課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
談出來(lái)的績(jī)效課程
背景:
隨著機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)的外延式增長(zhǎng)到管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)內(nèi)生式增長(zhǎng)的變遷,組織越來(lái)越注重向管理要效益。某種程度而言,企業(yè)管理就是績(jī)效管理,績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心。但中國(guó)的企業(yè)普遍“重考核,輕溝通”的誤區(qū)。中國(guó)人最愛面子,很多企業(yè)管理者害怕“當(dāng)面鑼,對(duì)面鼓”,采取不溝通的做法。“自智者明”,不是每位員工都能客觀正確地認(rèn)識(shí)自我,沒有上司及時(shí)、全面、客觀的反饋,員工失去了加強(qiáng)自我認(rèn)知、改進(jìn)提升的機(jī)會(huì)。有的管理者沒有掌握面談技巧,“談了還不如不談”,打消了積極性、產(chǎn)生了誤解、傷害了信任……
課程目標(biāo)&收益:
幫助管理者認(rèn)識(shí)績(jī)效溝通的重要意義
幫助管理者熟悉績(jī)效溝通的程序(準(zhǔn)備、面談、收結(jié)、跟進(jìn))
幫助管理者掌握績(jī)效面溝通的原則、注意事項(xiàng)、方法和工具,提高績(jī)效面談技巧
幫助企業(yè)完善績(jī)效管理流程,提升績(jī)效管理水平,促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效益
課程對(duì)象:
各級(jí)管理者
課程方式:
案例研討+視頻引導(dǎo)+技巧講解+角色演練
課程大綱
導(dǎo)入:都是“溝通”惹的禍-一場(chǎng)不歡而散的績(jī)效溝通
——績(jī)效溝通的誤區(qū)
第一講:提高認(rèn)識(shí)
績(jī)效管理的本質(zhì)
討論:績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
二、績(jī)效管理體系的價(jià)值
1.推進(jìn)戰(zhàn)略落地
2.確???jī)效達(dá)成
3.幫助員工成長(zhǎng)
4.追求持續(xù)改進(jìn)
討論:績(jī)效不佳的原因分析與改進(jìn)對(duì)策
三、績(jī)效管理體系運(yùn)作的保障
成功推行績(jī)效管理的6個(gè)關(guān)鍵
績(jī)效溝通的含義
管理就是溝通,績(jī)效溝通貫穿績(jī)效管理整過程,績(jī)效溝通對(duì)績(jī)效目標(biāo)達(dá)成有重大影響
員工與主管為達(dá)成績(jī)效目標(biāo)而持續(xù)開展的各種形式的溝通
績(jī)效溝通方式方法
績(jī)效管理不同階段績(jī)效溝通目的和側(cè)重點(diǎn)
四、績(jī)效溝通的意義
1.傳遞組織期望的手段
2.評(píng)估公正的基礎(chǔ)
3.績(jī)效改進(jìn)的前提
第二講:做好準(zhǔn)備
案例:Y公司績(jī)效面談準(zhǔn)備工作會(huì)議
一、主管人員準(zhǔn)備
資料準(zhǔn)備
績(jī)效計(jì)劃
崗位說明書
績(jī)效評(píng)估表
被評(píng)估者的工作記錄
擬訂面談?dòng)?jì)劃
編制面談表
工具演練:績(jī)效面談表
選擇面談地點(diǎn)
選擇面談時(shí)間
提前發(fā)出面談通知書
二、被評(píng)估者的準(zhǔn)備
1.填寫自我評(píng)價(jià)表
1)回顧績(jī)效
2)熟悉工作描述
3)自我評(píng)價(jià)
2.準(zhǔn)備好下一評(píng)估周期的發(fā)展計(jì)劃
3.準(zhǔn)備好個(gè)人提出的問題
4.提前安排好工作
第三講:講究技巧
視頻賞析:《成功經(jīng)理人》片段
一、堅(jiān)持4個(gè)原則
堅(jiān)持具體全面原則
堅(jiān)持互動(dòng)原則
堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則
堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則
二、針對(duì)不同情況靈活運(yùn)用不同方法
1.按照互動(dòng)程度分
1)單項(xiàng)勸導(dǎo)式
2)雙向傾聽式
3)解決問題式
2.按照反饋方式分類
1)語(yǔ)言方式反饋
2)暗示方式反饋
3)獎(jiǎng)懲方式反饋
3.按照反饋中被評(píng)估者的參與程度分類
1)指令式
2)指導(dǎo)式
3)授權(quán)式
工具演練:情景領(lǐng)導(dǎo)力模型
4.按照針對(duì)的反饋行為類型分類
1)對(duì)正確行為的反饋
工具演練:贊美的5個(gè)技巧
2)對(duì)錯(cuò)誤行為的反饋
工具演練:漢堡包原則
工具演練:BEST反饋原則
5.按照被評(píng)估者不同性格特質(zhì)
1)犯有錯(cuò)誤、性格外向、喜歡交際的人
2)希望能夠增進(jìn)雙方了解、密切雙方關(guān)系的人
3)對(duì)于性格內(nèi)向、膽小怕事、敏感多心或者屢教不改的人
4)對(duì)于情緒低落、消沉的人
三、掌握4個(gè)技巧
1.信任關(guān)系的建立-有關(guān)系就沒關(guān)系
設(shè)身處地?fù)Q位思考同理心
2.積極有效地傾聽
1)多聽少說
2)多問少說
3)多鼓勵(lì),不打斷
目光接觸
姿勢(shì)暗示
適當(dāng)提問
總結(jié)確認(rèn)
3.語(yǔ)言表達(dá)技巧
1)開放式的問題
2)避免使用極端化的語(yǔ)言
3)避免使用針鋒相對(duì)的語(yǔ)言
4.與HR密切配合
角色扮演:績(jī)效面談模擬練習(xí)
提升成效4個(gè)途徑
理念宣貫,氛圍塑造
制度保障,機(jī)制維持
培訓(xùn)輔導(dǎo),提升技巧
持續(xù)推進(jìn),以終為始
談出來(lái)的績(jī)效課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/306212.html
已開課時(shí)間Have start time
- 付源泉
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 績(jī)效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 《預(yù)算績(jī)效管理》 于洪成
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo) 李巍華
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬激勵(lì) 陳永