課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力是組織競(jìng)爭(zhēng)力和事業(yè)成功的堅(jiān)強(qiáng)保障力量,也是企業(yè)管理者不斷提升自我、成就卓越的不懈追求。本課程結(jié)合黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和方法的要求,以能力提升為中心,在講課中貫徹“寓講于樂(lè)”、“講學(xué)互動(dòng)”的原則,讓學(xué)習(xí)者通過(guò)自測(cè)找差距、通過(guò)寓言拓思維、通過(guò)故事學(xué)方法、通過(guò)游戲提能力,達(dá)到“拿來(lái)即用”的培訓(xùn)效果。
【課程收益】
全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的有關(guān)理論。
學(xué)以致用,提升領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程對(duì)象】
企事業(yè)單位各級(jí)管理者
【課程大綱】
序篇——領(lǐng)導(dǎo)人論領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)方法
一、毛主席論領(lǐng)導(dǎo)方法
二、*總書(shū)記論領(lǐng)導(dǎo)能力
三、周恩來(lái)總理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
正篇——從13個(gè)方面提升領(lǐng)導(dǎo)力
一、提升角色認(rèn)知能力
(一)角色認(rèn)知能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、企業(yè)管理者的九種角色扮演
2、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換
(二)提升角色認(rèn)知能力的寓言
1、烏鴉抓羊
2、狼虎爭(zhēng)王
(三)提升角色認(rèn)知能力的故事
1、沒(méi)有機(jī)票怎么辦
2、這些事情該誰(shuí)管
(四)提升角色認(rèn)知能力的游戲
1、明確職責(zé)游戲
2、認(rèn)清角色游戲
二、提升目標(biāo)管理能力
(一)目標(biāo)管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、目標(biāo)管理講方法
2、目標(biāo)制定與執(zhí)行
(二)提升目標(biāo)管理能力的寓言
1、捕獵困境
2、懷表怎么辦
(三)提升目標(biāo)管理能力的故事
1、選準(zhǔn)方向找對(duì)路
2、關(guān)注兔子忘了鼠
(四)提升目標(biāo)管理能力的游戲
1、摸墻先要設(shè)高度
2、目標(biāo)清晰有方向
三、提升決策管理能力
(一)決策管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、孫冕的先見(jiàn)之明
2、決策管理六步走
(二)提升決策管理能力的寓言
1、狐貍百里難挑一
2、驢子猶豫難選食
(三)提升決策管理能力的故事
1、法官何以亂判案
2、三人如何做判斷
(四)提升決策管理能力的游戲
1、應(yīng)該選擇帶什么
2、應(yīng)該把誰(shuí)扔出去
四、提升授權(quán)管理能力
(一)授權(quán)管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、西門(mén)治鄴
2、授權(quán)原則與步驟
(二)提升授權(quán)管理能力的寓言
1、龍王專(zhuān)權(quán)被流放
2、授權(quán)錯(cuò)誤虎國(guó)亡
(三)提升授權(quán)管理能力的故事
1、治國(guó)授權(quán)要有限
2、劉邦聽(tīng)眾蕭何言
(四)提升授權(quán)管理能力的游戲
1、經(jīng)理該怎樣指揮
2、經(jīng)理該如何授權(quán)
五、提升控制管理能力
(一)控制管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、酒為何變成水
2、控制管理六步走
(二)提升控制管理能力的寓言
1、圍欄何需再加高
2、黑狗花貓比績(jī)效
(三)提升控制管理能力的故事
1、兄弟醫(yī)術(shù)誰(shuí)最高
2、船上石頭哪里找
(四)提升控制管理能力的游戲
1、毫厘之間的問(wèn)題
2、事中控制的效果
六、提升用人管理能力
(一)用人管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、太宗用人策略
2、如何選對(duì)人用對(duì)地
(二)提升用人管理能力的寓言
1、梅花鹿的角和腿
2、罵走驢子馬受罪
(三)提升用人管理能力的故事
1、齊王大度用管仲
2、老板種草為哪般
(四)提升用人管理能力的游戲
1、模擬招聘人才
2、知人善任接力
七、提升教練管理能力
(一)教練管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、祖父為孫當(dāng)教練
2、教練的四大武器
(二)提升教練管理能力的寓言
1、螃蟹教子學(xué)走路
2、鸚鵡為何話(huà)不同
(三)提升教練管理能力的故事
1、大師的教練之道
2、紀(jì)昌的學(xué)箭之術(shù)
(四)提升教練管理能力的游戲
1、快速教練九巧板
2、教人射門(mén)先示范
八、提升激勵(lì)管理能力
(一)激勵(lì)管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、獎(jiǎng)金到底如何發(fā)
2、激勵(lì)管理講方法
(二)提升激勵(lì)管理能力的寓言
1、猴子爬桿破紀(jì)錄
2、公主沒(méi)有青蛙酷
(三)提升激勵(lì)管理能力的故事
1、士兵笑著受鼓舞
2、加薪為何不滿(mǎn)足
(四)提升激勵(lì)管理能力的游戲
1、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
2、行為激勵(lì)
九、提升溝通管理能力
(一)溝通管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、妙問(wèn)抽煙者
2、溝通五注意
(二)提升溝通管理能力的寓言
1、狐貍就是會(huì)說(shuō)話(huà)
2、動(dòng)物都把老虎怕
(三)提升溝通管理能力的故事
1、主人口誤錯(cuò)表達(dá)
2、傾聽(tīng)首先態(tài)度佳
(四)提升溝通管理能力的游戲
1、上下級(jí)溝通
2、單雙向溝通
十、提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
(一)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)七步走
(二)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的寓言
1、團(tuán)隊(duì)危機(jī)天天念
2、群龜協(xié)作共脫險(xiǎn)
(三)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的故事
1、效率提高因笑臉
2、心態(tài)端正無(wú)遺憾
(四)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的游戲
1、協(xié)作游戲
2、互信游戲
十一、提升壓力管理能力
(一)壓力管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、稻草壓垮駱駝
2、緩解壓力方法
(二)提升壓力管理能力的寓言
1、獅子羚羊生死戰(zhàn)
2、毛驢獵狗滿(mǎn)頭汗
(三)提升壓力管理能力的故事
1、南瓜受力過(guò)五千
2、破釜沉舟去決戰(zhàn)
(四)提升壓力管理能力的游戲
1、找到你的笑
2、放松你的心
十二、提升危機(jī)管理能力
(一)危機(jī)管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、跑得快有用嗎
2、有效管控危機(jī)
(二)提升危機(jī)管理能力的寓言
1、兔子與狼搞交易
2、老鼠也要學(xué)外語(yǔ)
(三)提升危機(jī)管理能力的故事
1、杞人憂(yōu)天純多余
2、波斯王子逃生記
(四)提升危機(jī)管理能力的游戲
1、齊心協(xié)力逃沉船
2、精誠(chéng)協(xié)作化危機(jī)
十三、提升學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
(一)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練提升
1、和尚吃水有新招
2、創(chuàng)新思維有方法
(二)提升學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的寓言
1、狐貍學(xué)藝腰摔斷
2、鸚鵡排在最后面
(三)提學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的故事
1、草船借箭今重現(xiàn)形
2、電梯裝在樓外面
(四)提升學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的游戲
1、高空飛蛋
2、數(shù)字變化
跋篇——領(lǐng)導(dǎo)力之至境
一、諸葛亮“識(shí)人之法”
二、張居正《御人經(jīng)》
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/310146.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 趙駒
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢