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個(gè)人表達(dá)能力課程

課程背景 
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深入，各個(gè)行業(yè)的更新迭代越來(lái)越迅速，人與人之間的接觸也更加高頻。蒙頭做事不再是這個(gè)時(shí)代實(shí)現(xiàn)自我職場(chǎng)抱負(fù)的不二法門(mén)。能表達(dá)、擅表達(dá)，則可以在這個(gè)多變而且接觸高頻的時(shí)代里，更加容易找到自己的立足之地。特別是對(duì)于多年來(lái)靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)立身的技術(shù)人員/財(cái)務(wù)來(lái)說(shuō)，提升自己的表達(dá)能力，可以幫助自己打開(kāi)晉升之路。

課程收益 
組織收益：
提升團(tuán)隊(duì)溝通效率，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)
增強(qiáng)品牌傳播效果，優(yōu)化客戶關(guān)系管理
個(gè)人收益：
提升個(gè)人表達(dá)能力，增強(qiáng)個(gè)人的影響力
促進(jìn)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)，拓寬職業(yè)發(fā)展道路

課程對(duì)象：
企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

教學(xué)方法：
講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱 
導(dǎo)入階段：
1.為什么講故事那么重要？
2.人喜愛(ài)聽(tīng)故事是有科學(xué)原理的

模塊一：怎么樣的故事才算是好故事
1.聽(tīng)得懂：讓人聽(tīng)的明白的才是好故事
2.想繼續(xù)：讓人想聽(tīng)下去的才是好故事
3.能回味：讓人總愿意回想的才是好故事

模塊二：講故事的六要素
1. 背景清楚不糊涂
2. 無(wú)轉(zhuǎn)折，不故事
3. 好的故事要調(diào)動(dòng)五官
4. 故事是觀點(diǎn)的糖衣

模塊三：如何給故事注入靈魂
1. 怎么注入情感
2. 怎么引起共鳴
3. 怎么導(dǎo)出觀點(diǎn)
4. 給你的故事記憶點(diǎn)
5. 好故事也是靠演出來(lái)的

模塊四：故事在職場(chǎng)中的應(yīng)用
1. 面試的時(shí)候怎講故事
1) 如何給自己的經(jīng)歷做好一句話標(biāo)簽
2) 如何用好STAR法則
3) 如何用故事講述自己的缺點(diǎn)
4) 小組練習(xí)：講好自己的職場(chǎng)故事
2. 工作匯報(bào)中怎么講故事
1) 工作匯報(bào)的誤區(qū)
2) 常見(jiàn)的故事模型
3) 如何解讀數(shù)據(jù)圖表背后的故事
4) 小組練習(xí)：講個(gè)工作故事
3. 如何用故事獲得資源
1) 如何了解領(lǐng)導(dǎo)/同事的需求
2) 讓自己故事說(shuō)到對(duì)方心里
3) 要避免的誤區(qū)
4) 小組練習(xí)：試試用故事?tīng)?zhēng)取資源
4. 如何用故事應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
1) 失敗的故事有時(shí)候比成功的有用
2) 挑戰(zhàn)者的故事更能解決問(wèn)題
3) 小組練習(xí)：怎么用故事來(lái)緩解爭(zhēng)吵
5. 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何講故事
1) 團(tuán)隊(duì)文化是故事不是口號(hào)
2) 道理是說(shuō)教，故事是成長(zhǎng)
3) 小組練習(xí)：你會(huì)給你的團(tuán)隊(duì)講什么故事
6. 如何給客戶講故事
1) 數(shù)據(jù)有時(shí)候沒(méi)啥用處，而故事有用
2) 故事是給客戶的參照系
3) 小組練習(xí)：講個(gè)客戶想聽(tīng)的故事

個(gè)人表達(dá)能力課程