水平？
諸多問題顯示，很多企業(yè)需要進一步系統(tǒng)性做人力資源盤點，并且有針對性的建設(shè)人才梯隊，讓員工有希望，能成長，愛學習，帶動整體人才素質(zhì)提升。

【課程收益】
明確企業(yè)人才盤點的技術(shù)。
掌握企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的方法
促進企業(yè)人才有質(zhì)的飛躍，進而提升企業(yè)經(jīng)營效率
實現(xiàn)企業(yè)企業(yè)與員工形成利益共同體
激發(fā)員工原動力和士氣，提高積極性

【課程特色】
知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論
得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習與撰寫方案
做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。

【課程大綱】
一、人才盤點與人才庫建設(shè)——知已知彼，百戰(zhàn)百勝
1、認識人才盤點
1）人才盤點的概念和起源
2）人力資源盤點的重要意義
3）人力資源盤點的四大原則
2、人才盤點的技巧
1）不同企業(yè)生命周期時的盤點重點
2）人才地圖與CARD模型
3）人才盤點五大*時機
4）人才盤點過程中六大誤區(qū)及四大雷區(qū)
5）人才盤點各成員的角色及分工
【案例分析】某民營環(huán)保型企業(yè)的人力資源盤點是如何操作的？
3、運用六步六工具法實操人力資源盤點
1）第一步：為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
2）第二步：計算人才數(shù)量差距
3）第三步：建立/更新統(tǒng)一的人才標準
4）第四步：業(yè)績×能力，盤點當前表現(xiàn)
5）第五步：潛質(zhì)評估+ 校準會，形成人才地圖
【現(xiàn)場練習】發(fā)現(xiàn)你的潛質(zhì)
6）第六步： 制定、跟蹤個人和組織的行動計劃
【案例分析】蘇寧的人力資源盤點是如何操作的？
4、企業(yè)人才庫建設(shè)方法
1）A庫：高管團隊(第一梯隊)
2）B庫：中層管理團隊(第二梯隊)
3）C庫：基層骨干(第三梯隊)
4）K庫：關(guān)健人才庫
5）R庫：儲備人才信息庫
【案例分析】美的集團的人力資源盤點是如何操作的？

二、晉升機制與人才梯隊建設(shè)——企業(yè)有人才，員工有希望
1、認識生涯規(guī)劃
1）生涯規(guī)劃三葉草模型
2）做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
3）如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃體系
4）做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃的五大原則
5）制定職業(yè)生涯規(guī)劃的職責分工
【案例分析】XXX公司的員工為什么不喜歡晉升？
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地實務(wù)
1）五步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
2）員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計
3）員工生涯規(guī)劃晉升標準設(shè)計
【現(xiàn)場練習】各類型崗位晉升標準表解析

三、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系建設(shè)
1、認識人才培養(yǎng)與培訓(xùn)
1）企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
2）企業(yè)培訓(xùn)的特
3）企業(yè)培訓(xùn)的重要作用
【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓(xùn)？
2、培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)
1）員工培訓(xùn)的六個維度——培訓(xùn)員工就這么多內(nèi)容
2）培訓(xùn)需求分析——學我想學
3）培訓(xùn)方式的制定——三人行，必有我?guī)?br /> 【案例分析】XX公司是如何選擇培訓(xùn)方法，失敗到成功的過程？
4）制定培訓(xùn)計劃表——告訴我學習排程
5）制定培訓(xùn)預(yù)算——我要知道投入產(chǎn)出比
6）培訓(xùn)實施控制——細節(jié)決定成敗
【案例分析】XXX公司培訓(xùn)過程控制流程解析？
7）培訓(xùn)效果評估——以學到知識為目的
8）培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學習的意義在于應(yīng)用
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？
課程回顧與總結(jié)

人才盤點與梯隊建設(shè)培訓(xùn)