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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《問題分析與解決工作坊》課程
 
講師:秦?zé)樍? 瀏覽次數(shù):15

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 一線員工

培訓(xùn)講師:秦?zé)樍?/span>    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

問題分析與解決管理培訓(xùn)

【課程背景】
職場(chǎng)人對(duì)于問題的解決與決策常有一種無力感:競(jìng)爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里入手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識(shí);考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……
缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助,職場(chǎng)人只好重復(fù)這樣解決問題的方式;拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預(yù)防措施、忙于到處救火……無論您是解決問題的工程師,還是組織里面中堅(jiān)的管理者,或是積極策劃未來的企業(yè)主,這都是一套能讓您提升競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的工具……
課程將幫助個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)化地解決問題,建立共同的管理文化和語言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。課程將圍繞受訓(xùn)企業(yè)面臨的實(shí)際問題,通過團(tuán)隊(duì)的力量,用跨界的方式,匯聚眾人火花,開啟智慧之門,達(dá)到解決問題的目的。

【課程收益】
1、幫助組織中的各級(jí)人員準(zhǔn)確定位、*描述工作中面臨的具體問題;
2、利用共創(chuàng)畫布、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問題樹、魚骨圖、工作坊,分析造成問題的原因,并最終識(shí)別問題的主要原因;
3、了解如何選擇解決問題的策略及對(duì)不同策略的有效性進(jìn)行評(píng)估的工具;
4、了解問題解決方案如何落地執(zhí)行的關(guān)鍵方法工具;
5、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí),統(tǒng)一思想,促進(jìn)協(xié)作,服務(wù)于企業(yè)整體目標(biāo)。

【課程對(duì)象】
中、基層管理者, 企業(yè)后備干部

【課程大綱】
第一單元:引論
ChatGPT / AI 2.0 時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
第二單元:準(zhǔn)確定位問題?
1、定位問題取決于工作目標(biāo)
2、問題的定義?——目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距
3、認(rèn)清現(xiàn)狀:這是一個(gè)可被解決的關(guān)鍵問題嗎?
4、明確目標(biāo):基本原則SMART
【案例:如何打造一支高績效團(tuán)隊(duì)?(SMART目標(biāo)提問框架)】
第三單元:找到根本原因
1、分析框架的妙用:吉爾伯特行為工程模型
2、分析根本原因: 5WHY法、魚骨圖分析法
3、共識(shí)關(guān)鍵根因
4、分析原因,剖析問題
【案例:托馬斯.杰斐遜紀(jì)念堂】
第四單元:生成及選擇解決方案
1、獲得更多可選方案的思維拓展方式
2、概念三角形:尋求案例解決方案選項(xiàng)
3、選擇解決方案:收益/實(shí)施難度評(píng)估矩陣
4、評(píng)估解決方案
第五單元:將解決方案明確為任務(wù)/項(xiàng)目,制定并實(shí)施工作計(jì)劃
1、以終為始,共識(shí)目標(biāo)
2、界定任務(wù),指標(biāo)清晰
3、結(jié)構(gòu)三分,拆解任務(wù)
4、過程管理,彈性敏捷
5、項(xiàng)目收尾,峰終時(shí)刻
第六單元:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊
1、主題提出:確定未來3個(gè)月希望達(dá)到研討主題方向的聚焦目標(biāo)
2、直面問題、障礙與挑戰(zhàn)
3、頭腦風(fēng)暴:每人提出想法并分享
4、盈利矩陣、想法排列
5、關(guān)鍵行動(dòng)展示、成果討論
【現(xiàn)場(chǎng)演練:帯著真實(shí)的工作問題,用共創(chuàng)畫布直面問題,分析產(chǎn)生原因,并制定下一階段業(yè)績目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)方案】
第七單元:課程總結(jié)及行動(dòng)計(jì)劃
1、用復(fù)盤工具,分享個(gè)人課程學(xué)習(xí)的收獲
2、依據(jù)KISS原則制定落地行動(dòng)計(jì)劃

問題分析與解決管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313378.html

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    參加課程:《問題分析與解決工作坊》課程

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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