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管理者的執(zhí)行力培訓(xùn)課程

課程背景:
現(xiàn)代社會(huì)，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì)，生活日益多元化，社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然而，卻讓我們感覺更加緊迫和心力交瘁。
面對(duì)10倍速變化的世界,是否像英特爾前董事長(zhǎng)格魯夫所言:只有偏執(zhí)狂才能生存?
面對(duì)慘烈的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)的利益追求，僅僅努力工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功呢？
“生命就是游戲、就是比賽、就是競(jìng)爭(zhēng)，我必須贏”，這樣就真的能贏嗎？真正的大事業(yè)卻是在玩另一種游戲。
我們都希望自己是有影響力的人，尤其是管理者，但獲得影響力的秘訣又是什么呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己停滯不前、原地踏步之時(shí)，該如何推動(dòng)自己，掃蕩疲態(tài)，終止老化過程，不斷更新自我？

培訓(xùn)對(duì)象: 中層管理者

培訓(xùn)提綱：
第一部分：管理技能提升與執(zhí)行力塑造
第一講：悟能——從“一人敵”到“萬人敵”
1、 “一人敵”？還是 “萬人敵”？
2、“萬人敵”的兩種手段
3、“金字塔”管理構(gòu)架的應(yīng)用
4、管理？還是領(lǐng)導(dǎo)？
5、評(píng)判卓越管理者的標(biāo)準(zhǔn)
6、管理者的四項(xiàng)核心技能
第二講：精進(jìn)——從“角色把控”到“管理專家”
1、管理者的七個(gè)關(guān)鍵角色
2、從技術(shù)精英專到管理專家的六類核心技能塑造與精進(jìn)
3、管理者的三項(xiàng)基本技能
4、管理者進(jìn)行管理的六個(gè)步驟
5、情商領(lǐng)導(dǎo)力
6、管理者工作：從消費(fèi)到投資
第三講：發(fā)心——從“自我發(fā)心”到“激勵(lì)他人”
1、管理者的四種責(zé)任心
2、管理者的三種積極心
3、管理者的包容心
4、激勵(lì)的*障礙
5、全方位激勵(lì)的八個(gè)焦點(diǎn)
6、激勵(lì)的具體技巧
激勵(lì)菜單
幸福菜單
第四講：賦能——從 “管人理事”到“幫下屬成長(zhǎng)”
1、有效管帶團(tuán)隊(duì)的七種方法
2、五種決策模式及訓(xùn)練
3、授權(quán)不足與測(cè)試
4、授權(quán)的五個(gè)步驟
5、授權(quán)工具
6、下屬輔導(dǎo)

第二部分：目標(biāo)計(jì)劃管理與執(zhí)行力塑造
第一講：目標(biāo)管理的重要性
一、目標(biāo)
1、提供方向
2、提供標(biāo)準(zhǔn)
3、提供動(dòng)能
二、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理困惑
2、目標(biāo)管理通常理解
三、目標(biāo)管理的真諦
1、以路徑設(shè)計(jì)為核心
2、解決組織目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，只有目標(biāo)沒有路徑，難以形成整體協(xié)同的難題
第二講：目標(biāo)制定與分解
一、目標(biāo)校準(zhǔn)
1、三種目標(biāo)
2、目標(biāo)校準(zhǔn)
3、目標(biāo)校準(zhǔn)的操作步驟
10分鐘訓(xùn)練
二、理清現(xiàn)狀 
1、理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵點(diǎn)
2、理清現(xiàn)狀的操作步驟
案例分析
紙飛機(jī)（訓(xùn)練）
三、梳理關(guān)鍵要素公式
1、關(guān)鍵要素公式的作用
訓(xùn)練
四、確定行動(dòng)目標(biāo)
1、行動(dòng)目標(biāo)的依據(jù)
2、訂立行動(dòng)目標(biāo)的三步技巧
3、訂立行動(dòng)目標(biāo)的操作步驟
訓(xùn)練
綜合練習(xí)
第三講：計(jì)劃制定與溝通
一、項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系
1、完成-開始
2、完成-完成
3、開始-開始
4、開始-完成
二、制定可行性計(jì)劃
1、確定目標(biāo)
2、制定交付物清單
3、編制時(shí)間表
4、支持計(jì)劃
三、設(shè)置計(jì)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)
1、關(guān)鍵控制點(diǎn)的選擇
2、關(guān)鍵控制點(diǎn)確定的工具
四、有效計(jì)劃工具
1、工作目標(biāo)管理卡
2、甘特圖
3、PERT網(wǎng)絡(luò)圖
4、平衡分析法
五、行動(dòng)計(jì)劃的6個(gè)要素
1、需要做的事
2、明確的時(shí)間
3、適宜的地點(diǎn)
4、正確的人選
5、正確的方法
6、正確的資源
第四講：計(jì)劃管理與改進(jìn)
一、自我發(fā)展與管理
1、意識(shí)到事情的重要性，并幫助別人理解
2、掌握時(shí)間管理基本技巧并傳授給他人
3、設(shè)置提醒，并幫助別人掌握不要忘記的技術(shù)
4、調(diào)動(dòng)人員積極性，并向人們展示如何使他們的工作愉快
二、充分授權(quán)
1、第一步：仔細(xì)選擇工作
2、第二步：仔細(xì)選擇人選
3、第三步：工作指引
4、第四步：確認(rèn)理解
5、第五步：跟進(jìn)
工具：授權(quán)三角
安肯自由量表
三、提升效率及克服拖延
1、時(shí)間控制
2、干擾管理
3、啟動(dòng)能量
4、情感觸發(fā)器
四、跟進(jìn)輔導(dǎo)
1、ABC跟進(jìn)技術(shù)
2、走動(dòng)式管理
五、計(jì)劃落實(shí)與高效會(huì)議
1、有效會(huì)議要點(diǎn)
2、會(huì)議成本與效益
3、低效會(huì)議問題與解決
4、會(huì)議成員的責(zé)任
采取不拘一格的會(huì)議形式：
5、會(huì)議中問題人員的有效控制
六、計(jì)劃的實(shí)施與改進(jìn)
1、經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ交?br /> 2、優(yōu)化（流程再造）
3、用好PDCA

管理者的執(zhí)行力培訓(xùn)課程