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校園人到職場人培訓

 

【課程背景】

十七年寒窗苦讀，校園人終于可以跨上社會，成為一名職場人，這是人生中極其重要的一個轉(zhuǎn)變。能否順利實現(xiàn)這個過渡，直接關系到大學生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成長速度。對于企業(yè)來說也是一個重要時刻，如何在最短的時間內(nèi)讓大學生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻，讓大學生快速從企業(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本，是企業(yè)需要非常重視的一個課題。通過本次課程的學習，為企業(yè)打造規(guī)范化、職業(yè)化、專業(yè)化的人才梯隊，種植職業(yè)化概念，規(guī)范職業(yè)化標準，提升職業(yè)化素養(yǎng)，從而讓校園人盡快成為職場人，建立一只企業(yè)內(nèi)部高素質(zhì)職業(yè)化的新生代隊伍。

 

【課程收益】

掌握心態(tài)上轉(zhuǎn)變的方法，快速適應新的環(huán)境

快速理解職場生活，找到自己的一席之地

學習團隊協(xié)作和職場專業(yè)溝通方式

學會高效利用時間，快速提升自己的專業(yè)能力

 

【課程對象】

快要畢業(yè)的大學生和剛進入到企業(yè)的畢業(yè)生

 

【課程大綱】

一、心態(tài)上的轉(zhuǎn)變

1、從被動安排到主動積極融入工作

2、從紙上談兵到行動創(chuàng)造價值

3、從單兵做戰(zhàn)到團隊協(xié)作

4、從名校光環(huán)到腳踏實地每一天

二、能力上的轉(zhuǎn)變

1、高效能執(zhí)行力

案例分析：領導布置的工作，小A這樣做，對嗎？

執(zhí)行力不佳的背后原因分析

影響執(zhí)行力的關鍵：意愿度/能力/責任心

提升執(zhí)行力的有效策略

2、團隊協(xié)作

案例分析：工作三個月，向總經(jīng)理提整改報告被駁回，問題是什么？

團隊協(xié)作的核心：有效溝通

溝通三角型：傾聽、提問、反饋

3、工作匯報

案例分析：準備了50頁PPT，領導一個問題就問懵了，怎么辦？

討論：領導喜歡什么樣的匯報？

工作匯報方法：黃金三點、90秒精簡法、MECE法

三、長期主義價值，持續(xù)提升個人素養(yǎng)

案例分析：同年畢業(yè)的學生，十年后境遇大不同，這是為什么？

1、 目標管理

清晰一年工作目標

制定日、周、月工作安排

借力使力不費力：獲取支持系統(tǒng)

分階段反思復盤，調(diào)整策略，達成目標

2、 時間管理

時間四象限：重視二象限的內(nèi)容

二八法則：找到提效率的高效時間段

排除干擾：懂得適時說“不”

習慣養(yǎng)成：要事第一

3、 情緒釋放

負面情緒的積極意義

情緒釋放九宮格

和情緒交朋友，遇見情緒穩(wěn)定的自己

 

校園人到職場人培訓